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Academic Year: 2024/25

30123 - Resistance of Materials


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
30123 - Resistance of Materials
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Degree:
425 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main objective of this subject is to enable the student to establish criteria that will allow him/her to determine the material, shape and dimensions necessary to design any structural element in a specific project during their future professional career.

 

2. Learning results

1. Understand the concepts of stress and deformation and know how to relate them by means of behavioural equations, to solve problems of simple three-dimensional elastic solids.

2. Know how to calculate and represent stress diagrams in bars and simple structures.

3. Know how to solve torsion problems in axes and simple three-dimensional structures.

4. Know how to solve composite bending problems in beams and simple structures.

5. Understand the phenomenon of bar buckling and know how to solve isolated bar buckling problems.

6. Can distinguish between isostatic and hyperstatic problems and know different strategies for solving the latter.

7. Know and has used at least one computer program for structural analysis.

3. Syllabus

DEFENSE PROFILE

Topic 1: Introduction to Strength of Materials

Topic 2: Axial stress

Topic 3: Flexion

Topic 4: Torsion

Topic 5: Buckling

COMPANY PROFILE

Topic 1: Introduction to Strength of Materials

Topic 2: Design of Rigid Nodal Structures

Topic 3: Design of Articulated Node Structures

Topic 4: Displacement Calculation and Resolution of Hyperstatic Structures

Topic 5: Mechanics of Deformable Solids: Stress-Strain

4. Academic activities

DEFENSE PROFILE

  • Theory classes and examples (2h/week): sessions to develop the content of the subject.
  • Problem-solving classes [12.5 hours]: solving problems of different complexity.
  • Evaluation tests [4.5 hours]: continuous assessment exams on the different topics of the subject the subject.

Total = 42 hours

  • Personal study and work; practices; tutorials

COMPANY PROFILE

In order to carry out the time distribution, we use as a measure the teaching week, in which the students must dedicate a total of 10 hours/week to the study of the subject.

  • Theory classes and examples (2h/week): sessions to develop the content of the subject.
  • Problem-solving classes [1h/week]: solving problems of varying complexity.
  • Practical classes with software [1h/week]: solution with structural analysis software.
  • Tutored activities (2h/week)
  • Study and preparation of evaluation tests [2 hours/week]
  • Resolution of continuous assessment exercises [2 hours/week]

5. Assessment system

DEFENSE PROFILE

FIRST CALL

Continuous assessment:

1. Continuous Evaluation Tests ( 80% final grade): assessment of contents and knowledge of the subject.

1. PEC1 on topics 1 and 2 (30%)

2. PEC2 on topic 3 (30%)

3. PEC3 on topics 4 and 5 (20%)

2. Practice (20% final grade): completion of two group assignments.

1. Practice 1 (5%): tensile test

2. Practice 2 (15%): beam dimensioning in bending with the MEFI program

Global test:

Students who do not pass the course by continuous assessment or who would like to improve their grade will have the right to take the Global Test set in the academic calendar (1st call), prevailing, in any case, the best of the grades obtained. The global test will cover the contents of the entire subject taught, including the practical, and will consist of the resolution of problems and theoretical-practical questions to measure the final result of learning.

SECOND CALL

Global test:

Students who do not pass the subject in the first exam may sit for a Global Test set in the academic calendar for the second exam. It will be equivalent to the global test of the first call.

ASSESSMENT CRITERIA

They are established based on the learning results of the subject.

In order to pass the subject through continuous assessment, a grade greater than or equal to 3,5 must be obtained for each test and each practice.

In order to pass the course, a grade greater than or equal to 5 must be obtained.

INSTRUMENTS vs. LEARNING RESULTS (RA)

Instruments

Assessment

Weighting

RA-1

RA-2

RA-3

RA-4

RA-5

RA-6

RA-7

Tests of

80%

X

X

X

X

X

X

 

assessment

 

 

 

 

 

 

 

 

Practical classes:

20%

X

X

 

 

 

 

X

COMPANY PROFILE

Continuous assessment system:

Concept

Percentage

Assessment Criteria

A: Written Tests.

 

 

There will be three compulsory written tests.

 

        1st SP on topics 1 and 2

50%

 

Minimum grade for each test≥ 3.0

Minimum grade for Block (A) ≥ 4.0

 2nd SP on topic 3

 

 

       3rd SP on topics 4 and 5

 

 

B: Continuous Assessment Exercises.

 

 

A total of 5 continuous assessment exercises will be carried out

(one for each topic) on a mandatory basis

30%

Minimum grade for each exercise≥ 3.0

Minimum grade for Block (B) ≥ 4.0

C: Simulation Practices.

 

 

Three practice sessions will be conducted on a mandatory basis.

20%

Minimum grade for each practical ≥ 3.0

 

 

Minimum Block Grade (C) ≥ 4.0

         1st Practice on topic 2

 

 

         2nd Practice on topic 3

 

 

          3rd Practice on topic 4 

 

 

Average grade of the subject = 50%A+30%B+20%C ≥ 5.0

 

 

A minimum grade of 5.0 must be obtained in order to pass the subject and all prerequisites must be fulfilled. Students who have passed the subject through this dynamic, may opt in the ordinary callto raise the grade (presenting to the full subject)

In caseof not passing with the previous system, there will betwo additional calls (Ordinary and Extraordinary) with a Global Assessment Test, which reflects the achievement of the learning results. This test will be a single test with theory and exercises representative of the entire syllabus of the subjectcontributing 100% to the final grade of the subject.

6. Sustainable Development Goals

4 - Quality Education
5 - Gender Equality
9 - Industry, Innovation and Infrastructure


Curso Académico: 2024/25

30123 - Resistencia de materiales


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
30123 - Resistencia de materiales
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
425 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo principal de esta asignatura es capacitar al alumnado para establecer criterios que le permitan determinar el material, la forma y las dimensiones necesarias para diseñar cualquier elemento estructural en un proyecto específico durante su carrera profesional futura.

2. Resultados de aprendizaje

  1. Comprende los conceptos de tensión y deformación y saber relacionarlos mediante las ecuaciones de comportamiento, para resolver problemas de sólidos elásticos tridimensionales simples.
  2. Sabe calcular y representar los diagramas de esfuerzos en barras y estructuras simples.
  3. Sabe resolver problemas de torsión en ejes y estructuras tridimensionales simples.
  4. Sabe resolver problemas de flexión compuesta en vigas y estructuras simples.
  5. Comprende el fenómeno del pandeo de barras y saber resolver problemas de pandeo de barras aisladas.
  6. Sabe distinguir entre problemas isostáticos e hiperestáticos y conocer diferentes estrategias de resolución de estos últimos.
  7. Conoce y ha utilizado al menos un programa informático de análisis estructural.

3. Programa de la asignatura

PERFIL DEFENSA

Tema 1: Introducción a la Resistencia de Materiales

Tema 2: Esfuerzo axial

Tema 3: Flexión

Tema 4: Torsión

Tema 5: Pandeo

PERFIL EMPRESA

Tema 1: Introducción a la Resistencia de Materiales

Tema 2: Diseño de Estructuras de Nudos Rígidos 

Tema 3: Diseño de Estructuras de Nudos Articulados 

Tema 4: Calculo de Desplazamientos y Resolución de Estructuras Hiperestáticas

Tema 5: Mecánica del Solido Deformable: Tensión-Deformación

4. Actividades académicas

PERFIL DEFENSA

  • Clases de teoría y ejemplos [25 horas]: sesiones de desarrollo del contenido de la asignatura.
  • Clases de resolución de problemas [12,5 horas]: realización de problemas de distinta complejidad.
  • Pruebas de evaluación [4,5 horas]: realización de los exámenes de evaluación continua sobre los distintos temas de la asignatura.

Total = 42 horas

  • Estudio y trabajo personal; prácticas; tutorías

PERFIL EMPRESA

Para realizar la distribución temporal se utiliza como medida la semana lectiva, en la cual el alumnado debe dedicar al estudio de la asignatura un total de 10 horas/semana.
  • Clases de teoría y ejemplos (2h/semana): sesiones de desarrollo del contenido de la asignatura.
  • Clases de resolución de problemas [1h/semana]: realización de problemas de distinta complejidad.
  • Clases de prácticas con software [1h/semana]: solución con programa informático de análisis estructural.
  • Actividades tutorizadas (2h/semana)
  • Estudio y preparación de pruebas de evaluación [2 horas/semana]
  • Resolución de ejercicios de evaluación continua [2 horas/semana]

 

5. Sistema de evaluación

PERFIL DEFENSA

PRIMERA CONVOCATORIA

Evaluación continua:

  1. Pruebas de Evaluación Continua (80% nota final): evaluación de contenidos y conocimientos de la asignatura.
    1. PEC1 sobre temas 1 y 2 (30%)
    2. PEC2 sobre tema 3 (30%)
    3. PEC3 sobre temas 4 y 5 (20%)
  2. Prácticas (20% nota final): realización de dos trabajos en grupo.
    1. Práctica 1 (5%): ensayo de tracción
    2. Práctica 2 (15%): dimensionado de viga en flexión con el programa MEFI

Prueba global:

Los estudiantes que no superen la asignatura por evaluación continua o que quisieran mejorar su calificación tendrán derecho a presentarse a la Prueba Global fijada en el calendario académico (1ª convocatoria), prevaleciendo, en cualquier caso, la mejor de las calificaciones obtenidas. La prueba global cubrirá los contenidos de toda la materia impartida, incluidas las prácticas, y consistirá en la resolución de problemas y cuestiones teórico-prácticas para medir el resultado final del aprendizaje.

SEGUNDA CONVOCATORIA

Prueba global:

Los estudiantes que no superen la asignatura en la primera convocatoria podrán presentarse a una Prueba Global fijada en el calendario académico para la segunda convocatoria. Será equivalente a la prueba global de la primera convocatoria.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se establecen en base a los resultados de aprendizaje de la asignatura.

Para aprobar la asignatura mediante evaluación continua la nota mínima de cada una de las pruebas y prácticas deberá ser de 3,5 sobre 10.

Para superar la asignatura se deberá obtener una nota final mayor o igual a 5 sobre 10.

INSTRUMENTOS vs. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA)

Instrumentos  Evaluación Ponderación RA-1 RA-2 RA-3 RA-4 RA-5 RA-6 RA-7
Pruebas de evaluación 80% X X X X X X  
Prácticas 20% X X         X

PERFIL EMPRESA

Sistema de Evaluación continua:

 Concepto  Porcentaje Criterios de Evaluación
 
A: Pruebas Escritas.
 
Se realizarán tres pruebas escritas con carácter obligatorio
 
         1ª PE sobre temas 1 y 2 
  2ª PE sobre tema 3 
        3ª PE sobre temas 4 y 5 
 
 
 50%
Nota mínima de cada prueba≥ 3.0
Nota mínima del Bloque (A) ≥ 4.0
 
B: Ejercicios de Evaluación Continua.
 
Se realizará un total de 5 ejercicios de evaluación continua (uno por cada
tema) con carácter obligatorio
 
 
 30%
Nota mínima de cada ejercicio≥ 3.0
Nota mínima del Bloque (B) ≥ 4.0
 
C: Prácticas de Simulación.
 
Se realizarán tres sesiones de prácticas con carácter obligatorio
 
          1ª Práctica sobre tema 2 
          2ª Práctica sobre tema 3 
           3ª Práctica sobre tema 4  
 

20%
Nota mínima de cada práctica ≥ 3.0
Nota mínima del Bloque (C) ≥ 4.0

Nota media de la asignatura = 50%A+30%B+20%C ≥ 5.0
 
Debiendo obtener de esta manera una nota mínima de 5.0 para superar la asignatura y cumpliéndose todos los requisitos previos ya citados. El alumnado que haya superado la asignatura mediante esta dinámica, podrá optar en la convocatoria
ordinaria a subir nota (presentándose al total de la asignatura)
 
En caso de no aprobar con el sistema anterior, se dispondrá de dos convocatorias adicionales (Ordinaría y Extraordinaria) realizando una Prueba Global de Evaluación, que refleje la consecución de los resultados de aprendizaje. Dicha prueba será única con teoría y ejercicios representativos de todo el temario de la asignatura contribuyendo con un 100 % a la nota final de la asignatura.

 

 

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

4 - Educación de Calidad
5 - Igualdad de Género
9 - Industria, Innovación e Infraestructura