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Academic Year: 2024/25

448 - Degree in Business Administration and Management

27354 - International Financial Information


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
27354 - International Financial Information
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
448 - Degree in Business Administration and Management
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The main objective of this course is for students to learn about the different sources of information that exist in the international arena related to accounting systems that allow them to analyze and interpret the economic-financial business situation from any country and be able, in view of the results, to analyze it, and design business actions of any entity operating in an environment different from the national one.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in particular, the activities planned in the course will contribute to the achievement of Goals 5 (gender equality) and 8 (decent work and economic growth).

2. Learning results

1. To know the origin, nature and scope of the diversity of financial information at an international level.
2. To be able to interpret the main doctrinal and professional contributions in the study of accounting systems, their classification as well as their evolution over time.
3. To be able to analyze the characteristics of the accounting models of different countries.
4. To know how to measure the effect of the diversity of financial information on the international analysis of financial statements.
5. To know the main solutions that have been found to solve the problems of international comparability of financial information.
6. To be familiar with the structure and content of the International Financial Reporting Standards.
7. To be able to analyze the specific problems of financial information in multinational groups.

3. Syllabus

Topic 1. INTERNATIONAL DIMENSION OF FINANCIAL REPORTING
Topic 2. ACCOUNTING SYSTEMS AND CAUSES OF DIFFERENCES AT THE INTERNATIONAL LEVEL
Topic 3. OVERVIEW OF ACCOUNTING SYSTEMS: EUROPEAN COUNTRIES
Topic 4. OVERVIEW OF ACCOUNTING SYSTEMS: OTHER COUNTRIES
Topic 5. DIVERSITY IN THE CRITERIA USED TO PREPARE THE INFORMATION
Topic 6. EFFECTS OF DIVERSITY ON THE INFORMATION TO BE PRESENTED
Topic 7. PECULIARITIES OF INTERNATIONAL FINANCIAL ANALYSIS
Topic 8. EFFECTS OF DIVERSITY ON FINANCIAL ANALYSIS
Topic 9. ISSUES OF COMPARABILITY OF FINANCIAL INFORMATION
Topic 10. MAIN CONTRIBUTIONS TO THE HARMONIZATION PROCESS. THE IASB
Topic 11. HARMONIZATION OF FINANCIAL REPORTING IN EUROPE
Topic 12. PROBLEMS IN THE PREPARATION AND PRESENTATION OF FINANCIAL INFORMATION BY MULTINATIONAL GROUPS

4. Academic activities

Lectures (30 hours)
Theoretical-practical sessions in which the contents of the course will be explained. The student is suggested to previously review the contents of the material available in the ADD.

Practice sessions (30 hours)
Case study resolution and discussion sessions to enhance individual learning.
Autonomous work (90 hours)

Includes hours of tutoring and individualized tutoring and discussion with the subject's faculty to resolve doubts.
Tests Evaluation: 2 hours

6 ECTS = 150 hours
The teaching methodology and its evaluation is expected to be based on face-to-face classes. However, if circumstances so require, they may be carried out online.

5. Assessment system

A. CONTINUOUS EVALUATION
It consists of two group works in which students must present a report and discuss the results in class, and a written test:
• FIRST WORK (25%): on topics 2 to 4.
• SECOND WORK (25%): on topics 6 to 9.
• WRITTEN TEST (50%): it will be individual and will evaluate the knowledge and skills corresponding to the contents studied in topics 1 to 12. It will consist of both theoretical and practical questions.
A minimum grade of 4 out of 10 must be achieved in each part.
Students who opt for continuous evaluation and want to improve their grade, may take the global evaluation. The highest grade will be kept.

B. GLOBAL EVALUATION:
It consists of an individual written test consisting of theoretical and practical questions. The theoretical questions can be closed (multiple choice) or open. The practical questions will be in line with the work developed in the course.
The final grade must be equal to or higher than 5 out of 10. A minimum grade of 4 out of 10 must be achieved in both the theoretical and practical parts in order for both to be compensated.
If the evaluations cannot be carried out in person, they will be carried out telematically in which the students can be recorded.

6. Sustainable Development Goals

5 - Gender Equality
8 - Decent Work and Economic Growth


Curso Académico: 2024/25

448 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas

27354 - Información financiera internacional


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
27354 - Información financiera internacional
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
448 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo principal que el alumnado conozca las distintas fuentes de información que existen en el ámbito internacional relativas a los sistemas contables que le permita analizar e interpretar la situación económico-financiera empresarial proveniente de cualquier país y sea capaz, a la vista de los resultados, de analizarla, y diseñar actuaciones empresariales de cualquier entidad que opera en un entorno diferente al nacional.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades previstas en la asignatura contribuirán al logro de los objetivos 5 (igualdad de género) y 8 (trabajo decente y crecimiento económico).

2. Resultados de aprendizaje

  1. Conocer el origen, naturaleza y alcance de la diversidad de la información financiera a nivel internacional.
  2. Ser capaz de interpretar las principales aportaciones doctrinales y profesionales en el estudio de los sistemas contables, su clasificación y evolución en el tiempo.
  3. Ser capaz de analizar las características de los modelos contables de diferentes países.
  4. Saber medir el efecto de la diversidad de la información financiera sobre el análisis internacional de los estados financieros.
  5. Conocer las principales soluciones que se han arbitrado para solucionar los problemas de la comparabilidad internacional de la información financiera.
  6. Ser conocedor de la estructura y contenido de las Normas Internacionales de Información Financiera.
  7. Ser capaz de analizar la problemática específica de la información financiera en los grupos multinacionales.

3. Programa de la asignatura

TEMA 1. DIMENSIÓN INTERNACIONAL DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA

TEMA 2. SISTEMAS CONTABLES Y CAUSAS DE LAS DIFERENCIAS A NIVEL INTERNACIONAL

TEMA 3. SINOPSIS DE LOS SISTEMAS CONTABLES: PAÍSES EUROPEOS

TEMA 4. SINOPSIS DE LOS SISTEMAS CONTABLES: OTROS PAÍSES

TEMA 5. DIVERSIDAD EN LOS CRITERIOS DE ELABORACIÓN DE LA INFORMACIÓN

TEMA 6. EFECTOS DE LA DIVERSIDADSOBRE LA INFORMACIÓN A PRESENTAR

TEMA 7. PECULIARIDADES DEL ANÁLISIS FINANCIERO INTERNACIONAL

TEMA 8. EFECTOS DE LA DIVERSIDAD EN EL ANÁLISIS FINANCIERO

TEMA 9. PROBLEMÁTICA DE LA COMPARABILIDAD DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA

TEMA 10. PRINCIPALES APORTACIONES AL PROCESO ARMONIZADOR.  EL IASB TEMA 11. ARMONIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA EN EUROPA

TEMA 12. PROBLEMÁTICA DE LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA POR LOS GRUPOS MULTINACIONALES

4. Actividades académicas

Clases magistrales: 30 horas

Sesiones teórico-prácticas en las que se explicarán los contenidos de la asignatura, al que se le sugiere revisar previamente los contenidos del material que tendrá disponible en el ADD.

Clases prácticas:  30 horas

Sesiones de resolución y discusión de casos prácticos para potenciar el aprendizaje individual.

Estudio Personal: 88 horas

Incluye las horas de tutorías y consulta individualizada con el profesorado de la asignatura para la resolución de dudas.

Pruebas Evaluación: 2 horas

6 ECTS = 150 horas

 

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

5. Sistema de evaluación

A. EVALUACIÓN CONTINUA:

Consta de dos trabajos en grupo en los que el alumnado debe presentar un informe y exponer los resultados en clase, y de una prueba escrita:

  • PRIMER TRABAJO (25%): sobre los temas 2 a 4 .
  • SEGUNDO TRABAJO (25%): sobre los temas 6 a 9.
  • PRUEBA ESCRITA (50%): será individual y evaluará los conocimientos y habilidades correspondientes a los contenidos estudiados en temas 1 a 12. Constará de cuestiones tanto teóricas como prácticas.

Se deberá alcanzar una calificación mínima de 4 sobre 10 en cada parte.

El alumnado que opte por la evaluación continua y quiera mejorar su calificación, podrá presentarse a la evaluación global. Se mantendrá la nota más alta.

B. EVALUACIÓN GLOBAL:

Consiste en una prueba escrita individual que constará de preguntas teóricas y prácticas. Las teóricas pueden ser cerradas (tipo test) o abiertas. Las prácticas estarán en la línea de los trabajos desarrollados en la asignatura.

La calificación final debe ser igual o superior a 5 sobre 10. Se deberá alcanzar una calificación mínima de 4 sobre 10 tanto en la parte teórica como práctica para que puedan compensarse ambas.

 

Si las evaluaciones no pudieran realizarse de forma presencial, se realizarían de forma telemática en la que el alumnado podrá ser grabado.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

5 - Igualdad de Género
8 - Trabajo Decente y Crecimiento Económico