Consulta de Guías Docentes



Academic Year: 2025/26

442 - Degree in Odontology

29332 - Prosthesis III


Teaching Plan Information

Academic year:
2025/26
Subject:
29332 - Prosthesis III
Faculty / School:
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Degree:
442 - Degree in Odontology
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The approaches and objectives of the subject will be to diagnose, plan and carry out a general multidisciplinary, sequential and integrated treatment . In particular, the dentist will be competent in the planning of the rehabilitation treatment by means of fixed dentures. The dentist will also be competent in the diagnosis and treatment of temporomandibular disorders, bruxism and other parafunctional habits.

It is recommended to have successfully passed the subjects of Prosthesis I and Prosthesis II in which the basic knowledge of occlusion applicable to fixed dentures should have been acquired.

These approaches are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda Specifically, ( https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/).

2. Learning results

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they has acquired the following results:

- Identify the symptoms referred by the patient with orofacial pain, temporomandibular joint disorders, bruxism and other parafunctional habits.

- Evaluate, by means of clinical examination and the corresponding complementary tests, the signs of craniomandibular dysfunction.

- Adequately describe the signs and symptoms that will allow establishing a differential diagnosis and a presumptive diagnosis, as well as a treatment plan.

- Solve the diagnosed pathology by means of the pertinent prosthetic technique.

- Describe the stages of a rehabilitative treatment using dentures, removable prostheses and prostheses on implants.

- Distinguish all those situations that due to their complexity cannot be treated by the student and know how to refer them to the corresponding specialist.

- Adequately assess the patient's requirements in relation to the proposed treatment in order to meet their expectations.

- Specify, adapted to the patient's characteristics (e.g. age, socio-cultural level), the benefits and risks of the proposed therapeutic act in order to obtain consent.

- Elaborate an interconsultation document with the objective of obtaining the general medical information to be able to carry out the indicated treatment.

- Plan a work session in the dental office, according to the functions that belong to each type of professional (dentist, clinic assistant, administrative assistant).

- Establish the therapeutic sequence in case a multidisciplinary treatment is required. Identify and attend any dental emergency related to the field of prosthodontics.

- Prepare a monograph on one of the topics covered in the subject using the appropriate computer resources.

- Use scientific methodology in the analysis of biological systems and biomedical problems.

3. Syllabus

Theoretical content:

  • Patient Examination

  • Diagnosis in Fixed Prosthodontics

  • Treatment Planning and Preprosthetic Treatment

  • Planning and Design of Dental Bridges

  • Tooth Replacement with Tooth-Supported Fixed Prostheses

  • Principles of Tooth Preparation (General and Practical Considerations)

  • Impressions and Provisional Prosthesis

  • Try-ins

  • Restoration of Endodontically Treated Teeth

  • Porcelain in Fixed Prosthodontics: Veneers and Inlays/Onlays

  • Cementation and Adhesion

  • Oral Rehabilitation

  • Esthetics

Practical content:

  • Production of Keys for Provisionals and Preparation Guides

  • Tooth Preparation for Metal Crowns, Porcelain-Fused-to-Metal Crowns, and All-Ceramic Crowns

  • Tooth Preparation for Bridges

  • Impressions

  • Provisional restoration

 

Both the theoretical and practical content of the subject may be modified by the teacher if they deems it appropriate.

4. Academic activities

The learning process designed for this subject is based on the following:

Theoretical classes. The participatory master class will be used. Gamification can also be implemented in the classroom through kahoot sessions to enhance the teaching-learning process.

Practical classes. They will be developed in the preclinical classroom. These activities are focused on the acquisition of skills related to the development of the most common procedures in fixed dentures.

Individual work. It will consist of the defence of the diagnosis and integral treatment plan (with special emphasis on FP toot supported) of a clinical case previously provided by the professor.

5. Assessment system

Evaluation criteria of the subject.

1. Theoretical Exam: Maximum score of 10 points. A minimum of 7/10 is required to pass. This section represents 70% of the final grade.

The exam will consist of 50 multiple-choice questions, each with 5 answer options (A, B, C, D, and E). ONLY ONE answer option is correct per question.

Incorrect answers or blank answers will not deduct points.

There will be 5 reserve questions (It is recommended to answer them) that will be used only if one of the 50 main questions is rejected.

The exam is passed if you answer 70% of the questions correctly.

2. Evaluation of Practical Work and Submitted Workbook: Maximum score of 10 points. This section represents 30% of the final grade.

Workbook Evaluation Criteria:

  • Organization of the structure and text

  • Clarity of communication

  • Quality of the photos and their explanations

  • Student’s comments, including self-assessment that adds value and demonstrates understanding of the practice objectives

In order to pass the subject, the student must pass the three tests independently.

6. Sustainable Development Goals

3 - Good Health and Well-being
4 - Quality Education
5 - Gender Equality


Curso Académico: 2025/26

442 - Graduado en Odontología

29332 - Prótesis III


Información del Plan Docente

Año académico:
2025/26
Asignatura:
29332 - Prótesis III
Centro académico:
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Titulación:
442 - Graduado en Odontología
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Los planteamientos y objetivos de la asignatura serán diagnosticar, planificar y realizar con carácter general un tratamiento

multidisciplinar, secuencial e integrado. De modo particular, el odontólogo se mostrará competente en la planificación del

tratamiento rehabilitador mediante prótesis fija dentosoportada. El odontólogo también será competente en el diagnóstico y

tratamiento de los desórdenes témporo-mandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales.

Se recomienda haber superado con éxito las asignaturas de Prótesis I y Prótesis II en las que se deben haber adquirido los

conocimientos básicos de oclusión aplicables a la prótesis fija dentosoportada.

Estos planteamientos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/). 

2. Resultados de aprendizaje

El estudiantado, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

- Identificar los síntomas referidos por el paciente con dolor orofacial, alteraciones de la articulación temporo-mandibular,

bruxismo y otros hábitos parafuncionales.

- Evaluar mediante la exploración clínica y las pruebas complementarias correspondientes, los signos propios de la disfunción

craneomandibular.

- Describir adecuadamente los signos y síntomas que permitirán establecer un diagnóstico diferencial y un diagnóstico de

presunción, así como un plan de tratamiento.

- Solucionar mediante la técnica protésica pertinente la patología diagnosticada.

- Describir las etapas propias de un tratamiento rehabilitador mediante prótesis dentosoportadas, prótesis removible y sobre

implantes.

- Distinguir todas aquellas situaciones que por su complejidad no pueden ser tratadas por el alumno y saber referirlas al

especialista correspondiente.

- Valorar adecuadamente los requisitos del paciente en relación al tratamiento propuesto a fin de poder satisfacer sus

expectativas.

- Especificar, adaptándose a las características del paciente (ej. edad, nivel sociocultural), los beneficios y riesgos del acto

terapéutico propuesto a fin de obtener el consentimiento.

- Elaborar un documento de interconsulta con el objetivo de conseguir la información médica general para poder llevar a cabo

el tratamiento indicado.

- Planificar una sesión de trabajo en el gabinete dental ,según las funciones que pertenecen a cada tipo de profesional

(odontólogo, auxiliar de clínica, administrativo).

- Establecer la secuencia terapéutica en el caso de que se requiera un tratamiento multidisciplinario. Identificar y atender

cualquier urgencia odontológica relacionada con el ámbito de la prostodoncia.

- Elaborar una monografía sobre alguno de los temas trabajados en la materia utilizando los recursos informáticos adecuados.

3. Programa de la asignatura

Contenido teórico:

    • Introducción a la prótesis fija dentosoportada
    • Examen del paciente.
    • Diagnóstico en prótesis fija
    • Plan de tratamiento y tratamiento preprotésico
    • Planificación y diseño de puentes dentales.
    • Reposicion de piezas mediante prótesis fija dentosoportadas.
    • Principios de tallado (consideraciones generales y prácticas).
    • Impresiones y prótesis provisional
    • Pruebas.
    • Restauración del diente endodonciado
    • Porcelana en prótesis fija; carillas e incrustaciones
    • Cementado y adhesión
    • Rehabilitación oral
    • Estética

Contenido práctico:

    • Realización de llaves para provisionales y llaves de tallado
    • Tallado para coronas metálicas, metal porcelana y porcelana
    • Tallado para puentes
    • Impresiones
    • Provisionales

Tanto el contenido teórico como práctico de la asignatura podrá ser modificado por el profesorado si  éste lo estima oportuno.

4. Actividades académicas

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

Clases teóricas. Se utilizará la clase magistral participativa. Se podrá implementar además la gamificación en el aula mediante sesiones kahoot para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje.  

Clases prácticas. Se desarrollarán en el aula preclinica. Estas actividades están enfocadas a la adquisición de destrezas relativas al desarrollo de los procedimientos más comunes en prótesis fija dentosoportada.

Trabajo individual. Consistirá en la defensa del diagnóstico y plan de tratamiento integral (aunque con especial énfasis en PF dentosoportada) de un caso clínico aportado previamente por el profesorado.

 

5. Sistema de evaluación

Criterios de evaluación de la asignatura.

  1. Prueba teórica: Puntúa un máximo de 10 puntos. Para aprobar es necesario obtener al menos 7/10. Esta parte representa el 70% de la nota final.

El examen constará de 50 preguntas tipo test, cada una con 5 opciones de respuesta (A, B, C, D y E). SOLO UNA opción es correcta por pregunta.

Las respuestas incorrectas o respuestas en blanco no restarán puntos. 

Habrá 5 preguntas de reserva (no es obligatorio contestarlas) que se utilizarán solo en caso de anulación de alguna de las 50 preguntas principales.

-El examen se aprueba con el 70% de las preguntas correctas.

 

2. Evaluación de las prácticas y cuadernillo entregado: Puntúa un máximo de 10 puntos. Esta parte representa el 30% de la nota final.

 

Evaluación del Cuadernillo según los siguientes items: 

• La organización de la estructura y del texto.

• La claridad en la comunicación.

• La calidad de las fotos y sus explicaciones. 

• Los comentarios del alumno, como autoevaluación que aportan un valor adicional y demuestran su comprensión de los objetivos de la práctica.

 

Para aprobar la asignatura el alumnado deberá superar las tres pruebas de manera independiente.

 

 

 

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

3 - Salud y Bienestar
4 - Educación de Calidad
5 - Igualdad de Género