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Academic Year: 2025/26

30302 - Circuits and systems


Teaching Plan Information

Academic year:
2025/26
Subject:
30302 - Circuits and systems
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Degree:
330 - Complementos de formación Máster/Doctorado
581 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering
656 - Degree in Telecommunications Technology Engineering
Ambit:
Electrical engineering, electronic engineering and telecommunications engineering
Tipo de enseñanza:
In person
ECTS:
6.0
Year:
581 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering: 1
656 - Degree in Telecommunications Technology Engineering: 1
330 - Complementos de formación Máster/Doctorado: XX
Semester:
Second semester
Subject type:
656 - Basic Education
581 - Basic Education
330 - ENG/Complementos de Formación
Module:
---

1. General information

The general objective of this subject is to provide students with basic knowledge about circuits and systems, as well as to introduce them to common terminology and to enable the student to analyze simple linear systems and in particular electrical circuits.

 

2. Learning results

  • To understand and correctly use the proper magnitudes, basic laws and fundamental theorems of electrical circuits.
  • To be able to analyze first order circuits in the time domain.
  • To know the fundamental properties and to know how to apply the Laplace transform to circuit analysis.
  • To understand the elementary concepts of signals and linear systems and their relation to circuit theory.
  • To know how to use the concepts of phasor, impedance and admittance in the analysis of sinusoidal steady state circuits.
  • Be able to analyze circuits by using a circuit simulation program.

3. Syllabus

First Thematic Block

 UNIT 1. Basic concepts of circuits and systems.

 UNIT 2. Interconnection laws and fundamental circuit theorems.

 UNIT 3. Systematic circuit analysis.

Second Thematic Block

 UNIT 4. Time response of linear circuits.

  • Basic signal waves.
  • Differential equations approach. Transitory and permanent regime.
  • Sinusoidal steady-state response. Phasor concept.

 UNIT 5. The transformed circuit. Network function.

  • Impedance and admittance concepts.
  • Network function: Poles and zeros of the circuit. Relationship with natural and forced response.
  • Complex Power. Maximum power transfer.

4. Academic activities

  • Participative lectures: 38 hours

The contents of the subect will be presented with a practical orientation.

  • Problem solving and case studies: 10 hours

In this type of session, the approach and resolution of a set of standard problems is addressed, encouraging a critical spirit.

  • Laboratory practices:  12 hours

Practical assemblies will be carried out in the laboratory with the appropriate instruments.

  • Teaching assignments: 14 hours

Including the preparation of laboratory practice reports

  • Study and personal work: 70 hours
  • Assessment tests. 6 hours

5. Assessment system

The subject will be assessed by the continuous assessment system by means of the following activities:

  • Final written test (70% of the grade, minimum 4 out of 10). This test comprises the thematic blocks I and II of the subject. The first thematic block accounts for 30% of the grade for this test. The second thematic block is the remaining 40%. The minimum grade required in each thematic block of the written test is 3.
  • Laboratory practicals (30% of the grade, minimum 5 out of 10). Compulsory attendance to the practical sessions of laboratory (according to the exception stamp). Therefore, it is mandatory to complete and pass the laboratory practices in order to pass the subject (continuous evaluation modality). The following aspects will be evaluated:
    • Previous preparation of the practice.
    • Handling of instruments and solutions provided.
    • Deepening in practice.
    • Report made at the end of each practice.
    • Student autonomy and participation.

If the student has not passed any of these activities during the semester, they will have the opportunity to pass the subject by means of a global test in the two official exams. In the event that the student had failed the laboratory practices, the global test of the 2nd call will include a practical exam in the laboratory.

6. Sustainable Development Goals

4 - Quality Education
7 - Affordable and Clean Energy
8 - Decent Work and Economic Growth


Curso Académico: 2025/26

30302 - Circuitos y sistemas


Información del Plan Docente

Año académico:
2025/26
Asignatura:
30302 - Circuitos y sistemas
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
330 - Complementos de formación Máster/Doctorado
581 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación
656 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación
Ámbito:
Ingeniería eléctrica, ingeniería electrónica e ingeniería de la telecomunicación
Tipo de ensñanza:
Presencial
Créditos:
6.0
Curso:
581 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación: 1
330 - Complementos de formación Máster/Doctorado: XX
656 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación: 1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
656 - Formación básica
581 - Formación básica
330 - Complementos de Formación
Materia:
Materia básica de grado

1. Información básica de la asignatura

El objetivo general de esta asignatura es proporcionar a los alumnos conocimientos básicos sobre circuitos y sistemas, así como presentarles la terminología habitual y capacitar al estudiante para el análisis de sistemas lineales sencillos y en particular de circuitos eléctricos.

 

2. Resultados de aprendizaje

  • Comprender y utilizar correctamente las magnitudes propias, las leyes básicas y los teoremas fundamentales de los circuitos eléctricos.
  • Ser capaz de analizar circuitos de primer orden en el dominio del tiempo.
  • Conocer las propiedades fundamentales y saber aplicar la transformada de Laplace al análisis de circuitos.
  • Comprender los conceptos elementales de señales y sistemas lineales y su relación con la teoría de circuitos.
  • Saber utilizar los conceptos de fasor, impedancia y admitancia en el análisis de circuitos en régimen permanente sinusoidal.
  • Ser capaz de analizar circuitos mediante el uso de algún programa de simulación de circuitos.

3. Programa de la asignatura

Primer Bloque Temático

  TEMA 1. Conceptos básicos de circuitos y sistemas.

  TEMA 2. Leyes de interconexión y teoremas fundamentales.

  TEMA 3. Análisis sistemático de circuitos. 

Segundo Bloque Temático

  TEMA 4. Respuesta temporal de circuitos lineales.

  • Ondas básicas de señal.
  • Planteamiento de ecuaciones diferenciales. Régimen transitorio y permanente.
  • Respuesta en régimen permanente sinusoidal. Concepto de fasor.

  TEMA 5. El circuito transformado. Función de red.

  • Conceptos de impedancia y admitancia.
  • Función de red: Polos y ceros del circuito. Relación con la respuesta natural y forzada.
  • Potencia Compleja. Máxima transferencia de potencia.

4. Actividades académicas

  • Clases magistrales participativas: 38 horas

Se expondrán los contenidos de la asignatura, con una orientación práctica.

  • Resolución de problemas y casos: 10 horas

En este tipo de sesiones se aborda el planteamiento y resolución de un conjunto de problemas tipo, fomentando el espíritu crítico.

  • Prácticas de laboratorio:  12 horas

Se llevarán a cabo montajes prácticos en el laboratorio con el instrumental adecuado.

  • Trabajos docentes: 14 horas

Que incluyen la elaboración de los informes de prácticas de laboratorio

  • Estudio y trabajo personal: 70 horas
  • Pruebas de evaluación:  6 horas

5. Sistema de evaluación

La asignatura se evaluará en la modalidad de evaluación global mediante las siguientes actividades:

  • Prueba final escrita (70 % de la nota, mínimo 4 sobre 10). Esta prueba comprende los bloques temáticos I y II de la asignatura. El primer bloque temático supone el 30% de la nota de esta prueba. El segundo bloque temático supone el 40% restante. La nota mínima exigida en cada bloque temático de la prueba escrita es 3.
  • Prácticas de laboratorio (30 % de la nota, mínimo 5 sobre 10). Asistencia obligatoria a las sesiones prácticas de laboratorio (según sello de excepcionalidad). Por lo que es obligatorio realizar y aprobar las prácticas de laboratorio para poder superar la asignatura (modalidad de evaluación continua). Se evaluarán fundamentalmente los siguientes aspectos:
    • Preparación previa de la práctica.
    • Manejo del instrumental y soluciones aportadas.
    • Profundización en la práctica.
    • Informe realizado al finalizar cada práctica.
    • Autonomía y participación del estudiante.

Si el estudiante no ha superado alguna de estas actividades durante el semestre, tendrá la oportunidad de superar la asignatura mediante una prueba global en cualquiera de las dos convocatorias oficiales. En el supuesto de que el estudiante hubiera suspendido las prácticas de Laboratorio, la prueba global de 2ª convocatoria incluirá un examen práctico presencial en el laboratorio.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

4 - Educación de Calidad
7 - Energía Asequible y No Contaminante
8 - Trabajo Decente y Crecimiento Económico