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Academic Year: 2023/24

640 - Master Degree in Late Modern and Contemporany History

66655 - Cycle of talks


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
66655 - Cycle of talks
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
640 - Master Degree in Late Modern and Contemporany History
ECTS:
5.0
Year:
1
Semester:
Annual
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

This subject will  be taught in person during the period of transition from the first to the second semester (January-February). It will include lectures on current research topics given by various specialists in contemporary history other than those teaching in the master’s programme. Each year the coordinating university of the master's degree will be responsible for proposing the speakers. They shall be approved by the Inter-University Academic Committee. The conferences will be held in one week (Monday to Friday). Initially, the host will be the University of Zaragoza at its premises in Jaca. The preparation of the cycle includes the analysis of a dossier of readings that will be distributed to the students in advance.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/): 4, 5, 10, 16 and 17.

2. Learning results

CO_01 Demonstrate a thorough knowledge of the different methodological approaches and historiographical trends related to the Contemporary Age.

CP_02 Ability to use and generate scientific knowledge in the field of Contemporary History

CP_07 Commitment to the responsible use of information sources, evidenced through respect for data protection, copyrights and their reliable and critical use.

CO_02 Be able to read, summarize or transcribe and analyse historical documents in a relevant manner.

CP_03 Ability to analyse, summarise and interpret the problems and processes of contemporary history.

CP_06 Show professional integrity, committing to quality standards at work, demonstrating scientific honesty and valuing individual and collective responsibility in achieving a sustainable future.

CP_05 Acquire the ability to understand concepts and ideas and express them clearly, taking into account the gender perspective, in an inclusive, multicultural and multilingual context.

CO_03 Write essays or summaries of a historiographic nature as well as research works, using the language and rules of scientific communication.

CP_04 Ability to communicate, orally and in writing, their knowledge and historical arguments to specialized and non-specialized audiences in a clear and orderly manner.

CP_08 Acquire the ability to develop critical thinking aimed at a deep understanding of complex situations.

CO_04 To attain a mastery of the knowledge and methods of contemporary history that will allow the student to pursue doctoral studies in the future

HA_06 Possess the skills to continue advancing in the knowledge of contemporary history.

3. Syllabus

The program of the conference series varies from year to year. It will be announced at the beginning of each academic year.

4. Academic activities

Teaching methodology:

  • Master conference: theoretical and practical presentation of the fundamental concepts.
  • Workshops: practical application of theoretical or practical concepts in environments within the scope of the subject.

 

Training activities:

  • Readings of the students on the bibliography proposed by the teachers of the subject.
  • Expository classes
  • Discussions
  • Personal work of the student on readings, texts, sources and resources for the preparation of other activities.

5. Assessment system

First call: continuous assessment:

  • Multiple choice test - minimum 20% / maximum 30%.
  • Attendance and participation - minimum 40% / maximum 60%.
  • Writing of individual work: minimum 20% / maximum 30%.

Assessment criteria: in general, the ability to present orally and/or write on a topic, the ability to relate and critique events, processes and historiographic debates, as well as the reasoned argumentation of ideas .

First call: global assessment: exam on the contents and texts worked on in the course.
Assessment criteria: the ability to relate and critique events, processes and historiographical debates will be assessed, as well as the clarity of exposition, reasoned argumentation of ideas, clear and precise writing and spelling.

Second call: global assessment: identical to the first call.


Curso Académico: 2023/24

640 - Máster Universitario en Historia Contemporánea

66655 - Ciclo de Conferencias


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
66655 - Ciclo de Conferencias
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
640 - Máster Universitario en Historia Contemporánea
Créditos:
5.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Se impartirá de manera presencial en el periodo de paso del primer al segundo semestre (enero-febrero). En ella se ofrecerán conferencias de diferentes especialistas en Historia contemporánea externos al profesorado del máster sobre temas actuales de investigación. Cada año la universidad coordinadora del máster se encargará de proponer los ponentes para las conferencias que se impartirán para su aprobación por la Comisión Académica Interuniversitaria. Las conferencias se realizarán en una semana (lunes a viernes). Inicialmente hospedará este curso la Universidad de Zaragoza en su sede de Jaca. La preparación del ciclo incluye el análisis de un dossier de lecturas que se distribuirá a los estudiantes con antelación.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/): 4,5, 10, 16 y 17 .

2. Resultados de aprendizaje

CO_01 Demostrar un conocimiento profundo de los distintos enfoques metodológicos y de las tendencias historiográficas relacionadas con la Edad Contemporánea

CP_02 Capacidad de uso y generación de conocimientos científicos en el campo de la Historia Contemporánea

CP_07 Compromiso con el uso responsable de las fuentes de información, evidenciado a través del respeto a la protección de datos, a los derechos de autor y el uso fiable y crítico de las mismas

CO_02 Ser capaz de leer, resumir o transcribir y analizar de forma pertinente documentos históricos

CP_03 Capacidad de análisis, síntesis e interpretación de los problemas y procesos de la Historia Contemporánea

CP_06 Mostrar integridad profesional, comprometiéndose con los estándares de calidad en el trabajo, demostrando honestidad científica y valorando la responsabilidad individual y colectiva en la consecución de un futuro sostenible

CP_05 Adquirir la capacidad de comprender conceptos e ideas y expresarlas de forma clara, atendiendo a la perspectiva de género, en el seno de un contexto inclusivo, multicultural y multilingüe

CO_03 Redactar ensayos o síntesis de carácter historiográfico y trabajos de investigación, utilizando el lenguaje y las reglas propias de la comunicación científica

CP_04 Capacidad de comunicar, oralmente y por escrito, sus conocimientos y argumentos históricos a públicos especializados y no especializados de una forma clara y ordenada

CP_08 Adquirir la capacidad de desarrollar un pensamiento crítico encaminado a la comprensión profunda de situaciones complejas

CO_04 Alcanzar un dominio de los conocimientos y métodos de la Historia Contemporánea que permita seguir posteriormente estudios de Doctorado

HA_06 Poseer las habilidades que les permitan continuar avanzando en el conocimiento de la Historia Contemporánea.

3. Programa de la asignatura

El programa del ciclo de conferencias varía cada año. Se anunciará al comienzo de cada curso académico.

4. Actividades académicas

Metodología docente:

  • Conferencia magistral: exposición teórico-práctica de los conceptos fundamentales.
  • Talleres: aplicación práctica de los conceptos teóricos o prácticos en entornos del ámbito de la aplicación de la asignatura.

 

Actividades formativas:

  • Lecturas del alumnado sobre la bibliografía propuesta por el profesorado de la asignatura.
  • Clases expositivas
  • Debates.
  • Trabajo personal del alumno/-a: sobre lecturas, textos, fuentes y recursos para la preparación de otras actividades.

5. Sistema de evaluación

1ª convocatoria: evaluación continua:

  • Examen tipo test – mínimo 20% / máximo 30%
  • Asistencia y participación – mínimo 40% / máximo 60 %
  • Redacción de trabajo individual: mínimo 20% / máximo 30%.

Criterios de valoración: en general, se valorarán la capacidad de exposición oral y/o elaboración de un tema por escrito, la capacidad de relación y crítica de acontecimientos, procesos y debates historiográficos, así como la argumentación razonada de las ideas.

1ª convocatoria: evaluación global: examen sobre los contenidos y textos trabajados en la asignatura.
Criterios de valoración: se valorarán la capacidad de relación y crítica de acontecimientos, procesos y debates historiográficos, así como la claridad expositiva, la argumentación razonada de las ideas, la redacción clara y precisa y la ortografía.

2ª convocatoria: evaluación global: idéntica a la primera.