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Academic Year: 2025/26

432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme

30608 - Microeconomics I


Teaching Plan Information

Academic year:
2025/26
Subject:
30608 - Microeconomics I
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject provides the basic elements to study the structures and functioning of competitive markets and imperfect competition from the point of view of economic analysis at an intermediate level. The analysis of positive economics, which allows predictions of the behavior of the economic agents involved and the resulting market equilibria, is combined with a normative analysis that studies the economic efficiency of allocations (welfare theory ) to consider the effects of different economic policies on markets.

These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the  United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), contributing to the achievement of Target 4.4 of youth and adults who have the necessary skills to access employment, decent work and entrepreneurship).

2. Learning results

At the end of the subject, the student should be able to:

 

1.   Describe, identify and explain the structure of markets according to the type of existing competition, either in the short or long term, and the theoretical foundations of the same, identifying the behavior of the economicagents involved and using correctly and accurately the basic language of an economist.

2. -To pose and solve the equilibrium of a market by means of verbal reasoning, graphical representations and mathematical analysis (elementary calculus and algebra), for different time horizons and different market structures, at an intermediate microeconomic level, as well as to calculate the surplus of economic agents and the level of social welfare linked to that equilibrium.

3. -Predicting and quantifying how equilibrium and welfare would change in the face of variations in agent behavior comparative statics), at an intermediate microeconomics level.

4. -To develop normative analyses, design government intervention measures (economic policy), and predict and quantify the changes that these would produce in the equilibrium of markets and the level of welfare, at an intermediate microeconomy level.}

5. -Recognise the importance of competitive general equilibrium analysis and its implications for the efficiency of markets, and analyse the economic and welfare consequences of the presence of various market failures (asymmetric information, externalities and public goods).

3. Syllabus

Unit 1: Introduction to market theory

Part I: Theory of Competitive Markets

Unit 2: Equilibrium in the competitive market

Unit3: Analysis of competitive markets

Part II: Market failures

Unit 4: Monopoly theory

Unit 5: Oligopoly theory

Unit 6: Other market failures

4. Academic activities

Master classes: 30 hours

Practical classes: 30 hours

Personal Study: 88 hours

Assessment tests. 2 hours

6 ECTS = 150 hours

In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.

5. Assessment system

Continuous assessment evaluation

It will consist of two written exams, each worth 10 points, with each one weighing 50% of the final grade. The dates for these intermediate exams will be announced in class and posted on the Moodle platform for each group well in advance. The first exam will take place during regular class hours and will cover the first three topics, while the second test will be held at the end of the teaching period and will cover the last three topics. In order to pass, a minimum score of 3.5 out of 10 is required on each test, as well as completing all tests uploaded to Moodle prior to each exam, achieving an average passing grade (5), with one week to complete them and only one attempt allowed.

Global Assessment 

This consists of a written exam that evaluates the entire course material, worth 10 points, in each of the two examination sessions.

Evaluation Criteria

Both the two continuous assessment exams and the global assessment will consist of a written examination composed of a series of questions of a theoretical and theoretical-practical nature (comprising between 40% and 60% of the total score) and practical exercises. 

 

 

6. Sustainable Development Goals

4 - Quality Education
12 - Responsible Consumption and Production
16 - Peace, Justice and Strong Institutions


Curso Académico: 2025/26

432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas

30608 - Microeconomía II


Información del Plan Docente

Año académico:
2025/26
Asignatura:
30608 - Microeconomía II
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura proporciona los elementos básicos para estudiar las estructuras y funcionamiento de los mercados competitivos y de competencia imperfecta desde el punto de vista del análisis económico a un nivel intermedio. Se combina el análisis de economía positiva que permite realizar predicciones del comportamiento de los agentes económicos involucrados y los equilibrios de mercado resultantes con un análisis normativo que estudia la eficiencia económica de las asignaciones (teoría del bienestar) para plantear los efectos de diferentes políticas económicas en los mercados.

 

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), contribuyendo al logro de la meta 4.4. (aumentar el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento).

2. Resultados de aprendizaje

Al finalizar la asignatura, el estudiante deberá ser capaz de:

  1.   Describir, identificar y explicar la estructura de los mercados de acuerdo al tipo de competencia existente, ya sea a corto o a largo plazo, y los fundamentos teóricos de los mismos, identificando el comportamiento de los agentes económicos que intervienen y empleando correctamente y con precisión el lenguaje básico de un economista.
  2. Plantear y resolver el equilibrio de un mercado mediante razonamientos verbales, representaciones gráficas y análisis matemático (cálculo y álgebra elementales), para distintos horizontes temporales y diferentes estructuras de mercado, a un nivel de microeconomía intermedia, así como de calcular el excedente de los agentes económicos y el nivel de bienestar social vinculados a ese equilibrio.
  3. Predecir y cuantificar cómo cambiaría el equilibrio y el bienestar ante variaciones en el comportamiento de los agentes (estática comparativa), a un nivel de microeconomía intermedia.
  4. Desarrollar análisis normativos, diseñar medidas de intervención gubernamental (política económica), y predecir y cuantificar los cambios que éstas producirían en el equilibrio de los mercados y el nivel de bienestar, a un nivel de microeconomía intermedia.
  5. Reconocer la importancia del análisis de equilibrio general competitivo y sus implicaciones respecto a la eficiencia de los mercados, así como analizar las consecuencias económicas y sobre el bienestar de la presencia de diversos fallos de los mercados (información asimétrica, externalidades y bienes públicos).
  6. Elaborar informes escritos de acuerdo con unas pautas establecidas, con la finalidad de desarrollar el aprendizaje autónomo.

3. Programa de la asignatura

Tema 1: Introducción a la teoría de los mercados

Parte I: Teoría de los Mercados competitivos

Tema 2: Equilibro en el mercado competitivo

Tema 3: Análisis de los mercados competitivos

Parte II: Fallos de mercado

Tema 4: Teoría del monopolio

Tema 5: Teoría del oligopolio

Tema 6: Otros fallos de mercado

4. Actividades académicas

Clases magistrales: 30 horas

Clases prácticas: 30 horas

Estudio Personal: 88 horas

Pruebas Evaluación: 2 horas

6 ECTS = 150 horas

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

5. Sistema de evaluación

Evaluación continua

Constará de dos pruebas escritas evaluadas sobre 10 puntos en las que cada una pondera el 50% de la nota final, cuyas fechas se anunciarán en clase y se publicarán en la plataforma Moodle de cada grupo con la suficiente antelación.

La primera tendrá lugar en el horario lectivo y evaluará los primeros tres temas y la segunda se realizará al finalizar el período docente, cubriendo los tres últimos temas. Para superar la asignatura se exige una nota mínima de 3,5 puntos sobre 10 en cada una de ellas, así como haber realizado en clase los tests que se subirán a Moodle al finalizar cada uno de los temas, y con anterioridad a cada prueba, obteniendo una media de aprobado (5).

 

Evaluación global

Consiste en una prueba escrita que evalúa la totalidad de la materia impartida sobre 10 puntos, en cada una de las dos convocatorias.

 

Criterios de evaluación

Tanto las dos pruebas de la evaluación continua como la prueba global consistirán en un examen escrito compuesto por una serie de preguntas de naturaleza teórica y teórico-práctica (entre un 40 y 60% de la puntuación total) y ejercicios prácticos.

 

 

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

4 - Educación de Calidad
12 - Producción y Consumo Responsables
16 - Paz, Justicia e Instituciones Sólidas