Teaching Guides Query



Academic Year: 2024/25

29813 - Electrotechnics


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
29813 - Electrotechnics
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
326 - Escuela Universitaria Politécnica de Teruel
Degree:
440 - Bachelor's Degree in Electronic and Automatic Engineering
444 - Bachelor's Degree in Electronic and Automatic Engineering
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject is designed for the study of the practical application of electricity.

The main objectives are: to master the operation of the most important electrical machines, to know the most important industrial applications where each of the machines studied during the subject are used, and to develop a minimum skill in laboratory tests and handling of instrumentation with electrical machines. 

2. Learning results

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they have acquired the following results:

  • Understand the principles of operation of electrical machines and has the ability to apply them to the analysis of steady-state and transient operation of electrical machines.
  • Have the ability to identify, classify and describe the behavior of electrical machine systems through the use of analytical methods and modeling techniques of electrical machine analysis.
  • Understand user needs in the selection of electrical machines.
  • Have the skills to work in an electrical engineering laboratory.
  • Understand the codes of practice and industry standards for electrical machines.
  • Identify, classify and describe low, medium and high voltage electrical installations and electrical protections.

3. Syllabus

  • The contents to be developed are as follows:
  • The electrical power system.
  • General aspects of electrical machines.
  • Selection of electrical machines and regulations.
  • Transformers
  • Three-phase systems.
  • Single-phase and three-phase transformer.
  • Connection of transformers in parallel.
  • Autotransformers and instrument and protection transformers.
  • Rotary machines
  • Winding and rotating magnetic field.
  • The three-phase asynchronous machine.
  • The three-phase synchronous machine.
  • The direct current machine.

4. Academic activities

  • Theory classes (30 hours): classroom with projector, blackboard, real examples, catalogs..
  • Problem classes (15 hours): problems and typical cases will be developed in the classroom with the participation of students.
  • Laboratory practicals (15 hours): in small groups, checking operation, connection, measurement of magnitudes of the main electrical machines.
  • Assignments (24 hours): encourage continuous work by students through deliverable exercises, short exams, simulation practices, etc.
  • Study (60 hours).
  • Assessment tests (6 hours)

The EUPT teaches the subject in two different modalities: face-to-face (already mentioned) and blended learning (theory classes and problems through recorded classes and virtual tutorials); practices are online (40%) and face-to-face (60%) concentrated in one or two days to be agreed with the blended group).

5. Assessment system

Assessment throughout the semester (preferred):

  • Evaluable activities (20%). No minimum grade to pass the subject.
  • Laboratory practices (20%). Previous preparation (50% of this section) and performance, results, previous work , aptitude... (50% of this section). The practice not performed is scored with a 0. Internships are not made up (except with official proof, by prior agreement with the assigned teacher). Minimum grade to pass the subject: 5.0 (*) (valid in both calls). If the practice grade is less than 5.0, the Global Assessment must be taken.
    • Practoces are not validated. Exceptionally, a practice exam without notes may be taken.
  • Exam (60%):

a) Theoretical part (30% of this section). Minimum grade 4.0.

b) Part problems (70% of this section). Minimum grade: 4.0.

The minimum grade of the complete exam to pass the subject is 5.0 (*).

(*) If the minimum grade in practice or exam is not reached, the final grade in the course will be the lower value between the weighted average and "4.0"

Global assessment (exceptional): In both calls, students with an internship grade lower than 5.0 will be able to opt for a global assessment:

  • Practical laboratory exam (30%). Minimum grade to pass the subject: 5.0 (*). It will be done at the end of the exam of the subject (date agreed between student-professor; without notes).
  • Subject exam (70%). Similar structure to that of the assessment throughout the semester.

6. Sustainable Development Goals

7 - Affordable and Clean Energy
8 - Decent Work and Economic Growth


Curso Académico: 2024/25

29813 - Electrotecnia


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
29813 - Electrotecnia
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
326 - Escuela Universitaria Politécnica de Teruel
Titulación:
440 - Graduado en Ingeniería Electrónica y Automática
444 - Graduado en Ingeniería Electrónica y Automática
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura se plantea para el estudio de la aplicación práctica de la electricidad.
Como objetivos principales se plantean: dominar el funcionamiento de las máquinas eléctricas más importantes, conocer las aplicaciones industriales más importantes donde intervienen cada una de las máquinas estudiadas durante el curso y desarrollar una destreza mínima en ensayos de laboratorio y manejo de instrumentación con máquinas eléctricas. 

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados: 

  • Comprende los principios de funcionamiento de las máquinas eléctricas y tiene habilidad para aplicarlos al análisis del funcionamiento en régimen permanente y en régimen transitorio de las máquinas eléctricas.
  • Tiene habilidad para identificar, clasificar y describir el comportamiento de sistemas con máquinas eléctricas a través del uso de métodos analíticos y técnicas de modelado propios del análisis de máquinas eléctricas.
  • Comprende las necesidades de usuario en la selección de máquinas eléctricas.
  • Tiene habilidades de trabajo en un laboratorio de electrotecnia.
  • Comprende los códigos prácticos y estándares de la industria referentes a máquinas eléctricas.
  • Identifica, clasifica y describe las instalaciones eléctricas en baja, media y alta tensión y las protecciones eléctricas.

3. Programa de la asignatura

  • Los contenidos que se desarrollarán son los siguientes:
  • El sistema eléctrico de potencia.
  • Aspectos generales de las máquinas eléctricas.
  • Selección de máquinas eléctricas y normativa.
  • Transformadores
  • Sistemas trifásicos.
  • Transformador monofásico y trifásico.
  • Conexión de transformadores en paralelo.
  • Autotransformadores y transformadores de medida y de protección.
  • Máquinas rotativas
  • Devanados y campo magnético giratorio.
  • La máquina asíncrona trifásica.
  • La máquina síncrona trifásica.
  • La máquina de corriente continua.

4. Actividades académicas

  • Clases de teoría (30 horas): aula con proyector, pizarra, ejemplos reales, catálogos…
  • Clases de problemas (15 horas): en el aula se desarrollarán problemas y casos típicos participando estudiantes.
  • Prácticas de laboratorio (15 horas): en grupos reducidos, comprobando funcionamiento, conexión, medida de magnitudes de las principales máquinas eléctricas.
  • Trabajos (24 horas): incentivan trabajo continuo del estudiantado mediante ejercicios entregables, pequeños exámenes, prácticas de simulación, etc.
  • Estudio (60 horas).
  • Pruebas de evaluación (6 horas).

La EUPT imparte asignatura en dos modalidades diferentes: presencial (ya comentada) y semipresencial (clases de teoría y problemas a través de clases grabadas y tutorías virtuales; las prácticas son online (40%) y presenciales (60%) concentradas en uno o dos días a consensuar con el grupo semipresencial).

5. Sistema de evaluación

Evaluación a lo largo el semestre (preferente):

  • Actividades evaluables (20%). Sin nota mínima para superar la asignatura.
  • Prácticas de laboratorio (20%). La preparación previa (50% de este apartado) y realización, resultados, trabajos previos, aptitud… (50% de este apartado). La práctica no realizada se puntúa con un 0. No se recuperan prácticas (salvo justificante oficial, previo acuerdo con profesor asignado). Nota mínima para superar la asignatura: 5.0 (*) (válida en las dos convocatorias). Si la nota de prácticas es menor que 5.0, se deberá realizar la Evaluación Global. No se convalidan prácticas. Excepcionalmente se podrá con examen de prácticas sin apuntes.
  • Examen (60%):
    a) Parte teórica (30% de este apartado). Nota mínima 4.0.
    b) Parte problemas (70% de este apartado). Nota mínima: 4.0.
    La nota mínima del examen completo para superar asignatura es 5.0 (*).

(*) Si no se llega a la nota mínima en prácticas o examen, la nota final en la asignatura será el menor valor entre la media ponderada de la asignatura y “4.0”.

Evaluación global (excepcional): En ambas convocatorias, el estudiantado con nota de prácticas menor que 5.0 podrá optar a evaluación global:

  • Examen prácticas laboratorio (30%). Nota mínima para superar la asignatura: 5.0 (*). Se hará al finalizar el examen de la asignatura (fecha acordada entre estudiante-profesor; sin apuntes).
  • Examen de la asignatura (70%). Estructura similar al de la evaluación a lo largo del semestre.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

7 - Energía Asequible y No Contaminante
8 - Trabajo Decente y Crecimiento Económico