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Academic Year: 2024/25

449 - Degree in Finance and Accounting

27525 - Consolidation of Financial Statements


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
27525 - Consolidation of Financial Statements
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
449 - Degree in Finance and Accounting
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main goal of this subject is that the student:

  • Obtain basic knowledge of the consolidated information presented by groups of companies.
  • Learn the techniques to be followed in the formulation of consolidated financial statements.
  • Be able to prepare the consolidated financial statements, in particular the balance sheet and the consolidated profit and loss account.

These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in particular, the activities planned in the subject will contribute to the achievement of goals 4 and 8.

As this is an Advanced Accounting course, the student must have prior training in how companies record economic transactions, knowledge that has been acquired through the accounting courses that he/she has taken in previous years.

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results:

1. To know the basic concepts of consolidated information.

2. Analyze the national and international standards that regulate the preparation and presentation of consolidated financial statements.

3. To understand the process of preparing consolidated financial statements.

4. Manage the methodology and techniques for the preparation of consolidated information.

3. Syllabus

Unit 1. The economic phenomenon of corporate concentration.

Unit 2. Consolidated information. Basic concepts.

Unit 3. Regulation of consolidated information.

Unit 4. The process of preparing consolidated financial statements.

Unit 5. Global integration method.

Unit 6. Proportional integration method and equity method.

Unit 7. Consolidated financial statements.

4. Academic activities

Master classes: 30 hours

Practical classes: 30 hours

Personal Study: 84 hours

Assessment tests. 6 hours

6 ECTS = 150 hours

In the practical classes, the resolution and discussion of the cases proposed by the teacher, previously worked on by the student, where the aim is for the student to actively participate in the resolution of the cases in the classroom.

In the learning process it is necessary the independent study of the student as well as the realization of written tests that serve as an evaluative element.

In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.

5. Assessment system

The student can pass the subject by means of a global assessment system that consists of the following evaluation activities:

a) Intermediate written test (20% of the grade): this written test includes the contents studied in the first three topics of the program.

b) Activities (10% of the grade): these activities consist of theoretical and practical questions to be solved by the student in class. The grade for these activities will be the arithmetic mean of the grade for all of them.

c) Final written test (70% of the grade): this written test includes the contents studied in topics 4 to 7 of the syllabus program and will be held on the date of the official convocation fixed by the center in the exam calendar.

Both written tests will have theoretical and practical content. The theoretical questions can be closed (multiple-choice) or open-ended with concise and clear answers, and in them the student must demonstrate that they have assimilated and understood the basic concepts of the subject. The questions and problems posed will be similar to those solved in the practical classes of the subject.

In order to pass the subject, students must obtain a minimum mark of 4 (out of 10) in the two written tests, intermediate and final, and the weighted average of these and the marks for the proposed activities must be equal to or superior to 5 (out of 10).

The grade obtained will be the higher of these two options: a (20%) + b (10%) +c (70%), o bien, a (20%) + c (80%).

Those students who have not taken the intermediate test or who have not reached the grade of 4 out of 10 must take the final written test on the total of the syllabus, topics 1 to 7, and this grade will be 100% of the grade. This final test, , will be divided into two parts: a first part covering topics 1 to 3 (20%) and a second part covering topics 4 to 7 (80%). To pass the course a minimum of 4 out of 10 must be obtained in each of the parts, being the sum equal to or higher than 5 points out of 10.

Those students who wish to improve their grade, must take the written test on the total of the syllabus, prevailing in their case, the best of the grades obtained. In these cases, the same conditions as in the previous paragraphshall apply.

Second Call

Written exam of the different parts according to the relative weight of each one. In order to pass the subject, a minimum mark of 4 out of 10 is required in each of the parts, with the sum being equal to or higher than 5 points out of 10.

Students who have passed any of the parts in the first sitting (a mark equal to or higher than 5 out of 10) may opt to sit the exam only for the part they have not passed. Final grade: weighted average of the marks for each of the parts, obtained in the first or second sitting.

6. Sustainable Development Goals

4 - Quality Education
8 - Decent Work and Economic Growth


Curso Académico: 2024/25

449 - Graduado en Finanzas y Contabilidad

27525 - Consolidación de estados financieros


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
27525 - Consolidación de estados financieros
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
449 - Graduado en Finanzas y Contabilidad
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo principal que el estudiante:

  • Obtenga conocimientos básicos sobre la información consolidada presentada por los grupos de empresas.
  • Conozca las técnicas a seguir en la formulación de los estados financieros consolidados.
  • Pueda elaborar los estados financieros consolidados, en concreto, el balance y la cuenta de pérdidas y ganancias consolidada.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades previstas en la asignatura contribuirán al logro de los objetivos 4 y 8.

Al tratarse de una asignatura de Contabilidad Avanzada el estudiante debe disponer de una formación previa de cómo registran las empresas las transacciones económicas, conocimientos que ha ido adquiriendo a través de las asignaturas de contabilidad que ha cursado en años anteriores.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

1. Conocer los conceptos básicos de la información consolidada.

2. Analizar las normas, nacionales e internacionales, que regulan la elaboración y presentación de los estados financieros consolidados.

3. Comprender el proceso de formulación de los estados financieros consolidados.

4. Manejar la metodología y técnicas de elaboración de la información consolidada.

3. Programa de la asignatura

Tema 1. El fenómeno económico de la concentración de empresas.

Tema 2. La información consolidada. Conceptos básicos.

Tema 3. Regulación de la información consolidada.

Tema 4. El proceso de formulación de cuentas consolidadas.

Tema 5. Método de integración global.

Tema 6. Método de integración proporcional y puesta en equivalencia.

Tema 7. Las cuentas anuales consolidadas.

4. Actividades académicas

Clases magistrales: 30 horas

Clases prácticas: 30 horas

Estudio Personal: 84 horas

Pruebas Evaluación: 6 horas

6 ECTS = 150 horas

En las clases prácticas se procederá a la resolución y discusión de los casos planteados por el profesor, trabajados previamente por el estudiante, donde se pretende que el estudiante tenga una participación activa interviniendo en la resolución de los casos en el aula.

En el proceso de aprendizaje es necesario el estudio independiente del estudiante así como la realización de pruebas escritas que sirvan de elemento evaluador.

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

 

5. Sistema de evaluación

El alumno puede superar la asignatura mediante un sistema de evaluación global que se compone de las siguientes actividades de evaluación:

a)    Prueba intermedia escrita (20% de la calificación): esta prueba escrita incluye los contenidos estudiados en los tres primeros temas del programa.

b) Actividades (10% de la calificación): estas actividades consisten en cuestiones teórico-prácticas a resolver por el estudiante en clase. La calificación de dichas actividades será la media aritmética de la nota de todas ellas.

c) Prueba final escrita (70% de la calificación): esta prueba escrita incluye los contenidos estudiados en los temas 4 a 7 del programa y se realizará en la fecha de la convocatoria oficial que fija el centro en el calendario de exámenes.

Ambas pruebas escritas tendrán un contenido teórico y práctico. Las preguntas teóricas pueden ser cerradas (tipo test) o abiertas de respuestas concisas y claras, y en ellas el alumno debe demostrar que ha asimilado y comprendido los conceptos básicos de la asignatura. Las cuestiones y problemas planteados serán similares a los resueltos en las clases prácticas de la asignatura.

Para poder superar la asignatura será necesario que el estudiante obtenga una calificación mínima de 4 (sobre 10) en las dos pruebas escritas, intermedia y final, y que la media ponderada de éstas y de la nota de las actividades propuestas sea igual o superior a 5 (sobre 10).

La calificación obtenida será la superior de estas dos opciones: a (20%) + b (10%) +c (70%), o bien, a (20%) + c (80%).

Aquellos estudiantes que no se hayan presentado a la prueba intermedia o que no hayan alcanzado la nota de 4 sobre 10 deberán realizar la prueba final escrita sobre el total del temario, temas 1 a 7, y dicha calificación será el 100% de la nota. Esta prueba final, se dividirá en dos partes: una primera parte que recogerá los temas 1 a 3 (20%) y una segunda parte de los temas 4 a 7 (80%). Para superar la asignatura debe obtenerse un mínimo de 4 sobre 10 en cada una de las partes, siendo la suma igual o superior a 5 puntos sobre 10.

Aquellos estudiantes que deseen mejorar su calificación, deberán realizar la prueba escrita sobre el total del temario, prevaleciendo en su caso, la mejor de las calificaciones obtenidas. En estos casos, regirán las mismas condiciones que en el párrafo anterior.

En Segunda Convocatoria

Examen escrito de las distintas partes de acuerdo con el peso relativo de cada una. Para superar la asignatura se requiere calificación mínima de 4 sobre 10 en cada una de las partes, siendo la suma igual o superior a 5 puntos sobre 10.

Los estudiantes que hayan aprobado alguna de las partes en la primera convocatoria (nota igual o superior a 5 sobre 10) podrán optar a examinarse únicamente de la parte no superada. Calificación final: media ponderada de la nota de cada una de las partes, obtenida en la primera o en la segunda convocatoria.

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

4 - Educación de Calidad
8 - Trabajo Decente y Crecimiento Económico