Teaching Guides Query



Academic Year: 2024/25

563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering

30143 - English language IV


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
30143 - English language IV
Faculty / School:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Degree:
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
First semester o Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

This course aims to consolidate the B2 level and advance towards the C1 level. The general goals are as follow:
1. To develop communication skills in English.
2. To boost autonomous work through self-learning and collaborative activities as well as the use of ITC (Information
Technologies and Communication).
3. To foster the use of the English language as a tool to facilitate access to other fields of knowledge.
4. To discuss general and professional topics such as SDGs, peacekeeping missions, the role of the Armed Forces in
emergencies and disaster relief, etc.

These approaches and objectives are in line with most of the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations
2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/). The acquisition of the course learning outcomes will contribute in a certain degree to these goals.

2. Learning results

  • Communicate in English in their professional practice.
  • Effectively handles texts, technical documentation and source materials in English.

3. Syllabus

Grammar: Changes in regular grammatical structures, emphasis and changes in style (formal / informal) structures for
ordering, suggesting and recommending. Multi-word verbs.

Lexicon and thematic content: Lexicon linked to doctrine related to national defense, planning and decision-making in
operations. Acronyms, abbreviations and slang.

Specialized Use: Communicating plans and objectives to a group. Debate on current issues. Language for Leadership and Management.

Functions: Decision-making and problem-solving. Presenting dilemmas and proposing solutions. Analyzing facts and
reaching conclusions.

4. Academic activities

Oral communication: Present and debate on a wide variety of topics including professional issues such as military
operations using a model based on STANAG 2014. Discuss and explain complex issues such as Sustainable Development
Goals (SDGs) or current and past conflicts.

Written communication: Essays and written comments to articles of professional interest with a well-structured content and
adapted to conventions and formats.

Presentations: Use Problem-Solving Techniques to present topics of professional (planning, battle studies, and decision-making) and general interest (current and past conflicts, SDGs, etc.).

5. Assessment system

First sitting

The subject may be passed through Continuous Assessment (CA) or a single Global Test (GT) which will be carried out by those who have not passed CA or wish to improve their grade. The best of both will prevail.

No Assessment Instruments (AI) will be lower than 50% to pass. The average of all five skills must be 60% or higher. The final grade will be the average of the skills (%) transformed into a 1 to 10 scale with one decimal place. A score of 60 equals 5, while 100 equals 10.

A. CA
All five AI must be passed.

Assessment Instrument Weighting LR-1 LR-2
Oral Presentation 20% x x
Oral Comprehension 20% x x
Oral Expression 20% x x
Written Comprehension 20% x x
Written Expression 20% x x

B. GT
Students who do not pass the CA or want to improve their final grade can take the GT.

B.1. Failing CA:
Students scoring below 50% in any AI or an average below 60% must repeat all AIs with grades lower than 60%.

B.2. Improving final grades:
Students must take all five AI exams.

Second sitting

Students who fail the first sitting must sit for a second GT exam, which will reproduce the evaluation criteria of the first GT exam.


Curso Académico: 2024/25

563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial

30143 - Lengua inglesa IV


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
30143 - Lengua inglesa IV
Centro académico:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Primer semestre o Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo principal es consolidar el nivel B2 y avanzar hacia el nivel C1. Los objetivos generales son:
1. Desarrollar la capacidad de comunicarse.
2. Potenciar la capacidad de trabajar de forma autónoma, fomentando el auto-aprendizaje, el trabajo colaborativo y las TICs.
3. Fomentar el interés por el inglés como herramienta de acceso a otras áreas.
4. Debatir sobre temas de interés general y profesional: ODS, misiones de paz, fuerzas armadas en situaciones de emergencia, etc.

Perfil Defensa: Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes ODS de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y conocimientos, habilidades y competencias para contribuir en cierta medida a su logro.

2. Resultados de aprendizaje

  • Usa la lengua inglesa para la comunicación en el campo profesional. 
  • Maneja eficazmente textos, documentación técnica y materiales originales en inglés. 

3. Programa de la asignatura

Gramática: Alteraciones en el orden gramatical, énfasis y cambios en las estructuras de estilo (formal / informal) para ordenar, sugerir y recomendar. Verbos con preposición, adverbio o ambos.

Léxico y contenido temático: Léxico relacionado con la doctrina de la defensa nacional, el planeamiento y el proceso de decisión en operaciones. Acrónimos, abreviaturas y jerga.

Discurso especializado: Comunicación de planes y objetivos a un grupo. Debate sobre temas de actualidad. Lenguaje para el liderazgo y la comunicación.

Funciones: Toma de decisiones y resolución de problemas. Debate sobre situaciones complicadas y propuesta de soluciones. Análisis de hechos y de conclusiones.

4. Actividades académicas

Comunicación oral: Presentar y debatir una amplia variedad de temas incluyendo los profesionales tales como operaciones militares usando modelos basados en el STANAG 2014. Especular sobre sucesos complejos tales como los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) o conflictos presentes y pasados.

Comunicación escrita: Realizar breves ensayos o comentarios de artículos de contenido profesional bien estructurados y adaptados a las normas y formatos convencionales.

Presentaciones: Uso de técnicas de resolución de problemas en la presentación de temas profesionales (planeamiento, estudio de batallas, procesos de decisión, etc.) y de interés general (conflictos actuales y del pasado, ODS, etc.).

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

La evaluación puede realizarse por Evaluación Continua (EC) o una Prueba Global (PG) que realizarán quienes no hayan superado la EC o quienes deseen mejorar la nota final. Prevalecerá la mejor.

Para superar la asignatura, ningún instrumento de evaluación (IE) obtendrá una calificación inferior a 50%. La media de las cinco destrezas será igual o superior a 60%. La nota final se obtendrá de la media de las destrezas (%) transformada a una escala de uno a diez con hasta un decimal. Un 60 equivale a un 5, y un 100 a un 10.

A. EC
Se deberán superar los cinco instrumentos de evaluación (IE).

Instrumento de Evaluación Ponderación RA-1 RA-2
Presentación Oral 20% X X
Comprensión Oral 20% X X
Expresión Oral 20% X X
Comprensión Escrita 20% X X
Expresión escrita 20% X  X 


B. PG
B.1. Alumnos que no hayan superado la asignatura por EC:

Cualquier estudiante con uno o varios IE con nota inferior a 50% y/o con una nota media global inferior al 60% deberá repetir todos los IE con notas inferiores al 60%.

B.2. Mejorar nota final:
El alumnado deberá examinarse de los cinco IE.

Segunda convocatoria
Los alumnos suspensos se presentarán a segunda convocatoria, la cual replicará los IE de la primera convocatoria.

 

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

4 - Educación de Calidad
10 - Reducción de las Desigualdades
16 - Paz, Justicia e Instituciones Sólidas