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Academic Year: 2023/24

525 - Master's in Economics

61347 - Environmental Economics and Natural Resources


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
61347 - Environmental Economics and Natural Resources
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
525 - Master's in Economics
ECTS:
3.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

This subject meets the need to rigorously address the analysis of environmental problems and the design of policies to fight them. In this context, it addresses, at a basic level of formalisation, the study of the main topics of environmental and natural resource economics, considering both its theoretical foundations and applied dimension. There are no prerequisites to take this subject.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically Goals 6, 7, 11, 12, 13, 14 and 15.

2. Learning results

  • To know how to clearly explain the interaction between environment and economy and the associated problems, from a theoretical and empirical perspective.
  • To know how to rigorously characterize an environmental problem related to pollution, to evaluate its economic causes and to select the most appropriate intervention instruments to deal with it.
  • To be able to rigorously define the basic concepts related to the valuation of environmental benefits and costs, to clearly explain the characteristics of the different valuation methodologies and to select the most appropriate methodology for each specific case.
  • To rigorously characterise the environmental and economic problems of renewable and non-renewable natural resources and to assess the impact of the conditions under which they are exploited.

3. Syllabus

Topic 1. Economy and environment.

Topic 2. The economics of pollution.

Topic 3. The economic value of the environment.

Topic 4. Valuation methods of environmental benefits and costs.

Topic 5. Cost-Benefit Analysis of projects and policies with environmental consequences.

Topic 6. Discounting the future and its environmental consequences.

Topic 7. Renewable and non-renewable natural resources.

4. Academic activities

Theoretical and practical classes (30 hours):

Presentation by the teacher of the general content of each topic, proposal of readings (specific bibliography) for its study, detailed formulation of the essential questions that these readings answer, and active participation by the students - as part of their learning and assessment process - in the activities previously proposed by the teacher.

Personal study and work of the student (42 hours).

Assessment tests (3 hours)

5. Assessment system

There are two assessment systems from which the student can choose (system 1 is only applicable to the ordinary call of the academic year):

System 1. Continuous assessment by means of the activities carried out throughout the term and a global written test (recommended system):

- Activities carried out throughout the subject: preparation, delivery and discussion in class of the questions proposed by the teacher and/or production and presentation of individual or group work. The grade for this activity represents 50 percent of the final grade of the subject.

- Global written test carried out once the classes are concluded, on the theoretical and practical content of the subject. It will consist of open-ended questions and will be at a level of difficulty equivalent to the questions formulated in the activities carried out throughout the term. The grade for this activity represents 50 percent of the final grade of the subject. However, obtaining a grade lower than 4 out of 10 in this test will result in failure, without the possibility of averaging with the grade obtained in the other activities carried out throughout the term.

System 2. Final exam:

- Global written test carried out during the examination period of each of the two calls (ordinary and extraordinary), on the theoretical and practical contents of the subject as a whole. It will consist of open-ended questions and will be at a level of difficulty equivalent to the questions formulated in the activities carried out throughout the term.

 


Curso Académico: 2023/24

525 - Máster Universitario en Economía

61347 - Economía del medioambiente y de los recursos naturales


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
61347 - Economía del medioambiente y de los recursos naturales
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
525 - Máster Universitario en Economía
Créditos:
3.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura responde a la necesidad de afrontar con rigor el análisis de los problemas ambientales y el diseño de políticas para combatirlos. En este contexto aborda, con un nivel de formalización básico, el estudio de los principales tópicos de la economía del medio ambiente y los recursos naturales, atendiendo tanto a sus fundamentos teóricos como a su dimensión aplicada. No existen requisitos previos para cursarla.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, con los objetivos 6, 7, 11, 12, 13, 14 y 15.

2. Resultados de aprendizaje

  • Saber explicar con claridad la interacción entre medio ambiente y economía y la problemática asociada, desde una perspectiva tanto teórica como empírica.
  • Saber caracterizar con rigor un problema ambiental relacionado con la contaminación, evaluar las causas económicas del mismo y seleccionar los instrumentos de intervención más adecuados para hacerle frente.
  • Saber definir con rigor los conceptos básicos relativos a la valoración de los beneficios y costes ambientales, explicar con claridad las características de las distintas metodologías de valoración y seleccionar la metodología más adecuada a cada caso concreto.
  • Caracterizar con rigor la problemática ambiental y económica de los recursos naturales renovables y no renovables y evaluar los efectos de las condiciones en que se lleva a cabo su explotación.

3. Programa de la asignatura

Tema 1. Economía y medio ambiente.

Tema 2. La economía de la contaminación.

Tema 3. El valor económico del medio ambiente.

Tema 4. Los métodos de valoración de los beneficios y costes ambientales.

Tema 5. El Análisis Coste-Beneficio de proyectos y políticas con consecuencias ambientales.

Tema 6. El descuento del futuro y sus consecuencias ambientales.

Tema 7. Los recursos naturales renovables y no renovables.

4. Actividades académicas

Clases teórico-prácticas (30 horas):

Presentación por el profesor de los contenidos generales de cada tema, propuesta de lecturas (bibliografía específica) para su estudio, formulación detallada de las cuestiones esenciales a las que tales lecturas permiten dar respuesta, y participación activa de los estudiantes –como parte de su proceso de aprendizaje y evaluación- en torno a las actividades previamente propuestas por el profesor.

Estudio y trabajo personal del alumno (42 horas).

Pruebas de evaluación (3 horas).

5. Sistema de evaluación

Existen dos sistemas de evaluación entre los que el estudiante puede optar (el sistema 1 es solo aplicable a la convocatoria ordinaria del curso):

Sistema 1. Evaluación continuada mediante las actividades realizadas a lo largo del curso y una prueba global escrita (sistema recomendado):

- Actividades realizadas a lo largo del curso: elaboración, entrega y discusión en clase de las cuestiones propuestas por el profesor y/o elaboración y presentación de trabajos individuales o en grupo. La calificación de esta actividad representa el 50 por 100 de la calificación final de la asignatura.

- Prueba global escrita realizada una vez concluidas las clases, que versará sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, constará de preguntas abiertas y tendrá un nivel de exigencia equivalente a las cuestiones formuladas en las actividades realizadas a lo largo del curso. La calificación de esta prueba representa el 50 por 100 de la calificación final de la asignatura. No obstante, la obtención de una calificación inferior a 4 sobre 10 en esta prueba comportará el suspenso, sin que sea posible promediar con la calificación obtenida en las demás actividades realizadas a lo largo del curso.

Sistema 2. Examen final:

- Prueba global escrita realizada en el periodo de exámenes de cada una de las dos convocatorias (ordinaria y extraordinaria) del curso, que versará sobre los contenidos teóricos y prácticos del conjunto de la asignatura, constará de preguntas abiertas y tendrá un nivel de exigencia equivalente a las cuestiones formuladas en las actividades realizadas a lo largo del curso.