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Academic Year: 2025/26

25230 - Environmental impact assessment


Teaching Plan Information

Academic year:
2025/26
Subject:
25230 - Environmental impact assessment
Faculty / School:
201 - Escuela Politécnica Superior
Degree:
277 - Degree in Environmental Sciences
571 - Degree in Environmental Sciences
Ambit:
Environmental sciences and ecology
ECTS:
6.0
Year:
---
Semester:
668 - First semester
571 - First term
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The Environmental Impact Assessment methodology is one of the most typical of Environmental Sciences. Among the objectives of the subject are the knowledge of the regulations and the methods and techniques available, so that the student acquires the ability to undertake an impact assessment. Given the open and partially subjective nature of the methodology, the subject will also address the non-technical circumstances involved in the practice of this discipline.

These approaches and objectives are aligned with some of the Sustainable Development Goals, SDGs, of the Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) and certain specific goals, contributing to some extent to their achievement: Goal 4 (Objectives 4.4 and 4.7);  9 (Objective 9.4); Goal 15 (Objectives 15.1, 15.2, 15.3, 15.4, 15.5).

2. Learning results

  • Define and describe the concepts and terms specific to Environmental Impact Assessment.
  • Develop the administrative procedure for Environmental Impact Assessment.
  • Explain the structure of the inventory of the natural and socioeconomic environment, as well as the most important methodologies to develop them.
  • Establish the vulnerability and response capacity of the main biomes to different disturbances or impacts
  • Use the different methodologies for impact identification and assessment.
  • Review the basic criteria for selecting alternatives.
  • Identify the particularities of the environmental impact assessment for the main types of socio-economic projects and activities in our environment, as well as propose the corresponding protective, corrective and compensatory measures.
  • Be aware of the conflicts of interest associated with many EIA projects and know how to interact with stakeholders.

3. Syllabus

Theory program

  • Block I. Introduction to the concept of environmental impact assessment
  • Block II. Administrative methodology of environmental impact assessment: legal framework
  • Block III. Development of the environmental impact study. Methodologies
  • Block IV. Environmental impact assessment of major types of projects and activities

 

Practical program:

Project review. The list of projects to be reviewed may include the following:

  • EIA of extractive activities
  • EIA of dams
  • EIA of power lines
  • EIA of wind farms
  • EIA of linear infrastructures: roads and railroads
  • EIA of irrigation transformations

4. Academic activities

  • Theory sessions. Face-to-face activity in which the contents of the proposed topics will be developed. The total duration of this activity throughout the term will be 10 hours.
  • Problem-solving and case studies. Face-to-face activity in which a cooperative project will be defined and worked on, and the presentations will be conducted. Various examples of environmental impact assessments related to the main types of projects and activities will be studied (42 hours).
  • Special practices in external facilities in which an Impact Assessment project will be analysed in situ (8 hours). This activity is subject to the availability of funding for its implementation.
  • Study and autonomous work: during this non-attendance mode, students will dedicate themseleves to personal study (87 h).
  • Evaluation tests: 3 h

5. Assessment system

The assessment of this subject will be done by means of a GLOBAL TEST.

The overall test will be composed of the following activities:

Activity 1. Written theory exam

It will include questions of a theoretical-practical nature (short and developmental questions), representative of the global subject matter that has been covered in blocks I, II and III of the theory program. It will be valued that the answers are expressed in a clear and simple way , the argumentation and the technical content are correct. The exam will represent 1/6 of the final grade.   In relation to the SDGs, this evaluation activity is related to Objective 4.7.

Activities 2 and 3. Written practical exams on examples of environmental impact assesments for the main types of projects and activities

Activity 2 will consist of a written exam with 10 short questions about the practical program and the practices conducted in external facilities. This will account for 2.5/6 of the final grade. In relation to the SDGs, this evaluation activity is linked to Objectives 4.4, 4.7, 9.4, and 15.1.

Activity 3 will consist of a written test with 5 applied questions based on the case studies covered (1/6 of the final grade). In relation to the SDGs, this evaluation activity is linked to Objectives 15.1, 2, 3, 4, and 5.

Activity 4. Collaborative Group Works

At the beginning of the semester there will be a single assignment (Collaborative Group Work) to be carried out in groups of 3-4 people throughout the term. Exceptionally, in cases where it is not possible to carry out the group work for justified reasons, this work will be individual.

This work will be related to the development of an environmental impact study in an industrial activity and leads to the achievement of a vision on the importance of designing industries to be sustainable, using resources with greater efficiency and promoting the adoption of clean and environmentally sound technologies and industrial processes. In relation to the SDGs, this evaluation activity is related to Objective 9.4.

It will be evaluated through the delivery of a written report and a public presentation of about 10-15 minutes and its subsequent defence . The degree of compliance with the proposed objectives, the procedure developed, the clarity of the presentation and the mastery of the subject matter demonstrated during the defence will be evaluated.

This group work will be evaluated with a 1.5/6 of the final grade of the subject. A minimum grade of 5 out of 10 is required in order to average with the rest of the activities.

There is the possibility to take the Collaborative Group Work evaluation before the date of the global test of the evaluation. This option is recommended by the faculty of the subject.

If any of the activities are passed in the first evaluation period, but the course is failed, the student will keep the grades corresponding to these activities for the second call of the same academic year

Success rates in previous years:

2021/2022

2022/2023

2023/2024

80,00%

86,96%

95,83%

 

6. Sustainable Development Goals

4 - Quality Education
9 - Industry, Innovation and Infrastructure
15 - Life on land


Curso Académico: 2025/26

25230 - Evaluación de impacto ambiental


Información del Plan Docente

Año académico:
2025/26
Asignatura:
25230 - Evaluación de impacto ambiental
Centro académico:
201 - Escuela Politécnica Superior
Titulación:
277 - Graduado en Ciencias Ambientales
571 - Graduado en Ciencias Ambientales
Ámbito:
Ciencias medioambientales y ecología
Créditos:
6.0
Curso:
---
Periodo de impartición:
668 - Primer semestre
571 - Primer cuatrimestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La metodología de Evaluación de Impacto Ambiental es una de las más propias de las Ciencias Ambientales. Entre los objetivos de la asignatura se encuentran el conocimiento de la normativa y de los métodos y técnicas disponibles, a fin de que el estudiante adquiera la capacidad de abordar la realización de una evaluación de impacto. Dado el carácter abierto y parcialmente subjetivo de la metodología, en la asignatura se abordarán también las circunstancias no técnicas que intervienen en la práctica de esta disciplina.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, de la Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) y determinadas metas concretas, contribuyendo en cierta medida a su logro: Objetivo 4 (Metas 4.4 y 4.7); Objetivo 9 (Meta 9.4); Objetivo 15 (Metas 15.1, 15.2, 15.3, 15.4, 15.5).

2. Resultados de aprendizaje

  • Definir y describir los conceptos y términos específicos de la Evaluación de Impacto Ambiental.
  • Desarrollar el procedimiento administrativo de Evaluación de Impacto Ambiental.
  • Explicar la estructura del apartado de inventario del medio natural y del socioeconómico, así como las metodologías más importantes para desarrollarlos.
  • Establecer la vulnerabilidad y la capacidad de respuesta de los principales biomas a diferentes perturbaciones o impactos.
  • Emplear las diferentes metodologías de identificación y valoración de impactos.
  • Examinar los criterios básicos de selección de alternativas.
  • Identificar las particularidades de la evaluación de impacto ambiental para los principales tipos de proyectos socio-económicos y actividades de nuestro entorno, así como proponer las medidas protectoras, correctoras y compensatorias correspondientes.
  • Tener conciencia de los conflictos de intereses asociados a numerosos proyectos de EIA y saber interaccionar con los agentes implicados

3. Programa de la asignatura

Programa de teoría

  • Bloque I: Introducción al concepto de evaluación de impacto ambiental
  • Bloque II: Metodología administrativa de la evaluación de impacto ambiental: marco legal
  • Bloque III: Desarrollo del estudio de impacto ambiental. Metodologías
  • Bloque IV: La evaluación de impacto ambiental de los principales tipos de proyectos y actividades

Programa de prácticas

Revisión de proyectos. La lista de proyectos a revisar podrá incluir los siguientes:

  • EsIA de actividades extractivas
  • EsIA de presas
  • EsIA de líneas eléctricas
  • EsIA de parques eólicos
  • EsIA de infraestructuras lineales: carreteras y ferrocarriles
  • EsIA de transformaciones en regadío

4. Actividades académicas

  • Sesiones de teoría. Actividad presencial en la cual se desarrollarán los contenidos de los temas propuestos. La duración total de esta actividad a lo largo del curso será de 10 horas.
  • Resolución de problemas y casos. Actividad presencial en la cual se definirá y se trabajará en un trabajo cooperativo a realizar y se llevará a cabo la presentación de los mismos. Se estudiarán distintos ejemplos de evaluaciones de impacto ambiental relacionados con los principales tipos de proyectos y actividades (42 h).
  • Prácticas especiales en instalaciones externas. en las que se analizará in situ un proyecto de Evaluación de Impacto Ambiental (8 horas). Esta actividad queda supeditada al presupuesto disponible para su realización.
  • Estudio y trabajo autónomo: durante esta modalidad no presencial, el alumnado se dedicará al estudio personal (87 h).
  • Pruebas de evaluación: 3 h.

5. Sistema de evaluación

La evaluación de esta asignatura se realizará mediante una PRUEBA GLOBAL.

La prueba global estará compuesta por las siguientes actividades:

Actividad 1. Examen escrito de teoría

Incluirá preguntas tipo de carácter teórico-práctico (cuestiones cortas y de desarrollo), representativas de la materia global que ha sido tratada en los bloques I, II y III del programa de teoría. Se valorará que las respuestas estén expresadas de forma clara y sencilla, la argumentación sea correcta, el contenido técnico sea correcto. El examen representará 1/6 de la notal final.  En relación a los ODS, esta actividad de evaluación está relacionada con la Meta 4.7.

Actividades 2 y 3. Exámenes escritos sobre ejemplos de evaluación de impacto ambiental de los principales tipos de proyectos y actividades.

La actividad 2 consistirá en un examen escrito con 10 preguntas cortas sobre el programa de prácticas y las prácticas realizadas en instalaciones externas. Representará 2,5/6 de la nota final. En relación a los ODS, esta actividad de evaluación está relacionada con las Metas 4.4, 4.7, 9.4 y 15.1.

La actividad 3 consistirá en una prueba escrita con 5 cuestiones de tipo aplicado a partir de los casos de estudio trabajados (1/6 de la nota final). En relación a los ODS, esta actividad de evaluación está relacionada con la Meta 15.1, 2, 3, 4 y 5.

La nota mínima de cada una de estas actividades debe ser un 4 para realizar el promedio con el resto de actividades.

Actividad 4. Trabajos en Grupo Colaborativos

Al principio del semestre se planteará un único trabajo (Trabajo en Grupo Colaborativo) que deberá ser realizado en grupos de 3-4 personas a lo largo del curso. Excepcionalmente, en casos en que justificadamente no sea posible la realización del trabajo en grupo, este trabajo tendrá carácter individual.

Este trabajo estará relacionado con el desarrollo de un estudio de impacto ambiental en una actividad industrial y lleva a la consecución de una visión sobre la importancia de diseñar las industrias para que sean sostenibles, utilizando los recursos con mayor eficacia y promoviendo la adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales.  En relación a los ODS, esta actividad de evaluación está relacionada con la Meta 9.4.

Su evaluación se realizará mediante la entrega de una memoria escrita y una presentación pública de unos 10-15 minutos y su posterior defensa. Se valorará el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos, el procedimiento desarrollado, la claridad de la exposición y el dominio de la materia demostrado durante su defensa.

Este trabajo en grupo se evaluará con un 1,5/6 de la nota final de la asignatura, siendo necesaria una nota mínima de 5 sobre 10 para realizar el promedio con el resto de actividades.

Existe la posibilidad de realizar la evaluación del Trabajo en Grupo Colaborativo antes de la fecha de la prueba global de la evaluación. Esta opción es recomendada por el profesorado de la asignatura.

Si cualquiera de las actividades es aprobada en la primera convocatoria de evaluación, pero la asignatura resulta suspendida, siempre que el alumno lo desee, se guardarán las notas correspondientes a estas actividades para la segunda convocatoria del mismo curso académico.

Tasas de éxito en cursos anteriores:

2021/2022

2022/2023

2023/2024

80,00%

86,96%

95,83%

 

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

4 - Educación de Calidad
9 - Industria, Innovación e Infraestructura
15 - Vida de Ecosistemas Terrestres