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Academic Year: 2023/24

624 - Master's in Geology: Techniques and Applications

60386 - Environmental Pollution


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
60386 - Environmental Pollution
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
624 - Master's in Geology: Techniques and Applications
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

Pollution-related problems are linked to a wide range of human activities (agricultural, livestock, mining, industrial and urban). As a result, polluting compounds are remarkably diverse (organic compounds, pesticides, heavy metals, fertilizers, etc.) and their environmental effects, on a local or global scale, are also very varied and have significant social and economic repercussions. In this context, the subject Contamination aims to provide the student with an overview of the pollution problems affecting the environment (rocks, sediments, soils and water) and how to approach their analysis, mitigation and remediation.

SDG 4: Quality education.

SDG 6: Clean water and sanitation.

SDG 9: Industry, innovation and infrastructure

SDG 11: Sustainable cities and communities

SDG 12: Responsible production and consumption

2. Learning results

Upon completion of the subject, the student will be able to:

- Identify the various types of soil, sediment and water pollution caused by human activities (mining,
industry, agriculture, livestock).

- Explain the mechanisms by which pollutants are transported and transformed in the exogenous environment.

- Understanding contamination from a risk management point of view.

- Describe the methods and techniques of sampling and analysis necessary to carry out a contamination study.

- Describe the most important methods of remediation of contaminated sites.

- Manage bibliography, in Spanish and English, related to pollution and remediation.

- To express knowledge and conclusions in reports and oral presentations.

3. Syllabus

Topic 1. Pollution as a risk (4h).

Topic 2. Pollution sources and types of pollutants (4h).

Topic 3. Physics of pollutant transport and destination (6h).

Topic 4. Transport chemistry and destination of pollutants (8h).

Topic 5. Sampling and analysis of polluted sites (12h).

Topic 6. Case study: acid mine drainage (12h).

Topic 7. Remediation and remediation technologies (14h).

4. Academic activities

Activity 1. Lectures (2 ECTS): concepts and theoretical bases of the subject.

Activity 2. Practical work experience (2 ECTS): analysis of real or theoretical-practical cases on different types of pollution.

Activity 3. Seminars (0.4 ECTS): presentation and discussion of pollution cases.

Activity 4. Laboratory practice (0.8 ECTS): application of laboratory work methodologies, with the appropriate equipment and techniques, for the analysis of polluted water and soil samples.

Activity 5. Field practice: (0.8 ECTS): application of water and soil sampling techniques in a practical case of pollution.

5. Assessment system

Continuous assessment

Activity 1 (lectures): individual questionnaires on the different topics covered in the subject (25%).

Activity 2 (cabinet practices): reports on the results of the practical sessions, delivered within the established deadline (25%).

Activity 3 (seminars): questionnaires on the content of each seminar (10%).

Activity 4 (laboratory practices): report detailing the laboratory procedures and the analysis of the results obtained (it can also be presented in an audiovisual format) (20%).

Activity 5 (field practices): report of the field trip, summarizing the aspects related to sampling or remediation techniques (it can also be presented in an audiovisual format) (20%).

Each assessment test is graded from 0 to 10, and a minimum grade of 5 points is necessary to pass. The final grade will be obtained by applying the proportions indicated for each activity as long as the grade for each activity is not below 4.

Overall assessment

The global test consists of two exams. The first one, of a theoretical nature, on issues related to the different topics covered in activities 1 and 3 (35%). The second, of a practical nature, with different exercises on activities 2, 4 and 5 (65%).

Each exam will be graded from 0 to 10 and will be passed with a minimum grade of 5 points. The overall grade will be obtained by applying the proportions indicated for each exam, as long as the grades for each exam are not below 4.

 


Curso Académico: 2023/24

624 - Máster Universitario en Geología: Técnicas y Aplicaciones

60386 - Contaminación


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
60386 - Contaminación
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
624 - Máster Universitario en Geología: Técnicas y Aplicaciones
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Los problemas relacionados con la contaminación están ligados a un amplio espectro de actividades humanas (agrícolas, ganaderas, mineras, industriales y urbanas). Ello hace que los compuestos contaminantes sean muy diversos (compuestos orgánicos, pesticidas, metales pesados, fertilizantes, etc.) y que sus efectos ambientales, a escala local o global, sean también muy variados y que tengan importantes repercusiones sociales y económicas. En este contexto, la asignatura Contaminación tiene como objetivo proporcionar al alumno una visión de conjunto sobre los problemas de contaminación que afectan al medio ambiente (rocas, sedimentos, suelos y aguas) y sobre la manera de abordar su análisis, mitigación y remediación.

ODS 4: Educación de calidad.

ODS 6: Agua limpia y saneamiento.

ODS 9: Industria, innovación e infraestructuras

ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles

ODS 12: Producción y consumo responsables

2. Resultados de aprendizaje

Al terminar la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Identificar los diversos tipos de contaminación de suelos, sedimentos y aguas causados por actividades humanas (minería,
industria, agricultura, ganadería).

- Explicar los mecanismos por los que los contaminantes son transportados y transformados en el ambiente exógeno.

- Entender la contaminación desde el punto de vista de la gestión de riesgos (risk management).

- Describir los métodos y las técnicas de muestreo y análisis necesarios para proceder a un estudio de contaminación.

- Describir los métodos más importantes de remediación de lugares contaminados.

- Manejar bibliografía, en castellano e inglés, relacionada con la contaminación y la remediación.

- Plasmar conocimientos y conclusiones en informes y presentaciones orales.

3. Programa de la asignatura

Tema 1. La contaminación como riesgo (4h).

Tema 2. Fuentes de contaminación y tipos de contaminantes (4h).

Tema 3. Física del transporte y destino de los contaminantes (6h).

Tema 4. Química del transporte y destino de los contaminantes (8h).

Tema 5. Muestreo y análisis de sitios contaminados (12h).

Tema 6. Estudio de casos: el drenaje ácido de minas (12h).

Tema 7. Remediación y tecnologías de remediación (14h).

4. Actividades académicas

Actividad 1. Clases magistrales (2 ECTS): conceptos y bases teóricas de la asignatura.

Actividad 2. Prácticas de gabinete (2 ECTS): análisis de casos reales o teórico-prácticos sobre distintos tipos de
contaminación.

Actividad 3. Seminarios (0.4 ECTS): exposición y discusión de casos de contaminación.

Actividad 4. Prácticas de laboratorio (0.8 ECTS): aplicación de las metodologías de trabajo en laboratorio, con los
equipos y técnicas adecuadas, para el análisis de muestras de aguas y suelos contaminados.

Actividad 5. Prácticas de campo: (0.8 ECTS): aplicación de técnicas de muestreo de aguas y suelos en un caso práctico de
contaminación.

5. Sistema de evaluación

Evaluación continua

Actividad 1 (clases magistrales): cuestionarios individuales sobre los distintos temas tratados en la asignatura (25%).

La actividad 2 (prácticas de gabinete): informes de resultados de las sesiones prácticas, entregados en el plazo que se establezca (25%).

La actividad 3 (seminarios): cuestionarios sobre el contenido de cada seminario (10%).

La actividad 4 (prácticas de laboratorio): informe que detalle los procedimientos de laboratorio y el análisis de los resultados obtenidos (con posibilidad de que tenga un formato audiovisual) (20%).

La actividad 5 (prácticas de campo): informe de la salida de campo, que resuma los aspectos relacionados con técnicas de muestreo o remediación (con posibilidad de que tenga un formato audiovisual) (20%).

Cada prueba de evaluación se califica de 0 a 10, entendiéndose como superada con una calificación mínima de 5 puntos. La calificación final se obtendrá aplicando las proporciones indicadas para cada actividad siempre y cuando la nota de cada actividad no sea inferior a 4.

Evaluación global

La prueba global consiste en dos exámenes. El primero, de carácter teórico, sobre cuestiones relativas a los distintos temas tratados en las actividades 1 y 3 (35%). El segundo, de carácter práctico, con varios ejercicios sobre las activiades 2, 4 y 5 (65%).

Cada examen será calificado de 0 a 10 entendiéndose superado con una calificación mínima de 5 puntos. La calificación global se obtendrá aplicando las proporciones indicadas para cada examen, siempre y cuando las notas de cada examen no sean inferiores a 4.