Teaching Guides Query



Academic Year: 2024/25

278 - Degree in Fine Arts

25119 - Undergraduate Dissertation


Teaching Plan Information

Academic year:
2024/25
Subject:
25119 - Undergraduate Dissertation
Faculty / School:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Degree:
278 - Degree in Fine Arts
ECTS:
8.0
Year:
4
Semester:
Annual
Subject type:
End of Grade Dissertation
Module:
---

1. General information

The Final Degree Project consists of the completion of an original project by each student, guided and directed by a director, a director or co-directors (from 2 to 3).

Each student must develop an artistic proposal or plastic intervention, graphic design or illustration solution, audiovisual or multimedia creation or any other approach compatible with the professional profiles where the knowledge, skills, aptitudes and attitudes acquired in the degree programme are shown. The work must be feasible, taking into account all the necessary details to be able to complete it.

The TFG consists of an autonomous and original work that will contain sufficient elements of personal creation, properly citing all original sources used. The subject is aligned with SDG 4 Quality Education and SDG 5 Gender Equality. More information at: https://fcsh.unizar.es/tfg

2. Learning results

  1. Knowledge of the ways of presenting artistic work.
  2. Knowledge of the ways of inserting the Final Degree Project in the professional artistic field.
  3. Knowledge of the modes of writing related to the realisation, exhibition and presentation of artistic projects and their elaboration.
  4. Ability to prepare dossiers and reports on the work carried out.
  5. Ability to insert the Final Degree Project in the professional artistic field.
  6. Ability to adapt the resources and creative processes to the needs of the projects.
  7. Ability to seek, analyse and incorporate the necessary information for the elaboration of an artistic project.
  8. Ability to establish self-critical analyses of artistic projects.
  9. Ability to contextualise the work carried out in relation to the problems of art.
  10. Ability to participate in the analysis and assessment of other works.
  11. Ability to bring personal solutions to artistic creation.
  12. Ability to manage the necessary information in the elaboration of the Final Degree Project.
  13. Ability to contextualise one's own work.

3. Syllabus

The development of the artistic project designed and described by each student in their TFG will be agreed and guided by the director or co-directors. In this way, the programme of necessary activities is made more flexible according to the specific case, taking into account the student's own dedication and making it compatible with other training activities recommended by the directing lecturers.

A structured and planned work is recommended that responds to the characteristics defined in the Fine Arts TFG Style Manual and implements a project or artistic creation together with a written report describing its realisation and context.

4. Academic activities


Teaching methodology

Activity

Teaching techniques

Student Work

Hours

AF06. Seminars

Presentation of the subject, TFG Style Manual, templates and the selection process of TFG direction.

Presential: Attendance.

5

No presential: No         

-

 AF15. Analysis of documents

Articles, bibliographies, etc.

Presential: No

-

No presential: Reading and synthesis.

40

 AF14. Trabajos e informes.

Preparation of the TFG report.

Presential: Monitoring and tutorials.

6

No presencial: TFG report.

70

 AF16. Resolution of proposed exercises.

Execution of the artistic practice.

Presential: No

-

No presential:

68

 AF04. Presentation of work

TFG defence in a public session.

Presential: Public defence.

1

No presential: Preparation

10

 

 

 TOTAL

200h

5. Assessment system

Each student must complete their Final Degree Project during the academic year in which they are enrolled in order to be assessed. The director of the dissertation is responsible for validating and supervising the process of carrying out the dissertation, as well as its overall assessment.

The assessment will be carried out through the evaluation of the written report, the project or artistic creation carried out and the public defence before the director, allowing each student to obtain a grade between 0 and 10 points. The evaluation is broken down through the Evaluation Report based on the template approved by the Fine Arts CGC, which structures the evaluation in three blocks: B1. Genesis and planning of the artistic project, B2. Development, management and implementation of the artistic project and B3. Completion, presentation and communication of the artistic project.

The act of defence must be validated and published sufficiently in advance by the coordination of the degree.

Students who obtain a grade equal to or higher than 9 will be eligible for the evaluation of the Honours Court in order to obtain the Honours Mention.

More information about the processes: https://fcsh.unizar.es/tfg

___________________

NOTES:
Plagiarism will result in the failure of the course.
The use of generative AI in the projects will always be done explicitly and in coordination with the teacher. If the use of AI is not reported and detected
If the use of AI is not reported and detected, it will penalize in the evaluation of the corresponding work proportionally to its use.

6. Sustainable Development Goals

5 - Gender Equality
12 - Responsible Production and Consumption
17 - Partnerships for the Goals


Curso Académico: 2024/25

278 - Graduado en Bellas Artes

25119 - Trabajo fin de Grado


Información del Plan Docente

Año académico:
2024/25
Asignatura:
25119 - Trabajo fin de Grado
Centro académico:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Titulación:
278 - Graduado en Bellas Artes
Créditos:
8.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Trabajo fin de Grado
Materia:
Materia básica de grado

1. Información básica de la asignatura

La elaboración del Trabajo Fin de Grado consiste en la realización de un trabajo original por parte de cada estudiante, orientado y dirigido por un director, por una directora o por codirectores (desde 2 hasta 3). 

Cada estudiante deberá elaborar una propuesta artística o intervención plástica, solución de diseño gráfico o ilustración, creación audiovisual o multimedia u otro planteamiento compatible con los perfiles profesionales donde manifiesten los conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes adquiridos en la titulación. El trabajo deberá ser factible, contemplando todos los pormenores necesarios para poder llevarlo a término.

El TFG consiste en una labor autónoma y original que contendrá suficientes elementos de creación personal, citando adecuadamente todas las fuentes originales utilizadas. La asignatura se alinea con los ODS 4 Educación de Calidad y ODS 5, Igualdad de género. Más información en: https://fcsh.unizar.es/tfg

2. Resultados de aprendizaje

  1. Conocimientos sobre los modos de presentación del trabajo artístico.
  2. Conocimiento de los modos de inserción del Trabajo Fin de Grado en el ámbito artístico profesional.
  3. Conocimiento de los modos de escritura relacionados con la realización, exhibición y presentación de los proyectos artísticos y su elaboración.
  4. Capacidad para elaborar dossieres y memorias del trabajo realizado.
  5. Capacidad para insertar el Trabajo Fin de Grado en el ámbito artístico profesional.
  6. Capacidad para adecuar los recursos y procesos creativos a las necesidades de los proyectos.
  7. Capacidad para la procura, análisis e incorporación de la información necesaria para la elaboración de un proyecto artístico.
  8. Capacidad para establecer análisis autocríticos de los proyectos artísticos.
  9. Capacidad para contextualizar el trabajo realizado en relación a los problemas del arte.
  10. Capacidad para participar del análisis y valoración de otros trabajos.
  11. Habilidad para acercar soluciones personales a la creación artística.
  12. Habilidad para gestionar la información necesaria en la elaboración del Trabajo Fin de Grado.
  13. Habilidad para contextualizar el propio trabajo. 

3. Programa de la asignatura

El desarrollo del proyecto artístico diseñado y descrito por cada estudiante en su TFG vendrá acordado y guiado por el director o directora o codirectores. Se flexibiliza de este modo el programa de actividades necesarias según el caso concreto atendiendo además a la dedicación del propio estudiante, compatibilizarse con otras actividades formativas recomendadas por los docentes directores.

Se recomienda un trabajo estructurado y planificado que responda a las características que define el Manual de Estilo de TFG de Bellas Artes e implemente un proyecto o creación artística junto a la memoria escrita descriptiva de su realización y contexto.

4. Actividades académicas

Metodología docente

Actividad

Técnicas docentes

Trabajo del estudiante

Horas

AF06. Seminarios

Presentación de la asignatura, del Manual de Estilo de TFG, así como las plantillas y el proceso de selección de dirección de TFG.

Presencial: Asistencia.

5

No presencial: No         

-

 AF15. Análisis de documentos

Artículos, textos, bibliografías, etc. 

Presencial: No

-

No presencial: Lectura y síntesis de las fuentes.

40

 AF14. Trabajos e informes.

 Preparación y realización de la memoria del TFG.

Presencial: Seguimiento y tutorías.

6

No presencial: Elaboración de la memoria del TFG.

70

 AF16. Resolución de ejercicios propuestos.

Ejecución de la práctica artística.

Presencial: No

-

No presencial:

68

 AF04. Presentación de trabajos

Exposición y defensa del TFG en sesión pública.

Presencial: Defensa pública.

1

No presencial: Preparación de la defensa.

10

 

 

 TOTAL

200h
8 ECTS

5. Sistema de evaluación

Cada estudiante debe realizar su Trabajo Fin de Grado durante el curso académico matriculado para ser evaluado. Corresponde al director o directora del TFG la validación y tutela del proceso de realización del mismo, así como su evaluación global. 

La evaluación del mismo se llevará a cabo a través de la valoración de la memoria escrita, el proyecto o creación artística realizada y el acto de defensa público ante su director o directora, permitiendo a cada estudiante obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. La evaluación se desglosa a través del Informe de Evaluación a partir de la plantilla aprobada por la CGC de Bellas Artes, que estructura la evaluación en tres bloques: B1. Génesis y planificación del proyecto artístico, B2. Desarrollo, gestión e implementación del proyecto artístico y B3. Finalización, presentación y comunicación del proyecto artístico.

El acto de defensa deberá ser validado y publicado con suficiente antelación por la coordinación de la titulación.

El estudiantado que obtenga una calificación igual o superior a 9, podrá optar a la evaluación del Tribunal de Matrícula de honor para obtener la Mención de Matrícula de Honor.

El uso de IA generativa en los proyectos se realizará siempre de forma explícita y coordinada con el docente. Si no se informa y se detecta el uso de IA, penalizará en la evaluación del correspondiente trabajo de forma proporcional a su uso. 

Más información sobre los procesos: https://fcsh.unizar.es/tfg

 

_________________________________

NOTAS:

El plagio conlleva la NO superación de la asignatura.

El uso de IA generativa en los proyectos se realizará siempre de forma explícita y coordinada con el docente. Si no se informa y se detecta el uso de IA, penalizará en la evaluación del correspondiente trabajo de forma proporcional a su uso. 

6. Objetivos de Desarrollo Sostenible

5 - Igualdad de Género
12 - Producción y Consumo Responsables
17 - Alianzas para lograr los Objetivos