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Academic Year: 2024/25

613 - Degree in Psychology

31225 - Psychometrics


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
31225 - Psychometrics
Faculty / School:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Degree:
613 - Degree in Psychology
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject of Psychometry focuses on the study of psychological measurement, one of the pillars of knowledge and research in Psychology. The objective of the subject is not only to learn and apply models and procedures to measure psychological aspects, but also to develop critical thinking about what it means to measure, when it can be done and how it should be done correctly. The subject of Psychometrics seeks to examine and question the reality of psychometric application in the field of psychological measurement. The main objective is to know the limitations of the measuring instruments used in psychology and to ensure a responsible use in the different professional areas.

 

2. Learning results

Upon completion of the subject, the student will be able to:

  • Know and assess the suitability of the process of construction and/or adaptation of a test.

  • Analyse and properly interpret the psychometric properties of a test.

  • Make appropriate inferences from the scores obtained after the application of the test.

  • Make decisions based on psychometric knowledge for the choice of measurement tools.

 

3. Syllabus

  • Didactic unit 1. Historical and conceptual delimitation of psychometrics

  • Didactic unit 2. Definition and classification of tests, the process of psychometric inference, problems in the measurement of psychological attributes, stages in the construction of tests

  • Didactic unit 3: Historical evolution of the concept of validity, recent conceptions of validity, and evidence of validity

  • Didactic unit 4: Accuracy of measures from psychological tests, classical test theory and introduction to item response theory

 

4. Academic activities

This subject comprises several academic activities focused mainly on presenting and deepening the theoretical and applied concepts of psychometrics, consolidating the contents of the subject, as well as learning to use statistical software for the analysis of psychometric properties. In particular:

  • Explanatory classes

  • Practical activities with statistical software

  • Guided academic activities

  • Tutorials

  • Assessment

 

5. Assessment system

The continuous assessment of the subject consists of two parts:

  • Final test(60% of the final grade): The theoretical and applied contents developed in the subject will be evaluated.

Multiple choice and/or short answer questions may be included.

  • Weekly deliveries and evaluable activities (40% of the final grade): The practical contents of the subject will be evaluated (e.g., critical review of research articles, applied questions related to research projects , use of statistical software and result acquisition and interpreting, etc.).

The evaluation criteria for this subject are based on the adequacy of the use and mastery of statistical software for psychometric analysis, ability to interpret results (value of statistics, tables, graphs, etc.), recognize and critically analyse information about the application of psychometrics in psychology (e.g., test construction, psychometric models, psychometric properties, etc.).

Students must achieve at least half of the maximum possible grade in each of the parts in order to add them together. Likewise, students are entitled to a global evaluation on all the contents of the subject. In this global evaluation, students are eligible for the maximum grade (100% of the final grade). This evaluation will take place in the official final call for exams and consists of a written test with multiple choice and/or short answer questions that refer to the theoretical and practical-applied contents of the subject.

 

6. Sustainable Development Goals

4 - Quality Education
8 - Decent Work and Economic Growth
9 - Industry, Innovation and Infrastructure


Curso Académico: 2024/25

613 - Graduado en Psicología

31225 - Psicometría


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
31225 - Psicometría
Centro académico:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Titulación:
613 - Graduado en Psicología
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
Materia básica de grado

1. Información básica de la asignatura

La asignatura de Psicometría se centra en el estudio de la medición psicológica, uno de los pilares del conocimiento e investigación en Psicología. El objetivo de la asignatura es no solo aprender y aplicar modelos y procedimientos para medir aspectos psicológicos, sino también desarrollar un pensamiento crítico sobre qué significa medir, cuándo se puede hacer y cómo se debe hacer correctamente. La asignatura de Psicometría busca examinar y cuestionar la realidad de la Aplicación Psicométrica en el ámbito de la medición psicológica. Con esto se busca sobre todo conocer las limitaciones de los instrumentos de medida usados en Psicología y asegurar un uso responsable en las diferentes áreas profesionales.

2. Resultados de aprendizaje

Tras cursar la asignatura, el alumnado será capaz de:

  • Conocer y valorar la idoneidad del proceso de construcción y/o adaptación de un test.
  • Analizar e interpretar adecuadamente las propiedades psicométricas de un test.
  • Realizar inferencias adecuadas a partir de las puntuaciones obtenidas tras la aplicación del test.
  • Tomar decisiones fundamentadas en el conocimiento psicométrico para la elección de las herramientas de medición.

3. Programa de la asignatura

  • Unidad didáctica 1. Delimitación histórica y conceptual de la Psicometría
  • Unidad didáctica 2. Definición y clasificación de los tests, el proceso de inferencia psicométrica, problemas en la medición de los atributos psicológicos, etapas en la construcción de los tests
  • Unidad didáctica 3: Evolución histórica del concepto de validez, concepciones recientes de validez y evidencias de validez
  • Unidad didáctica 4: Precisión de las medidas procedentes de los tests psicológicos, Teoría Clásica de los Tests e introducción a la Teoría de Respuesta a los Ítems

4. Actividades académicas

Esta asignatura comprende diversas actividades académicas enfocadas principalmente a presentar y profundizar en los conceptos teóricos y aplicados de la Psicometría, consolidar los contenidos de la materia, así como aprender a utilizar software estadístico para el análisis de las propiedades psicométricas. En particular:

  • Clases expositivas
  • Actividades prácticas con software estadístico
  • Actividades académicas dirigidas
  • Tutorías
  • Evaluación

5. Sistema de evaluación

La evaluación continua de la asignatura consta de dos partes:

 

  • Prueba final (60% de la nota final): Se evaluarán los contenidos teóricos y aplicados desarrollados en la asignatura. Se podrán incluir preguntas con formato de respuesta de opción múltiple y/o de respuesta corta.

 

  • Entregas semanales y actividades evaluables (40% de la nota final): Se evaluarán los contenidos prácticos de la asignatura (e.g., revisión crítica de artículos de investigación, cuestiones aplicadas relacionadas con proyectos de investigación, uso de software estadístico y obtención de resultados, interpretación de resultados, etc.).

 

Los criterios evaluativos de esta asignatura se basan en la adecuación del uso y dominio de software estadístico para el análisis psicométrico, habilidad de interpretar los resultados (valor del estadístico, tablas, gráficos, etc.), reconocer y analizar críticamente información sobre la aplicación de la Psicometría en Psicología (e.g., construcción de tests, modelos psicométricos, propiedades psicométricas, etc.).

El alumnado debe alcanzar como mínimo la mitad de la puntuación máxima posible en cada una de las partes para poder sumarlas. Asimismo, el alumnado tiene derecho a una evaluación global sobre todos los contenidos de la asignatura. En esta evaluación global, el alumnado puede optar a la máxima calificación (100% de la nota final). Esta evaluación se realizará en la convocatoria oficial de examen final y consiste en una prueba escrita con preguntas con opción de respuesta múltiple y/o respuesta corta que refieren a los contenidos teóricos y prácticos-aplicados de la asignatura.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

4 - Educación de Calidad
8 - Trabajo Decente y Crecimiento Económico
9 - Industria, Innovación e Infraestructura