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Academic Year: 2025/26

29911 - Electrotechnics


Teaching Plan Information

Academic year:
2025/26
Subject:
29911 - Electrotechnics
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Degree:
435 - Bachelor's Degree in Chemical Engineering
663 - Bachelor Degree in Chemical Engineering
Ambit:
Chemical engineering, materials engineering and environmental engineering
Tipo de enseñanza:
In person
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main goal of this subject is that the student acquires the basic knowledge on the use of electrical energy, learns to analyze electrical circuits in their various forms of power supply (direct current and direct current) , and understand the principle of operation , main characteristics and the use of electrical machines in energy transformation processes.

 

2. Learning results

Knowledge and use of the fundamentals of circuit theory and electrical machines.

Knowledge of basic and technological subjects, enabling the students to learn new methods and theories, and providing them the flexibility to adapt to new situations.

Ability to combine basic and specialised engineering knowledge in order to generate innovative and competitive proposals in professional activity.

3. Syllabus

Block "Circuit Theory":

  • Unit 1: Elements of an electrical circuit
  • Unit 2: Direct current electrical circuits
  • Unit 3: Single-phase alternating current electrical circuits
  • Unit 4: Power in single-phase AC electrical circuits
  • Unit 5: Three-phase alternating current electrical circuits

 

Block "Electrical machines":

  • Unit 6: Electric machines: general
  • Unit 7: Direct current electrical machines
  • Unit 8: Asynchronous alternating current electrical machines
  • Unit 9: Transformers

4. Academic activities

  • Theoretical and problem classes: sessions with the teacher in which the subject matter will be explained, combined with the resolution of practical cases: 45 hours.
  • Laboratory practices: sessions where the student will carry out assemblies and electrical measurements: 15 hours.
  • Theoretical and practical exercises: Resolution of short exercises proposed to the students to work individually, with content directly related to what has been seen in the theoretical and problem classes: 25 hours.
  • Study of the subject: Individual study of the contents seen in the classes: 60 hours.
  • Assessment tests. 5 hours.

5. Assessment system

The subject is assessed according to one of the following systems:

I. Mixed system, which is composed of the following assessment activities:

  • Laboratory practices: 20% of the grade (minimum 5 out of 10 in each of the 5 practices).
  • Partial test: 20% of the grade
  • Theoretical and practical exercises: 10% of the grade.
  • Final written test: 50% of the grade (minimum 4.5 out of 10). It consists of a written test, with a theoretical part,

(multiple-choice test) and a practical part (problem solving), which evaluates all the knowledge seen in the face-to-face classes (a minimum of 4 out of 10 is required for each part in order to average and pass).

 

II. Simple system, based exclusively on a global final test consisting of two parts:

  • Final written test: 80% of the grade (minimum 5 out of 10). It consists of a written test, with a theoretical part (type test) and a practical part (problem solving), which evaluates all the knowledge seen in the classroom classes (a minimum of 4 out of 10 is required in each part to average and pass).
  • Practice test: 20% of the grade (minimum 5 out of 10). On-site examination in the practical laboratory.

 

6. Sustainable Development Goals

8 - Decent Work and Economic Growth
9 - Industry, Innovation and Infrastructure


Curso Académico: 2025/26

29911 - Fundamentos de electrotecnia


Información del Plan Docente

Año académico:
2025/26
Asignatura:
29911 - Fundamentos de electrotecnia
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
435 - Graduado en Ingeniería Química
663 - Graduado en Ingeniería Química
Ámbito:
Ingeniería química, ingeniería de los materiales e ingeniería del medio natural
Tipo de ensñanza:
Presencial
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo principal que el alumno adquiera los conocimientos básicos sobre la utilización de la energía eléctrica, aprenda a analizar circuitos eléctricos en sus diversas formas de alimentación (corriente continua y corriente alterna), y comprenda el principio de funcionamiento, características principales y el uso de las máquinas eléctricas en los procesos de transformación energética.

2. Resultados de aprendizaje

Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.

Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

Capacidad para combinar los conocimientos básicos y los especializados de Ingeniería para generar propuestas innovadoras y competitivas en la actividad profesional.

3. Programa de la asignatura

Bloque “Teoría de Circuitos”:

  • Tema 1: Elementos de un circuito eléctrico
  • Tema 2: Circuitos eléctricos de corriente continua
  • Tema 3: Circuitos eléctricos de corriente alterna monofásica
  • Tema 4: Potencia en circuitos eléctricos de c. a. monofásica
  • Tema 5: Circuitos eléctricos de corriente alterna trifásica

Bloque “Máquinas eléctricas”:

  • Tema 6: Máquinas eléctricas: generalidades
  • Tema 7: Máquinas eléctricas de corriente continua
  • Tema 8: Máquinas eléctricas de corriente alterna asíncronas
  • Tema 9: Transformadores

4. Actividades académicas

  • Clases teóricas y de problemas: sesiones con el profesor en las que se explicará el temario de la asignatura, combinado con la resolución de casos prácticos: 45 horas.
  • Prácticas de laboratorio: sesiones donde el alumno realizará montajes y medidas eléctricas: 15 horas.
  • Ejercicios teorico-prácticos: Resolución de ejercicios cortos propuestos al alumnado para trabajar de forma individual, con contenido relacionado directamente con lo visto en las clases teóricas y de problemas: 25 horas.
  • Estudio de la materia: Estudio individual de los contenidos vistos en las clases: 60 horas.
  • Pruebas de evaluación: 5 horas.

5. Sistema de evaluación

La asignatura se evalúa en alguna de las dos modalidades siguientes:

I. Sistema mixto, que se compone de las siguientes actividades de evaluación:

  • Prácticas de laboratorio: 20% de la nota (mínimo 5 sobre 10 en cada una de las 5 prácticas).
  • Prueba parcial: 20% de la nota.
  • Ejercicios teórico-prácticos: 10% de la nota.
  • Prueba final escrita: 50% de la nota (mínimo 4,5 sobre 10). Consiste en una prueba escrita, con una parte teórica (tipo test) y una parte práctica (resolución de problemas), que evalúa todos los conocimientos vistos en las clases presenciales (necesario mínimo de 4 sobre 10 en cada parte para promediar y aprobar).

II. Sistema simple, basado exclusivamente en una prueba final global que constará de dos partes:

  • Prueba final escrita: 80% de la nota (mínimo 5 sobre 10). Consiste en una prueba escrita, con una parte teórica (tipo test) y una parte práctica (resolución de problemas), que evalúa todos los conocimientos vistos en las clases presenciales (necesario mínimo de 4 sobre 10 en cada parte para promediar y aprobar).
  • Examen de prácticas: 20% de la nota (mínimo 5 sobre 10). Examen presencial en laboratorio de prácticas.

 

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

8 - Trabajo Decente y Crecimiento Económico
9 - Industria, Innovación e Infraestructura