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Academic Year/course: 2024/25

452 - Degree in Chemistry

27210 - Chemistry Laboratory

Syllabus Information

Academic year:
27210 - Chemistry Laboratory
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
452 - Degree in Chemistry
Subject type:

1. General information

The objective of the subject is to enable the student to carry out in a rigorous, safe and efficient way the basic work in the chemical laboratory and to be able to apply different concepts, theories, methodologies, reactions, etc. of the field of Chemistry in an experimental way. The subject has been divided into 4 blocks, dedicated to each of the 4 fundamental areas of Chemistry , in order to deepen in their different procedures and working methods.

To take this subject it is necessary to have passed the subjects Introduction to the Chemical Laboratory and General Chemistry.

2. Learning results

  • Identify hazards and adopt appropriate safety measures for working in a chemical laboratory.
  • Prepare a laboratory notebook and reasoned reports about the experiments performed.
  • Manage different sources of information and the basic auxiliary tools to work in a laboratory.
  • Correctly perform numerical calculations or treatment of experimental data using the necessary mathematical procedures.
  • Demonstrate manual dexterity to carry out the different experimental procedures using adequately the materials and equipment.
  • Understand the chemical processes and reactions that take place in the different experiments and interpret the results of the tests, measurements or data obtained.
  • Deduce experimental conditions for carrying out new processes based on data from known processes
  • Express the quantitative results obtained experimentally, evaluating their quality.

3. Syllabus

Seminar program

  • Sources of information in a chemistry laboratory. Safety. Chemicals. Data sheets.
  • Chemical-physical techniques to be developed in the practices and treatment of experimental data.
  • Basic level IR and NMR spectroscopy for the structural determination of simple compounds.
  • Video tutorials on laboratory techniques in Organic Chemistry.
  • Practical aspects related to chemical and electrical methods of analysis.

Laboratory practice program

Block 1. Experimental chemical-physical techniques

  1. Determination of thermodynamic properties: heat of combustion of a solid, vapor pressure of a liquid and calculation of an equilibrium constant (3 sessions of 3 hours)
  2. Determination of electrochemical quantities: determination of the transport number of an ion and measurement of the electromotive force of some batteries (2 sessions of 2.5 hours)
  3. Kinetics of chemical reaction: kinetic study of different chemical reactions (3 sessions of 4 hours).

Block 2. Synthesis and characterization of inorganic compounds (8 sessions of 3h 45 min).

  1. Preparation of some boron compounds from borax.
  2. Tube tests with compounds of group 15 elements.
  3. Assembly for the production of gases. Preparation of copper salts from copper sulphate.
  4. Preparation of some lead salts from minimum. 
  5. Cl2 production. Preparation of K[ICl4]-H2O and purification of manganese(II) chloride

Block 3. Synthesis, purification and characterization of organic compounds (6 sessions of 4 hours).

  1. Synthesis of compounds by means of characteristic reactions in organic synthesis, which also involve the use of isolation and purification techniques typical of organic chemistry: unimolecular nucleophilic substitution (obtaining  tert-butyl chloride), oxidation (oxidation of diphenylmethanol to benzophenone), bimolecular nucleophilic substitution (synthesis of phenacetin), elimination (dehydration of alcohols), electrophilic aromatic substitution (nitration of bromobenzene).
  2. Purification of solids by column chromatography, purity testing and identification against standards.

Block 4: Chemical and electrical methods of analysis (7 sessions of 3-4 hours)

  1. Development of different volumetric determinations: redox (permanganimetry), complexometric, acid-base and precipitation (Mohr method).
  2. Development of a potentiometric determination using ion selective electrodes (ISE) and a voltammetric determination by anodic stripping

4. Academic activities

The subject is of a practical nature, which requires the student to manipulate, experiment and personally carry out the different activities programmed in the laboratory. Therefore, the bulk of the teaching will take place in the laboratory with small groups of students supervised by the teacher. The laboratory sessions cover 10 ECTS and will be taught in sessions of 3 to 4 hours duration. Additionally, some classroom activities are programmed with larger groups of students to teach basic knowledge and put in context the work to be developed in the laboratory. The classroom sessions cover 2 ECTS and each session will have a duration of 1 to 2 hours.

5. Assessment system

Continuous assessment

Each block will be graded independently. In order to pass each block it will be necessary to obtain a grade of 4 points out of 10 in the evaluable activities, which are indicated below for each of them, and that the weighted average grade of the block is at least 5 points.

Block 1: resolution of questions prior to the work in the laboratory (15 %), evaluation of the experimental work in the laboratory (20 %), elaboration of practice reports  (25 %) and accomplishment of a written test of theoretical-practical character (40 %)

Block 2: resolution of questions and preparation of reports (20 %), evaluation of the experimental work in the laboratory (20 %), completion of a theoretical-practical written test (60 %)

Block 3: resolution of questions (20 %), evaluation of the experimental work in the laboratory (20 %), performance of a written test (25 %), performance of a practical exam (35 %). In this block, the only activity in which a grade of 4 is required to average is the practical exam.

Block 4: evaluation of the experimental work in the laboratory and resolution of questions (10 %), evaluation of the quantitative results obtained by the student (60 %), completion of a theoretical-practical written test (30 %)

To pass the continuous evaluation it is required to pass, with a minimum grade of 5 points, each of the 4 blocks of the subject. In that case, the final grade will be the average of the grades for each block.

Overall test

Students who do not pass the continuous evaluation or want to improve their grade will take a global test, which will consist of theoretical-practical questions and experimental laboratory work of the 4 blocks. In order to pass it, it will be necessary to obtain a grade of 4 out of 10 in each of the blocks and an overall grade equal to or higher than 5 points.

Students who have passed the continuous evaluation of 2 of the blocks may choose to take the global exam only of the pending blocks, as long as they have carried out all the practices and the activities of continuous evaluation of all blocks. In this option they must obtain a minimum grade of 5 points in each of the blocks examinated, maintaining the grade of the blocks previously passed.


6. Sustainable Development Goals

7 - Affordable and Clean Energy
9 - Industry, Innovation and Infrastructure
11 - Sustainable Cities and Communities

Curso Académico: 2024/25

452 - Graduado en Química

27210 - Laboratorio de química

Información del Plan Docente

Año académico:
27210 - Laboratorio de química
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
452 - Graduado en Química
Periodo de impartición:
Clase de asignatura:

1. Información básica de la asignatura

El objetivo de la asignatura es capacitar al estudiante para llevar a cabo de forma rigurosa, segura y eficiente el trabajo básico en el laboratorio químico y para que pueda aplicar distintos conceptos, teorías, metodologías, reacciones, etc. del ámbito de la Química de forma experimental. La asignatura se ha dividido en 4 bloques, dedicados a cada una de las 4 áreas fundamentales de la Química, para poder profundizar en sus diferentes procedimientos y métodos de trabajo.

Para cursar esta asignatura es necesario haber aprobado las asignaturas Introducción al laboratorio químico y Química general.

2. Resultados de aprendizaje

  • Identificar los riesgos y adoptar las medidas de seguridad adecuadas para el trabajo en un laboratorio químico.
  • Elaborar un cuaderno de laboratorio e informes razonados acerca de los experimentos realizados.
  • Manejar diferentes fuentes de información y las herramientas auxiliares básicas para trabajar en un laboratorio.
  • Realizar correctamente los cálculos numéricos o el tratamiento de los datos experimentales usando los procedimientos matemáticos necesarios.
  • Demostrar habilidad manual para llevar a cabo los distintos procedimientos experimentales utilizando adecuadamente los materiales y equipos.
  • Comprender los procesos y reacciones químicas que tienen lugar en los distintos experimentos e interpretar adecuadamente los resultados de los ensayos, de las medidas realizadas o de los datos obtenidos.
  • Deducir las condiciones experimentales para llevar a cabo procesos nuevos basándose en los datos de procesos ya conocidos.
  • Expresar los resultados cuantitativos obtenidos experimentalmente, evaluando la calidad de los mismos.

3. Programa de la asignatura

Programa de seminarios

  • Fuentes de información en un laboratorio de Química. Seguridad. Productos químicos. Fichas de datos.
  • Técnicas quimicofísicas a desarrollar en las prácticas y tratamiento de los datos experimentales.
  • Espectroscopia de IR y RMN a nivel básico para la determinación estructural de compuestos sencillos.
  • Videotutoriales sobre técnicas de laboratorio en Química Orgánica.
  • Aspectos prácticos relativos a los métodos químicos y eléctricos de análisis.

Programa de prácticas de laboratorio

Bloque 1. Técnicas experimentales quimicofísicas

  1. Determinación de propiedades termodinámicas: calor de combustión de un sólido, presión de vapor de un líquido y cálculo de una constante de equilibrio (3 sesiones de 3 horas ).
  2. Determinación de magnitudes electroquímicas: determinación del número de transporte de un ion y medida de la fuerza electromotriz de algunas pilas (2 sesiones de 2,5 horas ).
  3. Cinética de la reacción química: estudio cinético de diferentes reacciones químicas (3 sesiones de 4 horas).

Bloque 2. Síntesis y caracterización de compuestos inorgánicos (8 sesiones de 3h 45 min).

  1. Preparación de algunos compuestos de boro a partir de bórax.
  2. Ensayos en tubo con compuestos de elementos del grupo 15.
  3. Montaje para la producción de gases. Preparación de sales de cobre a partir de sulfato de cobre.
  4. Preparación de algunas sales de plomo a partir de minio.
  5. Producción de Cl2. Preparación de K[ICl4]·H2O y purificación de cloruro de manganeso(II).

Bloque 3. Síntesis, purificación y caracterización de compuestos orgánicos (6 sesiones de 4 horas).

  1. Síntesis de compuestos mediante reacciones características en síntesis orgánica, que conlleven además el uso de las técnicas de aislamiento y purificación propias de la química orgánica: sustitución nucleófila unimolecular (obtención de cloruro de terc-butilo), oxidación (oxidación de difeniletanol a benzofenona), sustitución nucleófila bimolecular (síntesis de fenacetina), eliminación (deshidratación de alcoholes), sustitución electrófila aromática (nitración de bromobenceno).
  2. Purificación de sólidos por cromatografía en columna, comprobación de pureza e identificación frente a patrones.

Bloque 4: Métodos químicos y eléctricos de análisis (7 sesiones de 3-4 horas)

  1. Desarrollo de distintas determinaciones volumétricas: redox (permanganimetría), complexométricas, ácido-base y precipitación (método de Mohr)).
  2. Desarrollo de una determinación potenciométrica mediante el uso de electrodos selectivos de iones (ISE) y de una determinación voltamperométrica por redisolución anódica.

4. Actividades académicas

La asignatura tiene carácter práctico, lo que requiere que el alumno manipule, experimente y realice personalmente las distintas actividades programadas en el laboratorio. Por ello, el grueso de la docencia se llevará a cabo en el laboratorio con grupos pequeños de alumnos supervisados por el profesor. Las sesiones de laboratorio abarcan 10 ECTS y se impartirán en sesiones de 3 a 4 horas de duración. Adicionalmente se programan algunas actividades en aula con grupos de alumnos más grandes para impartir conocimientos básicos y poner en contexto el trabajo a desarrollar en el laboratorio. Las sesiones de aula abarcan 2 ECTS y cada una de ella tendrá una duración de 1 a 2 horas.

5. Sistema de evaluación

Evaluación continua

Cada bloque se calificará de forma independiente. Para aprobar cada bloque será necesario obtener una calificación mínima de 4 puntos sobre 10 en las actividades evaluables, que se indican a continuación para de cada uno de ellos, y que la calificación media ponderada del bloque sea de 5 puntos como mínimo.

Bloque 1: resolución de cuestiones previas al trabajo en el laboratorio (15 %), valoración del trabajo experimental en el laboratorio (20 %), elaboración de informes de prácticas (25 %) y realización de una prueba escrita de carácter teórico-práctico (40 %).

Bloque 2: resolución de cuestiones y elaboración de informes (20 %), valoración del trabajo experimental en el laboratorio (20 %), realización de una prueba escrita de carácter teórico-práctico (60 %).

Bloque 3: resolución de cuestiones (20 %), valoración del trabajo experimental en el laboratorio (20 %), realización de una prueba escrita de tipo test (25 %), realización de un examen práctico (35 %). En este bloque la única prueba en la que se exigirá un 4 para promediar será el examen práctico.

Bloque 4: valoración del trabajo experimental en el laboratorio y resolución de cuestiones (10 %), valoración de los resultados cuantitativos obtenidos por el alumno (60 %), realización de una prueba escrita de carácter teórico-práctico (30 %).

Para superar la evaluación continua se requiere aprobar, con una calificación mínima de 5 puntos, cada uno de los 4 bloques de la asignatura. La calificación final será el promedio de las calificaciones de cada bloque.

Prueba global

El alumno que no supere la evaluación continua o quiera mejorar su calificación realizará una prueba global, que constará de cuestiones teórico-prácticas y de trabajo experimental de laboratorio de los 4 bloques. Para superarla será necesario obtener una calificación de 4 sobre 10 en cada uno de los bloques y una calificación promedio igual o superior a 5 puntos.

Los alumnos que hayan superado la evaluación continua de 2 de los bloques podrán optar por examinarse en la prueba global únicamente de los bloques pendientes, siempre y cuando hayan realizado las prácticas y las entregas y actividades de evaluación continua de todos los bloques. En esta opción, para aprobar deberán obtener una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de los bloques de los que se examinen, manteniendo la calificación de los bloques superados previamente.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

7 - Energía Asequible y No Contaminante
9 - Industria, Innovación e Infraestructura
11 - Ciudades y Comunidades Sostenibles