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Academic Year: 2025/26

428 - Degree in Labour Relations and Human Resources

28502 - work Sociology


Teaching Plan Information

Academic year:
2025/26
Subject:
28502 - work Sociology
Faculty / School:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Degree:
428 - Degree in Labour Relations and Human Resources
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

Within the framework of the curriculum of the Bachelor's Degree in Labor Relations and Human Resources, the subject responds to the following goals:

  • {Acquire the necessary knowledge to understand the complexity and the dynamic and interrelational nature of work, taking into account in an integrated way its legal, organisational, psychological, sociological, historical and economic perspectives.}
  • Training in the application of the theoretical and practical knowledge acquired, in its various fields of action: labour counselling, management and direction of personnel, work organisation and management and mediation in the labour market.

 

2. Learning results

According to what is established in the Degree Verification Report, initial version of the degree project, the student must demonstrate that they are able to:

  • Recognize the integral elements of the new forms of organization and division of labor.
  • Understand the new forms of employment in the restructuring and flexibilization of production.
  • Analyze the relationship between social processes and dynamics of labor relations.
  • Know and interpret the factors that structure inequalities in the world of work.

The subject offers the possibility of knowing and understanding the processes that structure the world of work and labor relations in order to be able to think critically about the present and question the social reality.

3. Syllabus 

Block I. Sociology and work

Block II. Centrality and crisis of work

Block III. Division of labour
• Technical division and social division of labor
• Sexual division of labor
• International division of labor

Block IV. The transformations of the productive system
• From Fordism to post-Fordism
• Globalization, automation, digitalization
• New dynamics of industrial production: reorganization of production and flexibility
• The future of work

Block V. Labor market and employment
• Employment deregulation
• De-standardization of work
• Precarious employment in Spain
• Young people, women and immigrants in the labor market
• Gig Economy
• New ways of working: collaborative economy, digital nomads, co-working

4. Academic activities

Type 1 - Theory (30 hours): lectures will be held in which the theoretical foundations of the subject will be presented and the content of the required readings will be discussed.

Type 2 - Problems and cases (60 hours): a practical approach to the subject will be made through the resolution of problems and cases. It can involve both individual and group work.

Autonomous work (60 hours): it will consist of the previous preparation and the subsequent work after attending the different teaching activities (preparation of readings, exercises and homework).

Assessment tests (3 hours)

5. Assessment system 

Continuous evaluation (requires attendance and participation in 80% of Type 1 and Type 2 activities:
 
Activity Type 1 (60% of the final grade): it will be evaluated through a written test composed 
of a series of short or long development questions or multiple choice questions, or a combination 
of them, in which the student must demonstrate their ability to recognize and identify the contents 
of the subject and relate them, in a reflective and reasoned way, with others developed during 
the course.
For T1 a minimum grade of 4 will be required to be averaged in the global grade.

Activity Type 2 (40% of the final grade): it will be evaluated through several practical exercises, 
individual and group, delivered in writing at the end of the sessions corresponding to the Type 2 
teaching activities or on dates announced in class
For T2 a minimum grade of 4 will be required to be averaged in the global grade.


The overall final grade to pass the subject must be equal to or greater than 5

T2 and T1 grades will not be saved between academic years. Only grades equal to or greater than 4 
(for T2 and T1) will be saved for continuous evaluation students and for the extraordinary call 
for the same academic year.


Overall evaluation:
 
The evaluation consists of a written test on the official day of the exam, in which knowledge of the
 contents taught and discussed in the Type 1 (60% of the final grade) and Type 2 
(40% of the final grade) activities will be evaluated. through open questions for the development 
of arguments discussed in the syllabus.

 

Assessment criteria:

- Accuracy and precision

- Mastery and adequate use of concepts

- Knowledge of the units covered

- Analysis and consistency

- Ability to synthesize and relate concepts to specific cases

- Expository capacity

- Capacity for critical reasoning and organized expression of ideas

- Writing and spelling

6. Sustainable Development Goals

5 - Gender Equality
8 - Decent Work and Economic Growth
10 - Reduced Inequalities


Curso Académico: 2025/26

428 - Graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

28502 - Sociología del trabajo


Información del Plan Docente

Año académico:
2025/26
Asignatura:
28502 - Sociología del trabajo
Centro académico:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Titulación:
428 - Graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Sociología

1. Información básica de la asignatura

En el marco del plan de estudios del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, la asignatura responde a los siguientes objetivos:

  • Adquirir los conocimientos necesarios para comprender la complejidad y el carácter dinámico e interrelacional del trabajo, atendiendo de forma integrada a sus perspectivas jurídica, organizativa, psicológica, sociológica, histórica y económica.
  • Capacitar para la aplicación de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos, en sus diversos ámbitos de actuación: asesoramiento laboral, gestión y dirección de personal, organización del trabajo y gestión y mediación en el mercado de trabajo.

2. Resultados de aprendizaje

De acuerdo con lo establecido en la Memoria de Verificación del Grado, versión inicial del proyecto de titulación, la/el estudiante deberá demonstrar que es capaz de:

  • Reconocer los elementos integrantes de las nuevas formas de organización y división del trabajo.
  • Comprender las nuevas formas de empleo en la reestructuración, flexibilización y digitalización de los procesos productivos.
  • Analizar la relación entre procesos sociales y dinámicas de las relaciones laborales en un contexto global.
  • Conocer e interpretar los factores que estructuran las desigualdades sociales, económicas y sectoriales en el mundo del trabajo.

La asignatura ofrece la posibilidad de conocer y comprender los procesos que estructuran el sistema de empleo, los entornos productivos y las relaciones laborales para poder pensar críticamente acerca del presente y cuestionar la realidad social.

3. Programa de la asignatura

Bloque I. La sociología y el trabajo

Bloque II. Centralidad y crisis del trabajo

Bloque III. División del trabajo

  • División técnica y división social del trabajo
  • División sexual del trabajo
  • División internacional del trabajo

Bloque IV. Las transformaciones del sistema productivo

  • Del fordismo al postfordismo
  • Globalización, automatización, digitalización
  • Nuevas dinámicas de producción industrial: reorganización de la producción y flexibilidad
  • El futuro del trabajo

Bloque V. Mercado de trabajo y empleo

  • La desregulación del empleo
  • Des-estandarización del trabajo
  • El empleo precario en España
  • Jóvenes, mujeres e inmigrantes en el mercado de trabajo
  • El empleo en la Economía de plataformas
  • Nuevas formas de trabajar: economía colaborativa, nómadas digitales, co-working

4. Actividades académicas

Tipo 1 - Teoría (30 horas): se llevarán a cabo clases magistrales en las que se presentarán los fundamentos teóricos de la materia y se debatirá el contenido de las lecturas obligatorias.

Tipo 2 – Problemas y casos (60 horas): se realizará un acercamiento práctico a la materia a través de la resolución de problemas y casos. Puede implicar tanto trabajo individual como grupal.

Trabajo autónomo (60 horas): consistirá en la preparación previa y el trabajo posterior tras asistir a las diversas actividades docentes (preparación de lecturas, realización de ejercicios y tareas).

Pruebas de evaluación (3 horas).

5. Sistema de evaluación

Evaluación continua (requiere la asistencia y participación en el 80% de las actividades Tipo 1 y Tipo 2:

Actividad Tipo 1 (60% de la nota final): se evaluará mediante una prueba escrita compuesta por una serie de preguntas de desarrollo cortas o largas o de tipo test, o bien una combinación de ellas, en la que la/el estudiante deberá demostrar su capacidad para reconocer e identificar los contenidos de la asignatura y relacionarlos, de forma reflexiva y razonada, con otros desarrollados durante el curso.

Para la T1 se exigirá una nota mínima de 4 para que promedie en la nota global.

Actividad Tipo 2 (40% de la nota fina): se evaluará mediante varios ejercicios prácticos, individuales y grupales, entregados por escrito al final de las sesiones correspondientes a las actividades docente Tipo 2 o en fechas anunciadas en clase

Para la T2 se exigirá una nota mínima de 4 para que promedie en la nota global.

La nota final global para aprobar la asignatura debe ser igual o superior a 5

 No se guardarán notas de T2 y T1 entre cursos académicos. Únicamente se guardarán notas iguales o superiores a 4 (para la T2 y la T1) para los estudiantes de evaluación continua y para la convocatoria extraordinaria del mismo curso académico.

 

Evaluación global:

La evaluación consiste en una prueba escrita el día oficial del examen, en que se evaluarán los conocimientos en los contenidos impartidos y discutidos en las actividades Tipo 1 (60% de la nota final) y Tipo 2 (40% de la nota final) a través de preguntas abiertas para el desarrollo de argumentos tratados en el temario.

 

Criterios de evaluación:

- Exactitud y precisión

- Dominio y uso adecuado de conceptos

- Conocimiento sobre los temas tratados

- Análisis y coherencia

- Capacidad de síntesis y relación entre conceptos y casos concretos

- Capacidad expositiva

- Capacidad de razonamiento crítico y expresión organizada de las ideas

- Redacción y ortografía

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

5 - Igualdad de Género
8 - Trabajo Decente y Crecimiento Económico
10 - Reducción de las Desigualdades