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Academic Year: 2025/26

430 - Bachelor's Degree in Electrical Engineering

29619 - Electrical Machines I


Teaching Plan Information

Academic year:
2025/26
Subject:
29619 - Electrical Machines I
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Degree:
430 - Bachelor's Degree in Electrical Engineering
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The purpose of this subject is for the student to acquire basic knowledge about asynchronous alternating 
current rotating electrical machines and both single-phase and three-phase transformers, and about their
need and use in energy transformation processes. To take it, knowledge acquired in the subjects of Fundamentals of Electrotechnics, Mathematics I, II and
III and Physics I and II is required.

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results...

  • Understand the principles of operation of electrical machines and has the ability to apply them to the analysis of steady-state operation.
  • Have the ability to identify, classify and describe the behavior of electrical machine systems through the use of analytical methods and modeling techniques of electrical machine analysis.
  • Have the ability to apply quantitative methods and computer programs to the analysis of electrical machines to solve engineering problems.
  • Understand user and consumer needs in the selection of electrical machines.
  • Know the fundamental characteristics of materials, equipment, processes and products related to electrical machines.
  • Have laboratory, workshop and simulation skills.
  • Include the use of technical literature and other sources of information.
  • Understand the codes of practice and industry standards for electrical machines.
  • Become aware of quality aspects.

3. Syllabus

BLOCK 1: Introduction and context of electric machines in the electrical power system.

BLOCK 2: Magnetic circuits and industrial characterization factors.
BLOCK 3: Transformers.
3.1 Single-phase transformers.
3.2 Three-phase transformers and banks.
3.3 Association of three-phase transformers in parallel.
3.4 Instrument transformers BLOCK 4: Introduction to alternating current rotating electric machines. BLOCK 5: Asynchronous machines. 5.1 Three-phase asynchronous machines.
5.2 Maneuvres of starting, speed change and braking of asynchronous machines 5.2 Doubly-fed asynchronous machines.
 
 

4. Academic activities

- 45 hours of lectures, distributed in 3 hours per week. Theoretical content will be presented. The resolution of problems and practical cases will be integrated with the theoretical lectures.

- 15 hours of experimental and simulation laboratory practice.

- 18 hours of supervised work, which will consist of solving problems and practical cases proposed by the professor, similar to those solved in the classroom.

- 67 hours of personal study, spread over the 15 weeks of the term.

- 2 hours of control test of evaluable activities.

- 3 hours of exams, corresponding to the official call for exams

5. Assessment system

In order to encourage the student's continued work, an evaluation method will be proposed per course composed of:
• Laboratory practices (15% of the final grade, minimum 5 out of 10). 50% is scored for prior preparation 
(practice start test) and 50% for completion (results, attitude, skills...). A practice not carried out is
scored with a 0. Practices are not recovered, except with official proof. • Evaluable activities (15% of the final grade). • Call exam (70% of the final grade, minimum 5 out of 10): a written test, to be taken within the exam
period, with a theoretical part (test type) and an exercise resolution part. The theoretical part represents
30% of the grade and the resolution of exercises represents 70%. In order to pass, a minimum grade of 3.5 is
required in each part. Those students who do not pass the minimum grade for laboratory practices will be able to pass the subject
through the global evaluation method, whose tests will be scheduled on the dates of the center's official
exam calendar, consisting of: • Call exam (70% of the final grade, minimum 5 out of 10. Also minimum of 3.5 out of 10 in theory and
resolution of exercises, with identical percentages (30% theory and 70% resolution of exercises)): written
test of characteristics similar to that of course evaluation. In this case, negative answers to the theory test deduct points. • Practice exam (30% of the final grade, minimum 5 out of 10). It will consist of: a first written exam, multiple choice, eliminatory, a second written exam also eliminatory, and a third experimental test in the laboratory. The global evaluation method is available to be chosen by any student, as long as they communicate it no
later than the last day of class.

6. Sustainable Development Goals

7 - Affordable and Clean Energy
9 - Industry, Innovation and Infrastructure
11 - Sustainable Cities and Communities


Curso Académico: 2025/26

430 - Graduado en Ingeniería Eléctrica

29619 - Máquinas eléctricas I


Información del Plan Docente

Año académico:
2025/26
Asignatura:
29619 - Máquinas eléctricas I
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
430 - Graduado en Ingeniería Eléctrica
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como finalidad que el estudiante adquiera los conocimientos básicos sobre máquinas eléctricas rotativas de corriente alterna asíncronas y transformadores tanto monofásicos como trifásicos, y sobre su necesidad y uso en los procesos de transformación energética.

 

Para cursarla se requieren conocimientos adquiridos en las asignaturas de Fundamentos de Electrotecnia, Matemáticas I, II y III y Física I y II.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  • Comprende los principios de funcionamiento de las máquinas eléctricas y tiene habilidad para aplicarlos al análisis del funcionamiento en régimen permanente.
  • Tiene habilidad para identificar, clasificar y describir el comportamiento de sistemas con máquinas eléctricas a través del uso de métodos analíticos y técnicas de modelado propios del análisis de máquinas eléctricas.
  • Tiene habilidad para aplicar métodos cuantitativos y programas informáticos al análisis de máquinas eléctricas para resolver problemas de ingeniería.
  • Comprende las necesidades de usuario y consumidor en la selección de máquinas eléctricas.
  • Conoce las características fundamentales de materiales, equipos, procesos y productos relacionados con máquinas eléctricas.
  • Tiene habilidades de trabajo en laboratorio, en talleres y en entornos de simulación.
  • Comprende el uso de literatura técnica y otras fuentes de información.
  • Comprende los códigos prácticos y estándares de la industria referentes a máquinas eléctricas.
  • Toma de conciencia sobre los aspectos de calidad.

3. Programa de la asignatura

BLOQUE 1: Introducción y contexto de máquinas eléctricas en el sistema eléctrico de potencia.

BLOQUE 2: Circuitos magnéticos y factores de caracterización industrial.
BLOQUE 3: Transformadores.
3.1 Transformadores monofásicos.
3.2 Transformadores trifásicos y bancadas.
3.3 Asociación de transformadores en paralelo.
3.4 Transformadores de medida y protección. BLOQUE 4: Introducción a las máquinas eléctricas rotativas de corriente alterna. BLOQUE 5: Máquinas asíncronas. 5.1 Máquinas asíncronas trifásicas.
5.2 Maniobras de arranque, cambio de velocidad y frenado de máquinas asíncronas trifásicas. 5.2 Máquinas asíncronas trifásicas con doble alimentación.

4. Actividades académicas

• 45 horas de clase magistral, distribuidas en 3 horas semanales. En ellas se realizará la exposición de contenidos teóricos, y se desarrollarán problemas y casos prácticos coordinados con las exposiciones teóricas.
• 15 horas de prácticas de laboratorio experimental y simulación.
• 18 horas de trabajos tutelados, que consistirán en la resolución de problemas y casos prácticos propuestos por el profesor, similares a los resueltos en el aula.
• 67 horas de estudio personal, repartidas a lo largo de las 15 semanas de duración del curso.
• 2 horas de prueba de control de actividades evaluables.
• 3 horas de examen, correspondientes a la convocatoria oficial

5. Sistema de evaluación

Con el fin de incentivar el trabajo continuado del estudiante, se propondrá un método de evaluación por curso compuesto por:
• Prácticas de laboratorio (15% de la nota final, mínimo 5 sobre 10). Se puntúa un 50% la preparación previa (test inicio práctica) y un 50% su realización (resultados,  actitud, aptitudes…). Una práctica no realizada se puntúa con un 0. No se recuperan prácticas, salvo con justificante oficial.
• Actividades evaluables (15% de la nota final).
• Examen de convocatoria (70% de la nota final, mínimo 5 sobre 10): una prueba escrita, a realizar dentro del período de exámenes, con una parte teórica (tipo test) y una parte de resolución de ejercicios. La parte teórica supone un 30% de la nota y la de resolución de ejercicios supone un 70%. Para poder aprobar se necesita una calificación mínima de 3.5 en cada parte.

Aquellos alumnos que no superen la nota mínima de prácticas de laboratorio, podrán superar la asignatura mediante el método de evaluación global, cuyas pruebas se programarán en las fechas del calendario oficial de exámenes del centro, consistentes en:
• Examen de convocatoria (70% de la nota final, mínimo 5 sobre 10.  También mínimo de 3.5 sobre 10 en teoría y resolución de ejercicios, con idénticos porcentajes (30% teoría y 70% resolución de ejercicios)): prueba escrita de características similares a la de evaluación por curso. En este caso, las respuestas negativas del test de teoría restan puntos.
• Examen de prácticas (30% de la nota final, mínimo 5 sobre 10). Constará de:

  • un primer examen escrito, tipo test, eliminatorio,
  • un segundo examen escrito también eliminatorio, y
  • un tercer examen experimental en el laboratorio.

El método de evaluación global está disponible para ser elegido por cualquier alumno, siempre que lo comunique como tarde el último día de clase lectivo.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

7 - Energía Asequible y No Contaminante
9 - Industria, Innovación e Infraestructura
11 - Ciudades y Comunidades Sostenibles