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Academic Year: 2025/26

450 - Degree in Marketing and Market Research

27620 - Market Research I


Teaching Plan Information

Academic year:
2025/26
Subject:
27620 - Market Research I
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
450 - Degree in Marketing and Market Research
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

 

The goal of the subject is to learn the procedures for the design and execution of research aimed at finding and processing information on facts, attitudes, opinions, behaviors and activities of an economic and social nature that may affect the activity of the company and, in particular, the marketing activity . Specifically, the aim is to introduce the student to qualitative research and new techniques of quantitative research.

 

2. Learning results

 

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results...

  • Select an appropriate market research technique for a given information need.

  • Know the phases of the research process based on qualitative techniques.

  • Design, conduct and analyze qualitative research.

  • Propose an investigation based on the observation methodology.
  • Identify the usefulness of different experimental designs and their application to marketing research.

  • Be able to communicate orally and/or in writing knowledge, ideas and results of the activities carried out

 

3. Syllabus

 

Unit 1: Market Research in the Company

Unit 2: Qualitative Techniques I: The in-depth interview

Unit 3: Qualitative Techniques II: The Discussion Group

Unit 4: Qualitative Techniques III: Projective Techniques

Unit 5: Qualitative Techniques IV: Qualitative Techniques in the On Line Environment

Unit 6: Observation

Unit 7: Experimentation and Test Markets

 

4. Academic activities

 

  • Theoretical classes: where the main concepts will be developed. 30 hours.

  • Practical classes: in which practical cases, exercises, comments on readings and team work will be presented. 30 hours.

  • Seminars and tutorials: these will be used to review any doubts arising from the theoretical and practical classes, and to supervise the proposed works and exercises . 2 hours.

  • Personal study. 86 hours

  • Assessment tests. 2 hours

 

In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.

Practical activities may be organised with non-profit organisations (using the Service-Learning methodology) or with companies that may need to visit their installations.

5. Assessment system

 

The subject will be evaluated by means of a Global Evaluation system.

First call:

Examination consisting of two parts:

o Part I: written test on theoretical and theoretical-practical contents. 3.5 points (minimum grade 1.4). o Part II: written test on theoretical-practical and practical contents. 6.5 points (minimum grade 2.6). 

In the first call, students can take a series of tests throughout the semester (A) that would allow them to release Part II. These tests are: group work on qualitative techniques (5 points) and practical observation activities (1.5 points). It is necessary to submit all group work deliverables and of the observation practices. The minimum grade for these tests is 2.6 points.

Second call:

The exam consists of the same parts I and II as in the first round.

Assessment Criteria:

In order to pass the subject, the sum of both parts must be equal or higher than 5. In the event that any of the parts or in both parts do not obtain the minimum grade established, the final grade for the subject will be the lower of the two.

It will be assessed that the student knows, understands and is able to use, in different contexts, the concepts and tools studied in class. In addition, the ability to integrate and synthesize the knowledge acquired will be assessed

 

6. Sustainable Development Goals

4 - Quality Education
12 - Responsible Consumption and Production
13 - Climate Action


Curso Académico: 2025/26

450 - Graduado en Marketing e Investigación de Mercados

27620 - Investigación de mercados I


Información del Plan Docente

Año académico:
2025/26
Asignatura:
27620 - Investigación de mercados I
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
450 - Graduado en Marketing e Investigación de Mercados
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo de la asignatura consiste en el aprendizaje de los procedimientos de diseño y ejecución de investigaciones que tengan por objeto la búsqueda y el tratamiento de información relativa a hechos, actitudes, opiniones, conductas y actividades de carácter económico y social que puedan afectar a la actividad de la empresa y, en particular, a la actividad de marketing. Concretamente, se trata de introducir al estudiante en la investigación cualitativa y en nuevas técnicas de investigación cuantitativa.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  • Seleccionar una técnica de investigación de mercados adecuada para una determinada necesidad de información.
  • Conocer las fases del proceso de investigación basado en técnicas cualitativas.
  • Diseñar, realizar y analizar una investigación cualitativa.
  • Plantear una investigación basada en la metodología de la observación.
  • Identificar la utilidad de diferentes diseños experimentales y su aplicación a la investigación de mercados.
  • Ser capaz de comunicar de forma oral y/o escrita conocimientos, ideas y resultados de las actividades realizadas

3. Programa de la asignatura

Tema 1: La Investigación de Mercados en la Empresa
Tema 2: Técnicas Cualitativas I: La entrevista en profundidad
Tema 3: Técnicas Cualitativas II: El Grupo de Discusión
Tema 4: Técnicas Cualitativas III: Técnicas Proyectivas
Tema 5: Técnicas Cualitativas IV: Técnicas Cualitativas en el Entorno On Line
Tema 6: Observación
Tema 7: Experimentación y Mercados de Prueba

4. Actividades académicas

  • Clases teóricas: donde se desarrollarán los principales conceptos. 30 horas.
  • Clases prácticas: en las que se plantearán casos prácticos, ejercicios, comentarios de lecturas y trabajo en equipo. 30 horas.
  • Seminarios y tutorías: servirán para revisar aquellas dudas surgidas de las clases teóricas y prácticas, y supervisar los trabajos y ejercicios propuestos. 2 horas.
  • Estudio personal: 86 horas
  • Pruebas de evaluación: 2 horas

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

Se podrán plantear actividades prácticas con entidades no lucrativas (utilizando la metodología Aprendizaje-Servicio) o con empresas que podrían requerir acudir a sus instalaciones.  

5. Sistema de evaluación

La asignatura se evaluará mediante un sistema de Evaluación Global.

Primera convocatoria:

Examen que consta de dos partes:
o Parte I: prueba escrita sobre los contenidos teóricos y teórico-prácticos. 3,5 puntos (nota mínima 1,4).
o Parte II: prueba escrita sobre los contenidos teórico-prácticos y prácticos. 6,5 puntos (nota mínima 2,6).
En la primera convocatoria, los alumnos pueden realizar una serie de pruebas a lo largo del semestre (A) que les permitirían liberar la Parte II. Estas pruebas son: trabajo grupal de técnicas cualitativas (5 puntos) y actividades prácticas de observación (1,5 puntos). Es necesario presentar todas las entregas del trabajo en grupo y de las prácticas de observación. La nota mínima de estas pruebas es 2,6 puntos.

Segunda convocatoria:

Examen que consta de las mismas partes I y II que la primera convocatoria.

Criterios de Evaluación:
Para superar la asignatura la suma de ambas partes deberá ser igual o superior a 5. En el caso de que alguna de las partes o en ambas no obtuvieran la calificación mínima establecida, la nota final de la asignatura será la más baja de ambas.
Se valorará que el estudiante conozca, entienda y sea capaz de utilizar, en diferentes contextos, los conceptos y herramientas estudiados en clase. Además, se valorará la capacidad para integrar y sintetizar los conocimientos adquiridos

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

4 - Educación de Calidad
12 - Producción y Consumo Responsables
13 - Acción por el Clima