Información del Plan Docente

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo que el estudiante aprenda a trabajar las herramientas fundamentales del análisis contrastivo en sus distintos niveles lingüístico, discursivo, estratégico y sociocultural para analizar, desde un enfoque teórico-práctico, los problemas que surgen en el proceso de traducción de textos literarios y audiovisuales del inglés al español. (Se recomienda  contar con un Nivel C1 de inglés y español y disponer de portátil propio en el aula).

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos 4, 5, 10, 16 y 17 de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/ ), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir a su logro.

2. Resultados de aprendizaje

• Aplicar los principios metodológicos que rigen los procesos de traducción en el par de lenguas inglés-español.
• Utilizar programas y recursos electrónicos básicos en la práctica traductológica.
• Obtener de forma rápida y eficiente, tanto en la lengua origen como en la lengua meta, el conocimiento contextual (hechos, terminología, convenciones genéricas) necesario para producir una traducción de nivel profesional.
• Utilizar recursos documentales (uso de fuentes bibliográficas tradicionales y en red, utilización de textos paralelos) básicos en la práctica profesional de la traducción.
• Planificar y organizar las tareas específicas de cada una de las etapas del proceso de traducción.
• Trabajar de forma autónoma a la hora de realizar una tarea de traducción.
• Conocer una amplia variedad de estrategias y de técnicas de traducción y puede aplicarlas de forma crítica a la traducción de textos literarios y audiovisuales en lengua inglesa.
• Evaluar de forma crítica el resultado del propio trabajo de traducción y del trabajo ajeno.

3. Programa de la asignatura

TRANSLATION OF LITERARY TEXTS

• Text, context and translation
• Translation techniques in literary translation
• Translating tasks: translation, revision and adaptation

TRANSLATION OF AUDIOVISUAL TEXTS

• Audiovisual translation: codes and modes
• Quality standards in dubbing and subtitling
• Translation techniques in audiovisual translation

4. Actividades académicas

1. Clases magistrales participativas

Introducción a los distintos géneros literarios y audiovisuales. Comentario de textos traducidos.

2. Actividades prácticas

Realización de actividades didácticas orientadas hacia el desarrollo de las competencias propias del ámbito de la traducción.

3. Tutorías individuales y grupales

Asesoramiento y supervisión en la realización de las actividades de aprendizaje de la traducción literaria y audiovisual

4. Auto-aprendizaje

Estudio personal y autónomo.

5. Otras actividades autónomas

Uso de herramientas bibliográficas e informáticas, participación en el entorno virtual de aprendizaje.

6. Pruebas de evaluación

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

Consistirá en la realización de una Prueba global de evaluación que comprende las siguientes partes:

Parte 1. Traducción de textos literarios (50% de la nota, mínimo 5 sobre 10)

- Prueba 1: Realización, con ayuda de diccionarios y material de consulta, de una traducción al español de un texto literario en inglés. (35% de la nota, mínimo 5 sobre 10).

- Prueba 2: Portafolio de aprendizaje, entrega conjunta del trabajo realizado en la asignatura (15 % de la nota, mínimo 5 sobre 10).

Parte 2. Traducción de textos audiovisuales  (50% de la nota, mínimo 5 sobre 10)

- Prueba 3: Realización de un comentario o análisis de la traducción de un texto audiovisual en la modalidad de doblaje (25 %)

- Prueba 4: Realización de la traducción para subtitulación de un texto audiovisual (25 %).

Los criterios de evaluación son:

La adecuación y equivalencia de los textos traducidos a sus originales, desde el punto de vista semántico, pragmático, estilístico y discursivo.

Las estrategias utilizadas en el proceso de traducción y la justificación de las soluciones dadas a las dificultades encontradas.

La adecuada aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos y el uso correcto del metalenguaje.

Segunda convocatoria:

Idéntica a la primera convocatoria.