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Academic Year: 2024/25

540 - Master's in Industrial Chemistry

60640 - Industrial Chemistry


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
60640 - Industrial Chemistry
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
540 - Master's in Industrial Chemistry
ECTS:
10.0
Year:
1
Semester:
Annual
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject and its objectives respond to the following approaches and objectives:

  • To know the main chemical products obtained in the industry, their methods of production and most common uses.
  • To know the environmental and energy aspects related to the chemical industry.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/en/), so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement: Goal 6: Clean Water and Sanitation; Goal 7: Affordable and Clean Energy; Goal 8: Decent Work and Economic Growth; Goal 9: Industry, Innovation and Infrastructure; Goal 12: Responsible Production and Consumption.

It is recommended to have a degree in chemistry, biochemistry, biotechnology, chemical engineering or other studies related to chemistry.

2. Learning results

Upon completion of the subject, the student will be able to:

  • Know the most widely used industrial chemical processes, both for obtaining final products and intermediate ones from other syntheses.
  • Know raw material sources as a basic factor in any process and in the implications thereof, both in terms of energy needs and waste generation.
  • Know differential factors between laboratory-scale and industrial-scale synthesis: yields, selectivity, by-product and co-product, availability of raw materials, energy requirements, process evolution, etc.

The student will have acquired the following competencies, being able to:

  • Describe and propose applications of various advanced methodologies in the chemical industry.
  • Recognize the impact of chemical products and processes on the environment and propose methods to assess and reduce it.
  • Be familiar with and know how to apply in detail advanced methods and procedures for process and product control on an industrial scale.
  • Identify, analyse and define the main elements of a problem to solve it with rigor in the industrial chemistry environment.
  • Develop a complex work in the industrial chemistry environment, participating in the stages of bibliographic search, planning, obtaining results and their interpretation and dissemination.
  • Master the technical and management tools for research and development of processes, products and services in the chemical and related industries, including knowledge management skills and the ability to develop and apply original ideas and to lead projects.
  • Manage, differentiate and select sources of bibliographic information.
  • Effectively use information and communication technologies as a work tool. Use scientific English for both information gathering and information transfer.
  • Know the main sources of raw materials and alternatives, as well as their origins.
  • Know the applications of industrially produced chemicals and their implications on supply sources, the environment and health.
  • Optimize industrial processes.

3. Syllabus

General aspects of the chemical industry

Industrial inorganic chemistry

Water and its problems

Chemical products obtained from air

Industrial production of hydrogen and derivatives.

Production of halogens and derivatives: The chlor-alkali industry. Sodium and potassium

Industrial production of nitrogen-derived compounds

Phosphorus and derived compounds

Industrial production of sulphur, sulfuric acid and sulfuric acid derivatives

Carbon and silicon. Obtaining derivatives

Alkaline earthy

Aluminium production

Iron and steel production

Other metals of industrial importance

Industrial organic chemistry

Main sources of industrial organic chemicals.

Basic products of industrial organic chemistry.

Basic chemical products derived from natural gas and oil.

Chemical products of fraction C1.

Chemical products from coal derivatives.

Chemical products from renewable sources: use of biomass.

Catalysts in the organic chemical industry.

Sectors of application of organic chemistry: most consumed organic products Fine chemistry.

An example of organic chemical industry on a large scale: plastics.

An example of fine chemistry: the pharmaceutical industry.

Other sectors: surfactants, perfumes and cosmetics, colorants and pigments, food additives, pesticides and biocides.

Seminars

4. Academic activities

Methodology:

The learning process designed for this subject is based on the development of the following activities:

  • Master Classes
  • Seminars developed by the student and supervised by the teachers responsible for the subject.
  • Talks by professional experts from outside the university.
  • Debates on topics of interest related to the subject.
  • Visits to related companies, institutions, thematic fairs, etc.

In the master classes and seminars, student participation will be encouraged through questions, debates and case presentations.

Visits to the companies will be preceded by an explanation of the processes to be learned "in situ".

The conferences and seminars will be accompanied by the contribution of complementary bibliographic material. Dialogue between students and outside professionals will be facilitated through post-exposition discussions.

All training activities will be duly documented by means of bibliography, notes designed ad hoc, etc.

5. Assessment system

The final grade for the subject will be the best of the grades obtained by the student between two alternative formulas.

FORMULA 1:

Weighted average of a series of assessment activities detailed below:

Seminars:

Preparation, oral presentation and discussion of individual or group papers or reports on topics of the subject. Each student will present a paper in class on a previously agreed upon topic. The presentation and subsequent discussion will be assessed It will be graded between 0 and 10 points.

Contribution to the final grade: 20%.

Class participation and other activities:

The student's attitude and active participation in class and in the rest of the face-to-face activities will be considered, including the exposition of their classmates' work, lectures by experts and visits to companies. It will be graded between 0 and 10 points.

Contribution to the final grade: 5%.

Written tests:

The knowledge and skills acquired will be assessed through the completion of at least one written test at the end of each term. The tests will consist of a series of questions and theoretical and practical application exercises on the different concepts learned during the term. The questions and exercises will deal with the subject topics indicated in sections 3 and 4 and with the contents of the class seminars, expert lectures, industry visits and other learning activities. The possibility of additional written tests will be indicated at the beginning of each semester.

Written tests will be graded between 0 and 10 points.

Contribution to the final grade: 75%.

The subject will be considered as passed if the weighted average of the grades according to the indicated percentages is equal to or higher than 5. However, it is a mandatory requirement to have passed 40% of the grade in the seminar and written test sections, independently, in each of the tests taken.

FORMULA 2:

Final written test on all the contents covered in the subject, including seminars, with the characteristics described for the formula 1 written tests.

It will account for 100% of the final grade.


6. Sustainable Development Goals

6 - Clean Water and Sanitation
9 - Industry, Innovation and Infrastructure
12 - Responsible Production and Consumption


Curso Académico: 2024/25

540 - Máster Universitario en Química Industrial

60640 - Química Industrial


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
60640 - Química Industrial
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
540 - Máster Universitario en Química Industrial
Créditos:
10.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura y sus previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

  • Conocer los principales productos químicos obtenidos en la industria, sus métodos de obtención y usos más habituales
  • Conocer los aspectos medioambientales y energéticos relacionados con la industria química

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento; Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante; Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico; Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras; Objetivo 12: Producción y consumo responsables.

Se recomienda ser licenciado o graduado en Química, Bioquímica, Biotecnología, Ingeniería Química u otros estudios relacionados con la Química.

2. Resultados de aprendizaje

Al finalizar la asignatura, se espera que el estudiante conozca:

  • Los procesos químicos industriales de mayor utilización, tanto para la obtención de productos finales como de intermedios de otras síntesis.
  • Las fuentes de materias primas como factor básico en cualquier proceso y en las implicaciones de los mismos, tanto de necesidades de energía, como de generación de residuos
  • Los factores diferenciales entre la síntesis a escala de laboratorio y a escala industrial: rendimientos, selectividad, subproducto y coproducto, disponibilidad de materias primas, necesidades energéticas, evolución de los procesos

El alumno habrá adquirido las siguientes competencias, siendo capaz de:

  • Describir y proponer aplicaciones de diversas metodologías avanzadas en la industria química.
  • Reconocer el impacto de los productos y procesos químicos en el Medioambiente y proponer métodos para evaluarlo y reducirlo.
  • Conocer y saber aplicar con detalle métodos y procedimientos avanzados de control de procesos y productos a escala industrial.
  • Identificar, analizar y definir los elementos principales de un problema para resolverlo con rigor en el entorno de la Química Industrial.
  • Desarrollar un trabajo complejo en el entorno de la Química Industrial, participando en las etapas de búsqueda bibliográfica, planificación, obtención de resultados e interpretación y difusión de los mismos.
  • Dominar las herramientas técnicas y de gestión para la investigación y el desarrollo de procesos, de productos y de servicios en la industria química y afín, incluyendo habilidades en la gestión de conocimiento y capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales y para dirigir proyectos.
  • Gestionar, discriminar y seleccionar las fuentes de información bibliográfica.
  • Utilizar de forma efectiva las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de trabajo. Utilizar inglés científico tanto para la obtención de información como para la transferencia de la misma.
  • Conocer las fuentes principales de aprovisionamiento de materias primas y alternativas, así como sus orígenes.
  • Conocer qué aplicaciones tienen los productos químicos producidos industrialmente y sus implicaciones sobre las fuentes de aprovisionamiento, el medioambiente y la salud.
  • Optimizar procesos industriales.

3. Programa de la asignatura

Aspectos generales de la Industria Química

Química Inorgánica Industrial

El agua y su problemática

Productos químicos obtenidos a partir del aire

Obtención industrial de hidrógeno y derivados

Producción de halógenos y derivados: La industria cloro-álcali. Obtención de sodio y potasio

Obtención industrial de compuestos derivados del nitrógeno

El fósforo y compuestos derivados

Obtención industrial de azufre, ácido sulfúrico y derivados

El carbono y el silicio. Obtención de derivados

Alcalino térreos

Obtención de aluminio

Producción de hierro y acero

Otros metales de importancia industrial

Química Orgánica Industrial

Principales fuentes de productos químicos orgánicos industriales.

Productos básicos de la Química Orgánica Industrial.

Productos químicos básicos derivadas del gas natural y del petróleo.

Productos químicos de la fracción C1.

Productos químicos de derivados del Carbón.

Productos químicos de fuentes renovables: Aprovechamiento de la biomasa.

Catalizadores en la Industria Química Orgánica.

Sectores de aplicación de la Química Orgánica: Productos Orgánicos de mayor Consumo. Química Fina.

Un ejemplo de Industria Química Orgánica a gran escala: Los plásticos.

Un ejemplo de Química Fina: La Industria Farmacéutica.

Otros sectores: tensoactivos, perfumes y cosméticos, colorantes y pigmentos, aditivos alimentarios, pesticidas y biocidas.

Seminarios

4. Actividades académicas

Metodología:

El proceso de aprendizaje diseñado en esta asignatura se basa en el desarrollo de las siguientes actividades:

  • Clases magistrales
  • Seminarios desarrollados por el estudiante y supervisados por los profesores responsables de la asignatura.
  • Charlas de expertos profesionales externos a la universidad.
  • Desarrollo de debates sobre temas de interés relacionados con la asignatura.
  • Visitas a empresas, instituciones, ferias temáticas relacionadas

En las clases magistrales y en los seminarios se favorecerá la participación de los alumnos con preguntas, debates y presentación de casos durante el desarrollo de los mismos.

Las visitas a las empresas irán precedidas por una explicación de los procesos que se van a conocer “in situ”.

El desarrollo de las conferencias y jornadas irá acompañado por la aportación de material bibliográfico complementario. Se facilitará el diálogo entre los estudiantes y los profesionales externos mediante debates posteriores a la exposición.

Todas las actividades formativas se encontrarán debidamente documentadas mediante bibliografía, apuntes diseñados “ad hoc”…

5. Sistema de evaluación

La calificación final de la asignatura será la mejor de entre las obtenidas por el alumno entre dos fórmulas alternativas.

Fórmula 1:

Media ponderada de una serie de actividades de evaluación que se detallan a continuación:

Seminarios:

Preparación, presentación oral y discusión de trabajos o informes individuales o en grupo sobre temas de la asignatura. Cada estudiante expondrá en clase un trabajo sobre un tema previamente acordado. Se valorará la exposición y la discusión posterior. Se puntuará con una nota entre 0 y 10 puntos.

Contribución a la calificación final: 20%.

Participación en clase y otras actividades:

Se considerará la actitud y participación activa del estudiante en clase y en el resto de actividades presenciales, incluyendo la exposición de trabajos de sus compañeros, las charlas de expertos y visitas a empresas. Se puntuará con una nota entre 0 y 10 puntos.

Contribución a la calificación final: 5%.

Pruebas escritas:

Los conocimientos y competencias adquiridos se evaluarán mediante la realización de al menos una prueba escrita al final de cada semestre. Las pruebas consistirán en una serie de preguntas y ejercicios teóricos y prácticos de aplicación sobre los diferentes conceptos aprendidos en el transcurso de la asignatura. Las preguntas y ejercicios versarán sobre los temas de la asignatura que se indican en los apartados 3 y 4 y sobre los contenidos de los seminarios de clase, de las charlas de expertos, de las visitas a industrias y de las demás actividades de aprendizaje. Al principio de cada semestre se indicará la posibilidad de realizar otras pruebas escritas adicionales.

Las pruebas escritas se puntuarán con una nota entre 0 y 10 puntos.

Contribución a la calificación final: 75%.

La asignatura se considerará superada si la media ponderada de las calificaciones según los porcentajes indicados es igual o mayor de 5. No obstante, es requisito obligatorio haber superado el 40% de la calificación en los apartados de seminarios y pruebas escritas, de manera independiente, en cada una de las pruebas realizadas

Fórmula 2:

Prueba escrita final sobre todos los contenidos abordados en el desarrollo de la asignatura, incluidos seminarios, con las características descritas para las pruebas escritas de la fórmula 1.

Supondrá el 100% de la calificación final.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

6 - Agua Limpia y Saneamiento
9 - Industria, Innovación e Infraestructura
12 - Producción y Consumo Responsables