Teaching Guides Query



Academic Year: 2024/25

450 - Degree in Marketing and Market Research

27633 - Strategic Marketing


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
27633 - Strategic Marketing
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
450 - Degree in Marketing and Market Research
ECTS:
5.0
Year:
4
Semester:
First semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

 

Marketing specialization subject. In previous subjects, the focus has been on specific aspects of marketing strategy such as market research, product decisions, etc. This subject addresses all these concepts in an integrated manner, highlighting the need for marketing decisions made in the organization to be part of the overall marketing strategy of the company.

These approaches and goals are aligned with Goals 4.3 and 4.4 of the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda ( https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/). Specifically, the planned activities will
will contribute to the achievement of goals 4 (quality education), 5 (gender equality), and 8 (decent work and economic growth).

 

2. Learning results

 

 

  • Know and apply the basic aspects of the organization's marketing strategy.

  • Be able to identify and understand the strategies developed by companies acting as market leaders.

  • Know the basic aspects of the strategy of companies that act as challengers, followers or those that develop a niche specialist strategy.

  • Identify and differentiate the most relevant aspects of the organization's marketing strategy.

  • Be able to develop the strategic marketing planning of an organization.

  • Solve and develop individually and/or in groups, activities and works related to the contents of the subject.

  • Communicate both orally and in writing the results of the activities and works performed.

 

3. Syllabus

 

Unit 1.- Introduction to strategic marketing.

Unit 2.- Marketing strategies of the market leader.

Unit 3.- Challenging business strategies.

Unit 4.- Strategies of follower companies.

Unit 5.- Niche specialist strategies.

 

4. Academic activities

 

Theoretical classes: sessions in which the professor in charge presents the contents. They will provide the necessary theoretical knowledge, accompanied by practical examples that facilitate the understanding and application of the concepts studied.

Theoretical-practical classes: commentary of case studies, videos or readings and the realization, presentation or discussion of practical exercises.

Writtenevaluation test, with theoretical questions of development and/or of theoretical-practical character, on all the contents seen in class.

In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.



5. Assessment system

Students can pass the course through two assessment systems: Continuous Evaluation (CE) or Comprehensive Written Examination (CWE).

In the Continuous Evaluation (CE) system, the following activities must be carried out throughout the semester:

- T0 (Test): Individual test (20% of the grade). After the presentations of the theoretical classes, various tests will be carried out to confirm their degree of understanding of the contents covered.

- T1 (Activity on Identification of Examples): Practical activity in groups consisting of the identification of alternative examples to those covered in class (40% of the grade). They will be submitted in writing and presented in class.

- T2 (Final activity): tutored group activity focused on topics related to the subject (40% of the grade).

In order to pass the course through the continuous assessment system an average grade equal to or higher than 5 points out of 10 must be obtained.

Those students who do not take the continuous assessment or who do not pass the minimum grade required, must take CWE on the official date established by the Centre. Students who wish to substitute their EC mark for the mark obtained in this CWE may also take part in this test. The CWE will deal with all the contents developed in the subject. In order to pass the subject a minimum grade of 5 out of 10 must be obtained.

6. Sustainable Development Goals

4 - Quality Education
5 - Gender Equality
8 - Decent Work and Economic Growth


Curso Académico: 2024/25

450 - Graduado en Marketing e Investigación de Mercados

27633 - Marketing estratégico


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
27633 - Marketing estratégico
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
450 - Graduado en Marketing e Investigación de Mercados
Créditos:
5.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Asignatura de especialización en marketing. En las asignaturas previas, la atención se ha centrado en aspectos específicos de la estrategia de marketing como investigación de mercados, decisiones sobre producto, etc. En esta asignatura se abordan todos estos conceptos de forma integrada destacando la necesidad de que las decisiones de marketing que se tomen en la organización formen parte de la estrategia de marketing global de la empresa.

Los planteamientos y objetivos de esta asignatura están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/). En concreto, las actividades previstas contribuirán al logro de los objetivos 4 (educación de calidad), 5 (igualdad de género), y 8 (trabajo decente y crecimiento económico).

 

 

2. Resultados de aprendizaje

  • Conocer y aplicar los aspectos básicos de la estrategia de marketing de la organización.
  • Ser capaz de identificar y comprender las estrategias desarrolladas por las empresas que actúen como líderes del mercado.
  • Conocer los aspectos básicos de la estrategia de las empresas que actúan como retadoras, seguidoras o las que desarrollan una estrategia de especialista en nichos.
  • Identificar y diferenciar los aspectos más relevantes de la estrategia de marketing de la organización.
  • Ser capaz de desarrollar la planificación estratégica de marketing de una organización.
  • Resolver y desarrollar de manera individual y/o en grupo, actividades y trabajos relacionados con los contenidos de la materia.
  • Comunicar de forma oral y escrita los resultados de las actividades y trabajos realizados.

3. Programa de la asignatura

Tema 1.- Introducción al marketing estratégico.
Tema 2.- Estrategias de marketing del líder del mercado.
Tema 3.- Estrategias de empresas retadoras.
Tema 4.- Estrategias de empresas seguidoras.
Tema 5.- Estrategias de especialistas en nichos.

4. Actividades académicas

Clases teóricas: sesiones en las que el profesor responsable expone los contenidos. Proporcionarán los conocimientos teóricos necesarios, acompañándose de ejemplos prácticos que faciliten la comprensión y aplicación de los conceptos estudiados.
Clases teórico-prácticas: comentario de casos prácticos, vídeos o lecturas y la realización, presentación o discusión de ejercicios prácticos.
Prueba de evaluación escrita, con preguntas teóricas de desarrollo y/o de carácter teórico-práctico, sobre todos los contenidos vistos en clase.

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

5. Sistema de evaluación

Los alumnos pueden superar la asignatura a través de dos sistemas de evaluación: Evaluación continuada (EC) o Prueba Escrita Global (PEG).

En el sistema de Evaluación Continuada (EC) se deberán realizar las siguientes actividades a lo largo del semestre:

  • T0 (Test): Prueba individual (20% de la calificación). Tras las presentaciones de las clases teóricas se realizarán diversos test para confirmar su grado de comprensión de los contenidos tratados.
  • T1 (Trabajo de Identificación de Ejemplos): Trabajos prácticos en grupos consistentes en la identificación de ejemplos alternativos a los tratados en clase (40% de la calificación). Serán entregados por escrito y presentados en clase.
  • T2 (Trabajo Final): Trabajos en grupos tutorizado y centrado en temas relacionados con la asignatura (40% de la calificación).

Para superar la asignatura por el sistema de evaluación continuada se deben realizar todas las actividades y obtener una calificación media igual o superior a 5 puntos sobre 10.

Aquellos alumnos que no realicen la evaluación continuada o que no superen la calificación mínima requerida, deberán realizar la prueba escrita global (PEG) en la fecha oficial establecida por el Centro. En esta prueba también podrán participar los alumnos que deseen sustituir su nota de la EC por la resultante de esta PEG. La PEG versará sobre todos los contenidos desarrollados en la asignatura. Para superar la asignatura se debe obtener una calificación mínima de 5 puntos sobre 10.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

4 - Educación de Calidad
5 - Igualdad de Género
8 - Trabajo Decente y Crecimiento Económico