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Curso : 2019/2020

533 - Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación

60946 - Diseño microelectrónico


Información del Plan Docente

Año académico:
2019/20
Asignatura:
60946 - Diseño microelectrónico
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
533 - Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación
Créditos:
5.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1.Información Básica

1.1.Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

El objetivo de la asignatura es formar al alumno en los fundamentos del diseño microelectrónico mixto analógico-digital para la implementación de circuitos integrados de aplicación específica (ASICs).

Para ello, se deberá profundizar en distintos objetivos directamente relacionados con el diseño microelectrónico:

  • Tecnologías submicrónicas CMOS: dispositivos, caracterización y modelado.
  • Celdas analógicas y digitales: estructuras básicas y proceso de diseño específico.
  • Diseño de sistemas mixtos analógico-digital: ASIC, SoC, SiP.
  • Conversión analógico-digital.
  • Flujo de diseño de circuitos integrados de señal mixta.
  • Estrategias de layout: matching, minimización de ruido, crosstalk, etc.
  • Técnicas de caracterización experimental: on-wafer, on-chip, set-up de medida.

1.2.Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Esta asignatura se enmarca dentro de la materia optativa del Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación.

Para cursar esta asignatura se requieren los conocimientos estudiados en las asignaturas obligatorias orientadas al diseño de sistemas electrónicos analógicos (“Sistemas analógicos avanzados e instrumentación”) y digitales (“Sistemas digitales avanzados”), ya que se aplican directamente para realizar el diseño de CI de carácter mixto.

Además, se recomienda disponer de conocimientos previos sobre dispositivos semiconductores y su modelado, celdas analógicas básicas y procesado de señal analógico-digital. En esta asignatura se proporcionarán las herramientas requeridas para el diseño microelectrónico de circuitos integrados.

1.3.Recomendaciones para cursar la asignatura

Teniendo en cuenta las titulaciones que dan acceso al máster, no es necesario ningún conocimiento previo adicional para cursar esta asignatura.

No obstante, se recomienda haber cursado las asignaturas obligatorias “Sistemas digitales avanzados” y “Sistemas analógicos avanzados e instrumentación”.

2.Competencias y resultados de aprendizaje

2.1.Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

COMPETENCIAS BÁSICAS:

CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.

COMPETENCIAS GENERALES:

CG1. Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.

CG4. Capacidad para el modelado matemático, cálculo y simulación en centros tecnológicos y de ingeniería de empresa, particularmente en tareas de investigación, desarrollo e innovación en todos los ámbitos relacionados con la Ingeniería de Telecomunicación y campos multidisciplinares afines.

CG7. Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos electrónicos y de telecomunicaciones, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologación.

CG11. Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CG12. Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

CE10. Capacidad para diseñar y fabricar circuitos integrados.

CE12. Capacidad para utilizar dispositivos lógicos programables, así como para diseñar sistemas electrónicos avanzados, tanto analógicos como digitales. Capacidad para diseñar componentes de comunicaciones como por ejemplo encaminadores, conmutadores, concentradores, emisores y receptores en diferentes bandas.

CE14. Capacidad para desarrollar instrumentación electrónica, así como transductores, actuadores y sensores.

CE15. Capacidad para la integración de tecnologías y sistemas propios de la Ingeniería de Telecomunicación, con carácter generalista, y en contextos más amplios y multidisciplinares como por ejemplo en bioingeniería, conversión fotovoltaica, nanotecnología, telemedicina.

2.2.Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  1. Escoge y aplica la tecnología microelectrónica más apropiada para implementar dispositivos analógico-digitales en aplicaciones de comunicaciones.
  2. Conoce las técnicas de fabricación de circuitos microelectrónicos integrados y utiliza las herramientas específicas de análisis, simulación y diseño de un circuito integrado de aplicación específica (ASIC) mixto.
  3. Aplica el diseño microelectrónico integrado en los ámbitos del sensado, la domótica y los sistemas de actuación sobre el entorno.
  4. Es capaz de resolver problemas reales de la ingeniería electrónica aplicando, técnicas de simulación y diseño específicas para circuitos integrados.

2.3.Importancia de los resultados de aprendizaje

Los conocimientos, aptitudes y habilidades adquiridos a través de esta asignatura, junto con los del resto del Máster, deben permitir al estudiante desarrollar las competencias anteriormente expuestas.

La acreditación de los resultados de aprendizaje por parte del profesor capacita al alumno para poder resolver un problema de diseño y caracterización de circuitos microelectrónicos en el ámbito de las comunicaciones, completando el flujo de diseño hasta la potencial fabricación del dispositivo.

3.Evaluación

3.1.Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

El aprendizaje de esta asignatura está directamente asociado a la experimentación práctica y, por tanto, el planteamiento de la misma y su evaluación tendrán un marcado carácter experimental. La asignatura se evaluará en la modalidad de evaluación global mediante las siguientes actividades:

E1.   Asistencia y evaluación de las prácticas de laboratorio.

De acuerdo con el carácter práctico de la asignatura, la asistencia a las prácticas es obligatoria. Esta actividad se calificará de 0 a 10 puntos y supondrá el 50% de calificación del estudiante en la asignatura.

Las personas que no superen esta actividad tendrán que realizar el examen correspondiente a esos contenidos en la prueba global.

Se evaluarán los siguientes aspectos relativos a la realización de las prácticas:

  • Preparación previa de la práctica.
  • Manejo de las herramientas de diseño requeridas y soluciones aportadas a los problemas encontrados.
  • Profundización en la práctica.
  • Se requerirá la elaboración de un informe al finalizar cada práctica, donde se deberán incluir las respuestas a determinadas cuestiones relativas a la realización de la misma. Se apreciará especialmente el grado de cumplimiento de la práctica y de las cuestiones planteadas.
  • Puesto de trabajo y cuidado del material requerido para el desarrollo.

E2.   Evaluación de los trabajos realizados.

Con el fin de incentivar el trabajo continuado del estudiante y la realización del diseño completo de un circuito integrado, se realizarán actividades evaluables distribuidas a lo largo del semestre. Más concretamente, se planteará la realización de actividades de tipo T6, para abordar temas específicos que no pueden contemplarse de manera adecuada en el desarrollo convencional de las clases presenciales. Las tareas concretas a llevar a cabo y la metodología de evaluación aplicable se comunicarán en clase con la suficiente antelación. Se considera en la evaluación de los mismos la autonomía, la calidad de la solución, y la participación de cada uno de los integrantes del grupo en cada trabajo.

Esta actividad se calificará de 0 a 10 puntos y supondrá el 50% de la calificación del estudiante en la asignatura. Las personas que no la superen tendrán que realizar el examen correspondiente a esos contenidos en la prueba global. 

E3.   Prueba global.

En las dos convocatorias oficiales se llevará a cabo la evaluación global del estudiante. Dado el carácter eminentemente práctico de la asignatura, se puede superar de manera continua a lo largo del semestre. De este modo, el estudiante que, con anterioridad a la prueba global, haya aprobado las prácticas de laboratorio y las actividades planteadas no deberá realizar el examen final.

Si no ha superado alguna o ambas de estas partes, tendrá la oportunidad de hacerlo mediante la prueba global. El profesorado responsable de la asignatura podrá establecer si dicha prueba se realiza mediante un examen escrito o con un examen específico en el laboratorio.

Del mismo modo que si se supera la asignatura mediante evaluación continua, la calificación final se corresponderá con la media ponderada entre la nota de la parte de prácticas (50%) y la nota de las actividades de tipo T6 (50%). No obstante, será necesario aprobar cada una de las partes por separado para poder superar la asignatura.

4.Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1.Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

El proceso de enseñanza se fundamenta en tres actividades formativas diferentes con una participación creciente del estudiante conforme avanza la asignatura: clases presenciales, prácticas de laboratorio y actividades de tipo T6.

- Las clases presenciales tendrán una orientación eminentemente práctica. En las clases más teóricas se expondrán las bases del diseño microelectrónico mixto, estableciendo los aspectos fundamentales del flujo de diseño.

- La segunda actividad formativa se centrará en la realización de las prácticas de laboratorio en grupos reducidos, en las que se trabajará con las herramientas CAD de diseño microelectrónico.

- La tercera actividad se trata de actividades de tipo T6, donde se fomentará el trabajo autónomo del estudiante para lograr como resultado el diseño completo de un CI mixto. En estas actividades se le proporcionará al estudiante el material necesario con la suficiente antelación.

4.2.Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades:

  • Actividades presenciales (2 ECTS - 50 horas):
    • Clase magistral (A01 - 15 horas) y resolución de problemas y casos (A02 - 15 horas): En esta actividad se expondrán los contenidos fundamentales de la asignatura, con una orientación práctica fundamentada en el diseño microelectrónico mixto. Esta actividad se realizará de forma presencial. Los materiales necesarios estarán a disposición de los alumnos a través del Anillo Digital Docente.
    • Prácticas de laboratorio (A03 - 15 horas): Esta actividad está estructurada en distintas sesiones prácticas donde se utilizarán las herramientas CAD necesarias para el diseño microelectrónico, de manera que el estudiante adquiera las capacidades y destrezas necesarias para abordar el diseño de un CI mixto. Los guiones estarán a disposición de los alumnos en el Anillo Digital Docente con la suficiente antelación.
    • Tutela de trabajos (A05 - 3 horas): Tutela personalizada profesor-estudiante para los trabajos planteados.
    • Pruebas de evaluación (A08 - 2 horas): La actividad de evaluación incluye la realización de la prueba global.
  • Actividades no presenciales (3 ECTS - 75 horas):
    • Trabajos docentes (A06): En esta actividad se incluyen tanto las actividades de tipo T6 planteadas como la elaboración de los informes relacionados con las prácticas de laboratorio. Los estudiantes cuentan con el material suministrado por el profesor, por fabricantes de integrados electrónicos y los recursos on-line para cumplir el resultado pedido. Se considera en la evaluación de los mismos la autonomía, la calidad de la solución, y la participación de cada uno de los integrantes del grupo en cada trabajo.
    • Estudio (A07): Esta actividad comprende tanto el estudio personal encaminado a lograr el seguimiento adecuado de la asignatura, la realización de las prácticas y de los trabajos planteados y las tutorías.

4.3.Programa

La distribución en unidades temáticas de la teoría de la asignatura será la siguiente:
BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN
BLOQUE 2: Tecnologías submicrónicas CMOS

  • Procesos tecnológicos.
  • Dispositivos, caracterización y modelado.

BLOQUE 3: Flujo de diseño analógico
BLOQUE 4: Flujo de diseño digital
BLOQUE 5: Diseño de sistemas mixtos analógico-digital

4.4.Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

Las clases presenciales y las sesiones de prácticas en el laboratorio seguirán el calendario y horario establecidos por el Centro. El resto de actividades se planificará en función del número de alumnos y se dará a conocer con la suficiente antelación.

Cada profesor informará de su horario de consultas o tutorías.

El calendario detallado de las diversas actividades a desarrollar se establecerá una vez que la Universidad y el Centro hayan aprobado el calendario académico (que podrá ser consultado en la página web del Centro).

A título orientativo:

  • Período de clases: primer cuatrimestre (Otoño).
  • Clases teoría y problemas-casos: cada semana hay programadas 2 horas de clase.
  • Sesiones prácticas: el estudiante realizará 5 sesiones prácticas de 3 horas de laboratorio.
  • Entrega de trabajos: se informará adecuadamente en clase y con la antelación suficiente tanto de las fechas como de las condiciones de entrega de los trabajos del curso.
  • Habrá una prueba global en 1ª convocatoria y otra en 2ª convocatoria en las fechas concretas que indique el Centro.

4.5.Bibliografía y recursos recomendados

1. Materiales docentes básicos. Disponibles en http://add.unizar.es (para acceder a estos
recursos, el estudiante debe estar matriculado).

  • Transparencias de la asignatura: son considerados los apuntes de la asignatura.
  • Guiones de prácticas.
  • Materiales docentes complementarios: conjunto de materiales de utilidad para la asignatura: catálogos de fabricantes, hojas de características de componentes, manualesde herramientas CAD, etc.

http://psfunizar7.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=60946&Identificador=C70306


Curso : 2019/2020

533 - Master's Degree in Telecommunications Engineering

60946 - Microelectronic circuit design


Información del Plan Docente

Academic Year:
2019/20
Subject:
60946 - Microelectronic circuit design
Faculty / School:
110 -
Degree:
533 - Master's Degree in Telecommunications Engineering
ECTS:
5.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject Type:
Optional
Module:
---

1.General information

1.1.Aims of the course

1.2.Context and importance of this course in the degree

1.3.Recommendations to take this course

2.Learning goals

2.1.Competences

2.2.Learning goals

2.3.Importance of learning goals

3.Assessment (1st and 2nd call)

3.1.Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

4.Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1.Methodological overview

The methodology followed in this course is oriented towards achievement of the learning objectives. A wide range of teaching and learning tasks are implemented, such as

  • Teaching sessions will have a predominantly practical orientation. In lectures, the basis of mixed-mode microelectronic design will be presented, setting out the fundamental aspects of the design flow.
  • Laboratory sessions with in small groups of students, where they will work with microelectronic design CAD tools.
  • Workshops (T6) and autonomous work will be encouraged to elaborate, as a result, the complete design of a mixed IC.

Students are expected to participate actively in the class throughout the semester. 

Classroom materials will be available via Moodle. These include a repository of the lecture notes used in class, task instructions, the course syllabus, as well as other course-specific learning materials.

4.2.Learning tasks

The program, offered to the students to achieve the learning goals, includes the following activities:

 

IN PERSON ACTIVITIES (2 ECTS - 50 hours):

  • A01 Lectures (15 hours) and A02 practice sessions (15 hours). The main contents of the course will be explained and illustrated with a set of representative problems on mixed microelectronic design. Lecture notes will be available on Moodle in advance.
  • A03 Laboratory sessions (15 hours). Several practice sessions where CAD tools for microelectronics design will be used, so that students acquire the skills and abilities necessary to address a mixed IC design. The instructions will be available on Moodle in advance.
  • A05 Tutorials (3 hours). Teacher-student sessions in order to supervise the assignments.
  • A08 Assessment (2 hours). A final exam.

Autonomous work (3 ECTS: 75 hours):

  • T7 Autonomous work and study. Individual work aimed at achieving the adequate pursuit of the course, conducting lab sessions and assignments, and tutorials.
  • T6 Workshops and/or seminars. T6 assignments and  reports related to lab sessions are included. Students will have access to the material provided by the teacher, manufacturers of integrated circuits, and on-line resources. The assessment criteria includes the student's autonomy, the quality of the solution, and the participation of each of the group members.

4.3.Syllabus

The course will address the following topics:

  • Topic 1. Introduction
  • Topic 2. CMOS submicronic technologies
    • Technological process
    • Devices, characterization and modelling
  • Topic 3. Analog design flow
  • Topic 4. Digital design flow
  • Topic 5. Design of analog-digital mixed systems

4.4.Course planning and calendar

Further information concerning the timetable, classroom, office hours, assessment dates and other details regarding this course, will be provided on the first day of class or please refer to the EINA website.

4.5.Bibliography and recommended resources

1. Teaching materials. Available at http://add.unizar.es (To access this resource, the student must be enrolled in the course).

  • Slides. They are considered the notes of the subject.
  • Task instructions.
  • Supplementary teaching materials: catalogs of manufacturers, component data sheets, CAD tools manuals, etc.

http://psfunizar7.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=60946&Identificador=C70306