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Academic Year/course: 2023/24

460 - Master's in Gender Relations

68803 - Health, sexuality and gender relations in the family


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
68803 - Health, sexuality and gender relations in the family
Faculty / School:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Degree:
460 - Master's in Gender Relations
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject is interdisciplinary and has 3 objectives:

  • To know the approaches in the study of the body, emotions and sexuality, as well as the intersections between them.

  • To approach contemporary feminist debates on issues related to the body and sexuality.

  • To integrate a gender perspective in family relationships, to know the possible actions to take in the face of gender violence.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals of the United Nations 2030 Agenda, such that the acquisition of the learning results provides training and competence to contribute to some extent to their achievement: 3, 5, and 16.

 

 

2. Learning results

Upon completion of this subject, the student will be able to:

1.- Understand and discover the female body and its social construction and differentiate sexual diversity.

2.- Differentiate the problems of the different stages of the life cycle.

3.- Capture and reflect on power relations in the family and the legal effects.

4.- Detect and reflect on social exclusion, women and violence against women.

 

 

3. Syllabus

1. GENDER, BODY AND SEXUALITY

  • Theories, concepts and perspectives on the body and the construction of the female body.

  • Sexuality as an instrument of power and political control.

  • Male and female sexualities; Sexual diversity.

2. HEALTH AND GENDER

  • Health

  • Aging.

  • Mental health

3. FAMILY AND GENDER RELATIONS

  • Domestic space/public space.

  • Power relations in the family.

  • Marriage and domestic partnership; fundamental legal effects. Dissolution.

  • Family and legal relationships. Affiliation.

4. GENDER VIOLENCE

  • Psychosociological and medical aspects of violence.

  • Violence against women from the legal point of view.

  • Seeking alternatives to violence.

  • Media and violence against women.

 

4. Academic activities

1. Presentation of theoretical concepts and knowledge.

2. Presentation and discussion, by the students, of part of the bibliography on the programmed contents.

3. Use of audiovisual resources and various practical activities in the classroom to encourage discussion and participation. The aim is to stimulate students to inquire into various questions as they delve deeper into the theoretical presentations.

Sessions will be held in accordance with the established academic calendar. The activities to be carried out, as well as the date of the same, will be indicated on the Moodle website of the subject.

 

 

5. Assessment system

The student must demonstrate achievement of the intended learning results through the following assessment activities:

 

FIRST CALL

Continuous assessment:

  1.  

    1. Continuously through the practical activities in each of the sessions and active participation in the debates. When, in spite of opting for continuous evaluation, it is not possible to attend some of the sessions, the teacher in charge will indicate the activity that will make up for the absences (summary or commentary of theoretical texts). In the case of not reaching 80% of the total face-to-face sessions, the global evaluation must be carried out.

    2. Presentation of an individual or pair work, which will consist of an essay or commentary of theoretical texts or sentences (jurisprudence) on one of the topics of the program.

Each of these activities will be evaluated out of 10 points, and the final grade will be the average of the two grades.

 

The overall evaluation

Students who do not attend the face-to-face sessions will have to submit, in the official call, an individual paper consisting of an essay on a topic indicated by the teacher in charge, , and critical summaries of at least 2 theoretical texts or legal pronouncements.

 

SECOND CALL

The second call coincides with the global evaluation.

 

 


Curso Académico: 2023/24

460 - Máster Universitario en Relaciones de Género

68803 - Salud, sexualidad y relaciones de género en la familia


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
68803 - Salud, sexualidad y relaciones de género en la familia
Centro académico:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Titulación:
460 - Máster Universitario en Relaciones de Género
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura se plantea de forma interdisciplinar, y se plantea 3 objetivos:

  • Conocer los enfoques en el estudio del cuerpo, las emociones y la sexualidad, así como las intersecciones entre los mismos.
  • Aproximarse a los debates contemporáneos del feminismo en torno a las problemáticas relacionadas con el cuerpo y la sexualidad.
  • Integrar una perspectiva de género en las relaciones de familia, conocer las posibles actuaciones frente a la violencia de género.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: 3, 5, y 16.

2. Resultados de aprendizaje

El alumnado, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

1.- Comprende y descubre el cuerpo femenino y su construcción social y diferencia la diversidad sexual.

2.- Diferencia la problemática de las distintas etapas del ciclo vital.

3.- Capta y reflexiona sobre las relaciones de poder en la familia y los efectos jurídicos.

4.- Detecta y reflexiona sobre la exclusión social, la mujer y la violencia sobre ella.

3. Programa de la asignatura

1. GÉNERO, CUERPO Y SEXUALIDAD

  • Teorías, conceptos y perspectivas sobre el cuerpo y la construcción del cuerpo femenino.
  • La sexualidad como instrumento de poder y control político.
  • Sexualidades masculinas y femeninas; Diversidad sexual.

2. SALUD Y GENERO

  • Salud
  • Envejecimiento.
  • Salud mental

3. LA FAMILIA Y RELACIONES DE GÉNERO

  • Espacio doméstico/ espacio público.
  • Relaciones de poder en la familia.
  • Matrimonio y pareja de hecho; efectos jurídicos fundamentales. Disolución.
  • Familia y relaciones jurídicas. Filiación.

4. VIOLENCIA DE GÉNERO

  • Aspectos psicosociológicos y médicos de la violencia.
  • Visión desde el derecho de la violencia contra la mujer.
  • Buscando alternativas a la violencia.
  • Medios de comunicación y violencia contra las mujeres.

4. Actividades académicas

1. Exposición de los conceptos y conocimientos teóricos.

2. Presentación y debate, por parte del estudiantado, de parte de la bibliografía sobre los contenidos programados.

3. Uso de recursos audiovisuales y actividades prácticas diversas en el aula para fomentar el debate y la participación. Se pretende estimular a que el alumnado indague en varias cuestiones a medida que se profundiza en las exposiciones teóricas.

Las sesiones se impartirán conforme al calendario académico establecido. Las actividades que vayan a realizarse, así como la fecha de las mismas, se indicarán en la web de la asignatura en Moodle.

5. Sistema de evaluación

El/la estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades:

 

PRIMERA CONVOCATORIA

La evaluación continua

    1. De forma continua a través de las actividades prácticas en cada una de las sesiones y la participación activa en los debates. Cuando, a pesar de optar por la evaluación continua, no se pueda asistir a algunas de las sesiones, el profesorado responsable indicará la actividad que suplirá las ausencias (resumen o comentario de textos teóricos o sentencias -juridisprudencia-). En caso de no alcanzar el 80% de las sesiones presenciales totales de la asignatura, se deberá realizar la evaluación global.
    2. Presentación de un trabajo individual o en pareja, que consistirá en un ensayo o comentario de textos teóricos o sentencias (juridisprudencia) sobre uno de los temas del programa.

Cada una de estas actividades se evaluará sobre 10 puntos, y la calificación final será la media de las dos calificaciones.

 

La evaluación global

El alumnado que no asista a las sesiones presenciales tendrá que presentar, en la convocatoria oficial de la asignatura, un trabajo individual, que consistirá en un ensayo sobre un tema indicado por el profesorado responsable, y resúmenes críticos de por lo menos 2 textos teóricos o sentencias (juridisprudencia).

 

SEGUNDA CONVOCATORIA

La segunda convocatoria coincide con la evaluación global.