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Academic Year: 2023/24

528 - Master's in Research and Advanced Studies in History

67900 - Master's Dissertation


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
67900 - Master's Dissertation
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
528 - Master's in Research and Advanced Studies in History
ECTS:
12.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Master Final Project
Module:
---

1. General information

The MFP aims to introduce students to advanced studies and historical research through the preparation, writing and oral presentation of an essay or research work carried out in an individual and tutored manner, in which knowledge, skills, abilities and aptitudes acquired throughout the degree are applied.

Its objective is to prove that students have acquired the competencies associated with the degree. It consists of the presentation of a written report based on specialized bibliography, use of sources for its study, accurate use of historiographic concepts, clarity and argumentative coherence, adequate application of the technical norms of academic writing, observance of professional ethics and teacher´s guidance.

The SDGs of the 2030 Agenda with which it is aligned are: 4) Quality education; 5) Gender equality; 10) Reducing inequalities; 16) Peace, justice and strong institutions; 17) Partnerships to achieve goals.

2. Learning results

To demonstrate student has the skills to adapt to new situations and identify approaches to solve a problem within a historical context.

To analyse critically and accurately the social and ethical consequences of the different historiographic studies and theories.

To communicate ideas and theories using terminology and techniques accepted in the historical profession.

To rigorously evaluate the different historiographic sources and documents, to handle techniques and methods of advanced studies and research in history in a self-directed or autonomous way.

To organize complex historical information in a coherent manner, developing scientific approaches based on professional ethics with scientific accuracy, originality, creativity, interdisciplinarity and responsibility.

To demonstrate a rational and critical knowledge of the interconnections that articulate the societies of the past in the long term and in a comparative perspective.

To define original research topics that contribute to interdisciplinary knowledge and historiographic debate with arguments that integrate knowledge about the pluralism of historical science.

To skilfully handle the fundamental techniques and methods of advanced studies and research in history.

To be able to prepare a doctoral thesis proposal.

To elaborate and prepare complex historical documents in a systematic and rigorous manner for oral and written debate and defence.

3. Syllabus

This subject has no syllabus.

4. Academic activities

Study, research and personal work: individual elaboration of an essay or research work in a field of study of history where students must apply the knowledge and skills learned.

Individual tutoring (face-to-face/online): guidance of the students' work and discussion of the approaches, questions and problems arising in the development of the same.

Writing and defence of the MFP: supervision and review of the final draft of the work, as well as the oral presentation before the board of examiners.

5. Assessment system

FIRST AND SECOND CALL

The assessment consists of the deposit, presentation and defence of the MFP within the deadlines established for this purpose. The work will have a mandatory minimum length of 12,000 words and a recommended maximum length of 24,000 words. Its contents will be structured, at least, in: 1) Introduction of the subject, state of the question, objectives and methodology applied; 2) Analytical development; 3) Conclusions; 5) Bibliography and resources used; 5) Annexes (if deemed appropriate).

The defence will consist of an oral presentation by the student, with a maximum duration of 20 minutes, before the board of examiners and in a public session.

The assessment, grading, review and claims will be in accordance with the Final Degree and Master's Final Project Regulations of the University of Zaragoza and the DFP/MPF Regulations of the Faculty of Philosophy and Letters. The Faculty of Philosophy and Letters establishes 4 calls for MFP defence, and students may apply to 2 calls per academic year.

Criteria for assessment: quality of structure and contents, capacity to propose hypotheses and use appropriate methodologies, critical capacity, linguistic correction, quality of the oral presentation and, in general, achievement level of the competencies of the master.

In case of a grade below five, the board will inform within 3 days the deficiencies observed and will advise the student about the necessary modifications for the new defence if they decides to present the same project.


Curso Académico: 2023/24

528 - Máster Universitario en Investigación y Estudios Avanzados en Historia

67900 - Trabajo fin de Máster


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
67900 - Trabajo fin de Máster
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
528 - Máster Universitario en Investigación y Estudios Avanzados en Historia
Créditos:
12.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Trabajo fin de máster
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El TFM persigue introducir al alumnado en los estudios avanzados y en la investigación histórica a través de la preparación, redacción y exposición oral de un ensayo o trabajo de investigación realizado de forma individual y tutorizada, en el que se apliquen conocimientos, destrezas, habilidades y aptitudes adquiridos a lo largo de la titulación.

Su objetivo es acreditar que el alumnado ha adquirido las competencias asociadas al título. Consiste en la presentación de una memoria escrita derivada del manejo de bibliografía especializada, empleo de fuentes para su estudio, uso preciso de conceptos historiográficos, la claridad y coherencia argumentativa, adecuada aplicación de las normas técnicas de la escritura académica, observación de la ética profesional y orientación en tutoría.

Los ODS de la Agenda 2030 con los que se alinea son: 4) Educación calidad; 5) Igualdad Género; 10) Reducción desigualdades; 16) Paz, justicia e instituciones sólidas; 17) Alianzas para lograr objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

Demostrar habilidades para adaptarse a nuevas situaciones e identificar los enfoques para resolver un problema dentro de un contexto histórico.

Analizar de forma crítica y rigurosa las consecuencias sociales y éticas de los diversos estudios y teorías historiográficas.

Comunicar ideas y teorías con terminología y técnicas aceptadas en la profesión histórica.

Evaluar con rigor las diversas fuentes y documentos historiográficos, manejar técnicas y métodos de los estudios avanzados y las investigaciones en Historia de forma autodirigida o autónoma.

Organizar información histórica compleja de manera coherente, desarrollando planteamientos científicos desde la ética profesional con rigor científico, originalidad, creatividad, intedisciplinariedad y responsabilidad.

Demostrar un conocimiento racional y crítico de las interconexiones que articulan las sociedades del pasado en la larga duración y en una perspectiva comparada.

Definir temas de investigación originales que contribuyan al conocimiento interdisciplinar y al debate historiográfico con argumentaciones que integren conocimientos sobre el pluralismo de la ciencia histórica.

Manejar con destreza las técnicas y métodos fundamentales de los estudios avanzados y las investigaciones en Historia.

Ser capaz de elaborar una propuesta de tesis doctoral.

Elaborar y preparar documentos complejos de carácter histórico de forma sistemática y rigurosa para su debate y defensa oral y escrita.

3. Programa de la asignatura

Esta asignatura no tiene programa.

4. Actividades académicas

Estudio, investigación y trabajo personal: elaboración individual de un ensayo o trabajo de investigación en un campo de estudio de la Historia donde el alumnado tenga que aplicar los conocimientos y destrezas aprendidas.

Tutorización individual (presenciales/online): labor de orientación del trabajo del estudiantado y discusión de los planteamientos, cuestiones y problemáticas surgidos en el desarrollo del mismo.

Redacción y defensa del TFM: supervisión y revisión de la redacción final del trabajo, así como de la exposición oral ante el Tribunal de Evaluación.

5. Sistema de evaluación

PRIMERA Y SEGUNDA CONVOCATORIA

La evaluación consiste en la presentación mediante depósito y defensa del TFM, dentro de los plazos establecidos para ello. El trabajo contará con un mínimo obligatorio de extensión de 12.000 palabras y un máximo recomendado de 24.000 palabras. Sus contenidos se estructurarán, como mínimo, en: 1) Introducción con interés del tema, estado de la cuestión, objetivos y metodología aplicada; 2) Desarrollo analítico; 3) Conclusiones; 5) Bibliografía y recursos utilizados; 5) Anexos (si se estima oportuno).

La defensa consistirá en una exposición oral por parte del alumnado, de una duración máxima de 20 minutos, ante el tribunal evaluador y en sesión pública.

La evaluación, calificación, revisión y reclamación se ajustarán al Reglamento de los Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster de la Universidad de Zaragoza y al Reglamento de TFG/TFM de la Facultad de Filosofía y Letras. La Facultad de Filosofía y Letras establece 4 períodos de defensa, pudiendo el alumnado presentarse a dos convocatorias por curso académico.

Criterios de valoración: calidad de su estructura y de sus contenidos, capacidad demostrada para plantear hipótesis y emplear las metodologías adecuadas, capacidad crítica, corrección lingüística, calidad de la exposición oral realizada y, en general, nivel de consecución de las competencias de la titulación.

En caso de calificación inferior a cinco, el tribunal informará en el plazo de 3 días las deficiencias observadas y dará indicaciones al estudiante con las modificaciones necesarias para la nueva defensa si decide presentar el mismo proyecto.