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Academic Year: 2024/25

632 - Master's Degree in Strategic Human Resources Management

68854 - Compensation and Benefits: New trends


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
68854 - Compensation and Benefits: New trends
Faculty / School:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Degree:
632 - Master's Degree in Strategic Human Resources Management
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The objectives of the subject are to help students to: (a) Acquire the necessary knowledge to understand and be able to design a compensation system in accordance with the business strategy; (b) Identify and understand the components of a total compensation system; (c) Know the factors necessary for the design of a compensation strategy; (d) Incorporate the gender perspective in the design of compensation systems.

To take this subject it is recommended to have passed the previous subjects of the master's degree that precede it, so that students have a comprehensive view of the contents taught. Students must be constant in their work. Attendance and active participation in class are essential.

2. Learning results

  • To identify the components of a compensation model.
  • To design and manage a compensation system in line with the business strategy.
  • To know and understand the different social benefits that exist in a compensation model.
  • To know, understand and be able to develop a remuneration system that incorporates the gender perspective.

3. Syllabus

  1. Components of a compensation model. The design of a compensation system.
  2. Base, market, variable and equity-linked compensation.
  3. Social benefits.
  4. Taxation and taxes.
  5. Remuneration and gender perspective.

4. Academic activities

Master classes (T1): 30 hours

Theoretical-practical sessions in which the contents of the subject will be explained, distributed into 12 face-to-face hours and 18 non-face-to-face hours.

Problem solving and case studies (T2): 30 hours

Sessions to solve practical cases, readings and exercises proposed by the faculty. It includes 12 classroom hours and 18 non-classroom hours. Includes seminars, workshops and/or conferences.

Study and autonomous work of the student (T7): 87 hours

Assessment tests (T8): 3 hours

5. Assessment system

The subject can be taken in continuous or single assessment mode.

In the continuous assessment the final grade is obtained through the following criteria:

  • Theory (50% final grade): completion of an objective test (multiple-choice) of 30 questions with 3 alternative answers, of which only one is correct. The random correction formula will be applied (two failures subtract one success). A minimum grade of 4 points out of 10 must be obtained in this test to average with the rest of the grades.
  • Practical (40% final grade): the practical case or cases established by the teacher must be completed and submitted on the indicated dates. A minimum grade of 4 points out of 10 must be obtained in this test to average with the rest of the grades.
  • Participation (10% final grade): active participation of the student in face-to-face and non-face-to-face activities, including the final lecture of the subject, by means of interventions, consultations, contribution of experiences, etc.

1 In order to benefit from the continuous assessment system, it is necessary that the student attends at least 80% of the classroom sessions and the final lecture of the subject. Otherwise, the student will automatically pass to the single assessment mode.

In the single assessment the final grade is obtained through the following criteria:

  • Theory (50% final grade): completion of an objective test (multiple-choice) of 30 questions with 3 alternative answers, of which only one is correct. The random correction formula will be applied (two failures subtract one success). A minimum grade of 4 points out of 10 must be obtained in this test to average with the rest of the grades.
  • Practical (50% final grade): an exam with open-ended questions of a practical or applied nature. A minimum grade of 4 points out of 10 must be obtained in this test in order to average with the theoretical part.

The assessment tests, both continuous and single, will be carried out on the official dates approved by the Master's Quality Assurance Committee.

The results obtained will be graded according to the current regulations of the University of Zaragoza, with a numerical scale from 0 to 10, with one decimal place, to which the corresponding qualitative grade may be added. 

 

6. Sustainable Development Goals

5 - Gender Equality
8 - Decent Work and Economic Growth
11 - Sustainable Cities and Communities


Curso Académico: 2024/25

632 - Máster Universitario en Gestión Estratégica de Recursos Humanos

68854 - Compensación y Beneficios: Nuevas Tendencias


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
68854 - Compensación y Beneficios: Nuevas Tendencias
Centro académico:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Titulación:
632 - Máster Universitario en Gestión Estratégica de Recursos Humanos
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Los objetivos de la asignatura para el alumnado son que éste: a) Adquiera los conocimientos necesarios para comprender y ser capaz de diseñar un sistema de retribuciones de acuerdo con la estrategia empresarial; b) Identifique y comprenda los componentes de un sistema de compensación total c) Conozca los factores necesarios para el diseño de una estrategia de compensación; d) Incorpore la perspectiva de género en la elaboración de los sistemas de compensación.

Para cursar la asignatura se recomienda haber superado las asignaturas previas del máster que anteceden a ésta, de modo que el estudiantado tenga una visión integradora de los contenidos impartidos.  El alumnado ha de ser constante en su trabajo, siendo fundamental la asistencia y participación activa en clase.

2. Resultados de aprendizaje

  • Identificar los componentes de un modelo de compensación.
  • Diseñar y gestionar un sistema de retribuciones adecuado con la estrategia empresarial.
  • Conocer y comprender los distintos beneficios sociales que existen en un modelo de compensación.
  • Conocer, comprender y estar capacitado para elaborar un sistema retributivo que incorpore la perspectiva de género.

3. Programa de la asignatura

  1. Componentes de un modelo de compensación. El diseño de un sistema de retribuciones.
  2. Retribución base, de mercado, variable y ligada al capital.
  3. Beneficios sociales.
  4. Fiscalidad y tributación.
  5. Retribución y perspectiva de género.

4. Actividades académicas

Clases magistrales (T1): 30 horas

Sesiones teórico-prácticas en las que se explicarán los contenidos de la asignatura, siendo 12 horas presenciales y 18 horas no presenciales.

Resolución de problemas y casos (T2): 30 horas

Sesiones de resolución de casos prácticos, lecturas y ejercicios planteados por el profesorado, siendo 12 horas presenciales y 18 horas no presenciales. Incluye seminarios, talleres y/o conferencias.

Estudio y trabajo autónomo del estudiante (T7): 87 horas

Pruebas de evaluación (T8): 3 horas

5. Sistema de evaluación

La asignatura se puede cursar en modalidad de evaluación continua o única.

En la evaluación continua1 la calificación final se obtiene mediante los siguientes criterios:

  • Teoría (50% nota final): realización de una prueba objetiva (tipo test) de 30 preguntas con 3 alternativas de respuesta, de las cuales solamente una es correcta. Se aplicará la fórmula de corrección del azar (dos fallos restan un acierto). Se debe obtener una nota mínima de 4 puntos sobre 10 en esta prueba para mediar con el resto de calificaciones.
  • Práctica (40% nota final): realización y entrega en las fechas indicadas del caso o casos prácticos establecidos por el profesorado responsable de los mismos. Se debe obtener una nota mínima de 4 puntos sobre 10 en cada uno de los casos para mediar con el resto de calificaciones.
  • Participación (10% nota final): participación activa del estudiante en las actividades presenciales y no presenciales, incluyendo la conferencia final de la asignatura, mediante intervenciones, consultas, aportación de experiencias, etc.

1 Para acogerse al sistema de evaluación continua, es condición necesaria que el estudiante acuda, al menos, al 80% de las sesiones presenciales y obligatoriamente a la conferencia final de la asignatura. En caso contrario, el estudiante pasará automáticamente al sistema de evaluación única.

En la evaluación única la calificación final se obtiene mediante los siguientes criterios:

  • Teoría (50% nota final): realización de una prueba objetiva (tipo test) de 30 preguntas con 3 alternativas de respuesta, de las cuales solamente una es correcta. Se aplicará la fórmula de corrección del azar (dos fallos restan un acierto). Se debe obtener una nota mínima de 4 puntos sobre 10 en esta prueba para mediar con el resto de calificaciones.
  • Práctica (50% nota final): realización de un examen con preguntas abiertas de carácter práctico o aplicado. Se debe obtener una nota mínima de 4 puntos sobre 10 en esta prueba para mediar con la parte teórica.

Las pruebas de evaluación, tanto continua como única, serán realizadas en las fechas oficiales aprobadas por la Comisión de Garantía de Calidad del Máster.

Los resultados obtenidos se calificarán de acuerdo a la normativa vigente de la Universidad de Zaragoza, con una escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que se podrá añadir la correspondiente calificación cualitativa. 

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

5 - Igualdad de Género
8 - Trabajo Decente y Crecimiento Económico
11 - Ciudades y Comunidades Sostenibles