Consulta de Guías Docentes



Academic Year: 2025/26

451 - Degree in Veterinary Science

28437 - Wildlife


Teaching Plan Information

Academic year:
2025/26
Subject:
28437 - Wildlife
Faculty / School:
105 - Facultad de Veterinaria
Degree:
451 - Degree in Veterinary Science
ECTS:
3.0
Year:
5 and 4
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

This subject aims to address the study of the basic principles governing the management, medicine, conservation and management of wildlife. This study will be carried out mostly on the so-called Iberian native and feral wildlife, although it can also be extended, in specific cases, to wildlife from other parts of the planet.
The objective is for students to understand and assume the role of the veterinarian in exclusive actions of their profession with wildlife.

2. Learning results

  1. Know and interpret the legal framework on wildlife conservation, regional, state, European and international.

  2. Know wildlife conservation strategies and the performance of a veterinarian in different scenarios, such as, for example, the conservation of endangered species, crimes related to wildlife protection, conservation methods, etc.

  3. Learn about the role of the veterinarian in a wildlife recovery centre: first aid, care, surgery, maintenance in captivity, recovery and release. Know about the material, infrastructure and environments needed in rehabilitation centres.

  4. Know the role of the veterinarian in the usual management and application of legislation, at the regional level, of hunting grounds. Know how to establish active and passive surveillance programs.

  5. Learn about the role of a veterinarian in aquariums.

  6. Is able to assess, diagnose and treat the most frequent pathologies in wildlife: trauma, collisions, electrocutions, infectious and parasitic diseases.

  7. Is familiar with wound and trauma management, with methodologies adapted for better individual and population care, with the interpretation of different diagnostic methods. Is able to make appropriate decisions: sampling, treatment or euthanasia, among others.

  8. Know the genetic balance and be able to analyse the genetic mechanisms that deteriorate the genetic structure of populations. Know about the effect of inbreeding, inbreeding depression and mutation on the deterioration of population biological efficiency.

 

3. Syllabus

Theory
Block 1. Management 4 h
Block 2. Genetics 4 h
Block 3. Recovery centres. Medicine and Surgery 4 h
Block 4. Diseases 4 h

Practice
Case studies, 2.5 h
VORTEX Seminar 1 h
Management seminar 1 h
Necropsies 2 h
Seminar on topics of interest 1 h
Educational visits 6.5 h

 

 

4. Academic activities

Master classes. 16 h
Theoretical-practical sessions in which the contents of the subject will be explained.
Case studies: 2,5 h
Review work on a topic proposed by the teacher
Computerized practices: 1 h
VORTEX software application
Classroom case studies: 2 h
Management
Current topics, to be defined for each academic year.
Laboratory practices: 2 h
Necropsies
Special practices: 6,5 h
Visits will be made to centres involved with wildlife and easily accessible from university facilities.
Personal work: 40 h
Assessment tests. 2 h

5. Assessment system

A global assessment of the subject will be carried out through the following activities:

Test 1. Written exam. It will be a multiple-choice exam (4 options, one true, no negative points) of 45 questions: 30 of theoretical knowledge and 15 of practical knowledge. The exam will be considered passed with the minimum grade (5) if 60% of its total value is exceeded, that is, if 27 questions are answered correctly.

Test 2. Evaluation of the practical “Review of a topic". This practical will be assessed by attendance and oral presentation of a paper. The practice will be graded by the teacher in charge and its numerical evaluation will range from 0 to 10.

Test 3. Evaluation of laboratory practice and special practices. Attendance, use and acquisition of skills and abilities in the execution of the practices will be valued. This will be done through direct observation of the student's work by the teacher, granting a numerical rating between 0 and 10. In case it is not demonstrated in this way, an additional theoretical-practical test will be carried out in the official calls. The grade will be from 0 to 10, and it will be necessary to obtain a 5 to pass it.

The sum of the grades of these three evaluation activities will determine the final grade for the subject

Final grade = 90% Test 1 + 5% Test 2+ 5% Test 3

Grading system
The grading system will be expressed by means of a numerical grade in accordance with the provisions of article 5 of Royal Decree 1125/2003 of September 5 (BOE September 18), which establishes the European credit system and the grading system for official university degrees valid throughout the national territory.
0-4,9: Fail (SS).
5,0-6,9: Pass (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Outstanding (SB).


Curso Académico: 2025/26

451 - Graduado en Veterinaria

28437 - Fauna silvestre


Información del Plan Docente

Año académico:
2025/26
Asignatura:
28437 - Fauna silvestre
Centro académico:
105 - Facultad de Veterinaria
Titulación:
451 - Graduado en Veterinaria
Créditos:
3.0
Curso:
4 y 5
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Fauna Silvestre pretende abordar el estudio de los principios básicos que rigen la gestión, la medicina, la conservación y gestión de la fauna silvestre. Este estudio se realizará en su mayor parte en la llamada fauna silvestre autóctona y asilvestrada ibérica, aunque también se puede ampliar, en casos concretos, a la fauna silvestre de otros lugares del planeta.
Tiene como objetivo que el alumnado entienda y asuma el papel del veterinario en actuaciones exclusivas de su profesión con la fauna silvestre.

2. Resultados de aprendizaje

  1. Conoce e interpreta el marco legal sobre la conservación de fauna silvestre, autonómico, estatal, europeo e internacional.
  2. Conoce las estrategias de conservación de fauna silvestre y la actuación de un veterinario en diferentes escenarios, como, por ejemplo, la conservación de las especies amenazadas, los delitos relativos a la protección de la fauna, los métodos de conservación, etc.
  3. Conoce el papel del veterinario en un centro de recuperación de fauna silvestre: primeros auxilios, cuidados, cirugía, mantenimiento en cautividad, recuperación y suelta. Sabe del material, infraestructura y ambientes necesarios en los centros de rehabilitación.
  4. Conoce el papel del veterinario en la gestión habitual y la aplicación de la legislación, a nivel autonómico, de los terrenos cinegéticos. Conoce como establecer programas de vigilancia activos y pasivos.
  5. Conoce el papel de un veterinario en acuarios.
  6. Es capaz de valorar, diagnosticar y tratar las patologías más frecuentes en fauna silvestre: traumatismos, colisiones, electrocuciones, enfermedades infecciosas y parasitarias.
  7. Está familiarizado con el manejo de heridas y traumatismos, con las metodologías adaptadas para una mejor atención individual y poblacional, con la interpretación de los distintos métodos de diagnóstico. Es capaz de tomar decisiones apropiadas: toma de muestras, tratamiento o eutanasia, entre otras.
  8. Conoce el equilibrio genético y es capaz de analizar los mecanismos genéticos que deterioran la estructura genética de las poblaciones. Sabe del efecto de la consanguinidad, la depresión endogámica y la mutación en el deterioro de la eficacia biológica poblacional.

3. Programa de la asignatura

Teoría
Bloque 1. Gestión 4 h
Bloque 2. Genética 4 h
Bloque 3. Centros de recuperación. Medicina y Cirugía 4 h
Bloque 4. Enfermedades 4 h

Práctica
Casos de estudio, 2.5 h
Seminario VORTEX 1 h
Seminario de gestión 1 h
Necropsias 2 h
Seminario de temas de interés 1 h
Visitas docentes 6,5 h

4. Actividades académicas

Clases magistrales. 16 h
Sesiones teórico-prácticas en las que se explicarán los contenidos de la asignatura
Casos de estudio: 2,5 h
Trabajo de revisión de un tema planteado por el profesorado
Prácticas informatizadas: 1 h
Aplicación del software VORTEX
Casos prácticos en el aula: 2 h
Gestión
Temas de actualidad, a definir en cada curso
Prácticas de laboratorio: 2 h
Necropsias
Prácticas especiales: 6,5 h
Se realizarán visitas a centros involucrados con Fauna Silvestre y de fácil acceso desde dependencias universitarias.
Trabajo personal: 40 h
Pruebas de evaluación: 2 h

5. Sistema de evaluación

Se realizará una evaluación global de la asignatura mediante las siguientes actividades:

Prueba 1. Prueba escrita. Se realizará con un examen de respuesta múltiple (4 opciones, una verdadera, sin puntos negativos) de 45 preguntas: 30 de conocimientos teóricos y 15 de conocimientos prácticos. El examen se considerará aprobado con la nota mínima (5) si se supera el 60% de su valor total, es decir, si se contestan correctamente 27 preguntas.

Prueba 2. Evaluación de la práctica “Revisión de un tema”. Esta práctica se valorará mediante asistencia y presentación oral de un trabajo. La práctica será calificada otorgando una valoración numérica entre el 0 y el 10.

Prueba 3. Evaluación de la práctica de laboratorio y prácticas especiales. Se valorará la asistencia, el aprovechamiento y la adquisición de habilidades y destrezas en la ejecución de las prácticas. Ello se realizará mediante la observación directa del trabajo del alumno por parte del profesor, otorgando una valoración numérica entre el 0 y el 10. En caso de no demostrarlo por esta vía, conllevará a la realización de un examen teórico-práctico adicional en las convocatorias oficiales. La calificación será de 0 a 10, y será necesaria la obtención de un 5 para superarlo.

La suma de las calificaciones de estas tres actividades determinará la calificación final de la asignatura:

Calificación final = 90% Prueba 1 + 5% Prueba 2+ 5% Prueba 3

Sistema de calificaciones
El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.
0-4,9: Suspenso (SS).
5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

3 - Salud y Bienestar
15 - Vida de Ecosistemas Terrestres