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Academic Year: 2024/25

530 - Master's in Introduction to Medical Research

68409 - Morphology. Development. Biology


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
68409 - Morphology. Development. Biology
Faculty / School:
104 - Facultad de Medicina
Degree:
530 - Master's in Introduction to Medical Research
ECTS:
5.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

Objectives:

 

1- To know the mechanisms of cellular/tissue regeneration.

2- To analyse the processes of neurogenesis through central nervous system and enteric models.

3- To know regenerative medicine strategies as possible therapeutic tools in genetic pathologies.

4- To know the basic phenomena that lead to model the external aspect of the embryo and foetus.

2. Learning results

The student should be able to:

 

  • Describe the processes of tissue repair/regeneration.
  • Analyse the processes of neurogenesis.
  • Identify the different structures of the nervous system using morphological techniques.
  • Describe diagnostic techniques for genetic and metabolic diseases.
  • Know the aetiology and consequences of certain genetic pathologies and their therapeutic possibilities with a focus on regenerative medicine.
  • Know the craniofacial embryonic development.
  • Produce a work within the contents related to the subject.

3. Syllabus

  1. Neurogenesis
    • Tissue repair: stem cells, mitosis, dedifferentiation/ transdifferentiation.
    • Introduction to applied research techniques
    • Application of morphological techniques in the laboratory
  2. Diagnostic techniques for genetic and metabolic diseases:
    • PCR, Sanger sequencing, Taqman probes, mass genotyping, ELISA and Luminex.
    • Gene therapy, genomic editing and personalized genomic medicine
  3. Genetic pathologies and regenerative medicine
    • Introduction to mitochondrial pathology
    • Laboratory techniques for your research
    • Therapeutic possibilities through regenerative medicine
  4. Morphogenesis in human development
    • Craniofacial development

4. Academic activities

The program offered to the student to help them achieve the expected results includes the following activities....

Face-to-face classes, guided assignments, ADD (Anillo Digital Docente), bibliography, tutorials.

 

  • Theoretical classes: each chapter of the contents of the syllabus will be presented, analysed and discussed.
  • Directed works on proposed topics should include the following items: objectives, general methodology, analysis of results and personal evaluation.
  • Tutoring is provided to the student upon request to help with the preparation of the specific work.

5. Assessment system

The student must demonstrate that they has achieved the expected learning results by means of the following

assessment activities:

 

Participation: collaborative and cooperative attitude during the development of the sessions. Attendance to at least 50% of the expository sessions is mandatory.

 

Directed work: critical analysis of a topic in relation to one of the blocks selected among all those offered,

to be indicated by the teacher involved in their supervision.

The final written report of the work done and delivered in pdf format on the last day of class of the subject will be assessed.

 

Final objective test: cooperative defence of the work presented and subsequent discussion.

 

The grade will be obtained by combining the following parameters: Active participation (30%);

Directed Work (30%); Final objective test (40%).

Grading system:

Numerical scale from 0 to 10, with one decimal: 0- 4.9 Fail. 5.9- 6.9 Passed. 7.0- 8.9 Outstanding. 9.0-10 Excellent. 

 

6. Sustainable Development Goals

3 - Good Health & Well-Being
5 - Gender Equality
11 - Sustainable Cities and Communities


Curso Académico: 2024/25

530 - Máster Universitario en Iniciación a la investigación en medicina

68409 - Morfología. Desarrollo. Biología


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
68409 - Morfología. Desarrollo. Biología
Centro académico:
104 - Facultad de Medicina
Titulación:
530 - Máster Universitario en Iniciación a la investigación en medicina
Créditos:
5.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Objetivos:
 
1- Conocer los mecanismos de regeneración celular/tisular.
2- Analizar los procesos de neurogénesis a través de modelos de sistema nervioso central y entérico.
3- Conocer estrategias de medicina regenerativa como posibles herramientas terapéuticas en patologías genéticas.
4- Conocer los fenómenos básicos que conducen a modelar el aspecto externo del embrión y del feto.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante deberá ser capaz de:
 
  • Describir los procesos de reparación/regeneración tisular.
  • Analizar los procesos de neurogénesis.
  • Identificar las diferentes estructuras del sistema nervioso utilizando técnicas morfológicas.
  • Describir técnicas de diagnóstico de enfermedades genéticas y metabólicas
  • Conocer la etiología y consecuencias de ciertas patologías genéticas y sus posibilidades terapéuticas poniendo el foco en la medicina regenerativa.
  • Conocer el desarrollo embrionario craneo-facial.
  • Elaborar un trabajo dentro de los contenidos relacionados con la asignatura.

3. Programa de la asignatura

  1. Neurogénesis
    • Reparación Tisular: células madre, mitosis, desdiferenciación/ transdiferenciación
    • Introducción a las técnicas aplicadas para su investigación
    • Aplicación de las técnicas morfológicas en el laboratorio
  2. Técnicas de diagnóstico de enfermedades genéticas y metabólicas:
    • PCR, secuenciación por Sanger, sondas Taqman, genotipado masivo, ELISA y Luminex
    • Terapia génica, editing genómico y medicina genómica personalizada
  3. Patologías genéticas y medicina regenerativa
    • Introducción a la patología mitocondrial
    • Técnicas de laboratorio para su investigación
    • Posibilidades terapéuticas mediante medicina regenerativa
  4. Morfogénesis en el Desarrollo Humano
    • Desarrollo cráneo-facial

4. Actividades académicas

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados de aprendizaje previstos comprende las
siguientes actividades: Clases presenciales, Trabajos dirigidos, ADD, Bibliografía, Tutorías.
 
  • Clases teóricas: cada capítulo de contenidos que integra el programa de la asignatura será presentado, analizado y discutido.
  • Trabajos dirigidos que se realizarán sobre temas propuestos, deberán comprender los siguientes puntos: objetivos, metodología general, análisis de resultados y valoración personal.
  • Se proporciona tutorización al alumno/a que lo solicita con orientación a la preparación del trabajo específico.

5. Sistema de evaluación

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes
actividades de evaluación:
 
Participación: Estará en relación con la actitud colaborativa y cooperativa durante el desarrollo de las sesiones. Asistencia obligatoria de al menos el 50% de las sesiones expositivas.
 
Trabajo dirigido: Análisis crítico de un tema en relación con uno de los bloques seleccionado entre todos los ofertados,
que se indicarán por parte del profesorado involucrado en su supervisión.
Se evaluará el Informe Escrito final del trabajo realizado y entregado en formato pdf el último día de clase de la
Asignatura.
 
Prueba final objetiva: Defensa cooperativa del trabajo presentado y su posterior debate.
 
La calificación se obtendrá del resultado de conjugar los siguientes parámetros: Participación activa (30%);
Trabajo Dirigido (30%); Prueba final objetiva (40%).
Sistema de calificaciones:
Escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal: 0- 4,9 Suspenso. 5.9- 6,9 Aprobado. 7,0- 8,9 Notable. 9,0-10 Sobresaliente.                                                                                                                

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

3 - Salud y Bienestar
5 - Igualdad de Género
11 - Ciudades y Comunidades Sostenibles