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Academic Year/course: 2023/24

579 - Degree in Classics

32050 - Greek texts II: Platonic dialogue


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
32050 - Greek texts II: Platonic dialogue
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
579 - Degree in Classics
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

Given that Plato is the paradigmatic model of Greek prose in Attic dialect and in the classical period, the study of morphosyntactic structures (both from the morphophonological perspective and within the sentence syntax) makes possible an overall explanation absolutely interesting for the student when deepening their knowledge of the Greek language and society of the time.

ODS:

- Goal 4: Quality Education.

- Goal 5: Gender Equality.

-Goal 10: Reduction of Inequalities

-Goal 16: Peace, Justice and Strong Institutions

Goal 17: Alliances to Achieve Objectives.

2. Learning results

1. Ability to adapt the systems of linguistic analysis in their phonic, morphological and syntactic aspects to classical Greek.

2. Knowledge of the diachronic evolution and synchronic status of the Greek language, from its origins to its conformation into Modern Greek.

3. Understanding of Greek literature as a whole from a generic and periodological perspective.

4. Skill in applying modern currents of literary theory to Greek texts according to extrinsic and intrinsic criteria of literature.

5. Essential mastery of the complementary techniques of Greek philology for the comprehensive knowledge of texts.

3. Syllabus

1. Introduction to Plato.

2. Introduction to Plato's literary prose.

3. In-depth study of sentence syntax and verb modes.

4. Academic activities

In view of the theoretical and practical content of the subject, a series of theoretical questions that the student should be able to apply to the translation of the proposed texts will be presented in class.

This application should be designed for both face-to-face and non-face-to-face activities

1. Translation and syntactic commentary of selected Platonic passages for class study.

2. Translation of selected Platonic passages.

3. Reading of the proposed work or works.

5. Assessment system

First call:

Continuous assessment. (In the event that there are less than 25 students enrolled, the teacher in charge may opt for this evaluation system).

Test 1: periodic written exercises consisting of translation with dictionary and commentary of Platonic passages (60% of the grade).

Test 2: translation exercise without dictionary of a selection of Platonic passages, proposed by the teacher (25% of the grade).

Test 3: reading test of a work proposed by the teacher. Reading comprehension and ability to relate concepts and ideas of the work will be assessed (15% of the grade).

Criteria: in the translation exercises, the adequacy of the Greek structures to a correct written expression in Spanish and the accuracy of the commentary will be assessed.

Global assessment

Test 1: written translation exercise with dictionary and commentary of a Platonic text (60% of the grade).

Test 2: translation exercise without dictionary from a selection of Platonic passages proposed by the teacher (25% of the grade).

Test 3: reading test of a work proposed by the teacher. Reading comprehension and ability to relate concepts and ideas of the work will be assessed (15% of the grade).

Criteria: in the translation exercises, the adequacy of the Greek structures to a correct written expression in Spanish and the accuracy of the commentary will be assessed; in the reading test, reading comprehension and the ability to relate concepts and ideas of the work will be assessed.

Second call:

Assessment with the same characteristics as in the first call.


Curso Académico: 2023/24

579 - Graduado en Estudios Clásicos

32050 - Textos griegos II: diálogo platónico


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
32050 - Textos griegos II: diálogo platónico
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
579 - Graduado en Estudios Clásicos
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Habida cuenta de que Platón constituye el modelo paradigmático de la prosa griega en dialecto ático y en época clásica, el estudio de las estructuras morfosintácticas (tanto desde la perspectiva morfofonológica como en el seno de la sintaxis oracional) posibilita una explicación de conjunto capaz de absoluto interés para el alumno en su profundización del conocimiento de la lengua y sociedad griega de la época.

ODS:

- Objetivo 4: Educación de calidad.

- Objetivo 5: Igualdad de género.

- Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.

- Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

- Objetivos 17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

1. Capacidad para adecuar al griego clásico los sistemas de análisis lingüístico en su vertiente fónica, morfológica y sintáctica.

2. Conocimiento de la evolución diacrónica y del estado sincrónico de la lengua griega, desde los orígenes de la misma hasta su conformación en el griego moderno.

3. Comprensión de la literatura griega en su conjunto desde una perspectiva genérica y periodológica.

4. Destreza para aplicar las corrientes modernas de teoría literaria a los textos griegos con arreglo a criterios extrínsecos e intrínsecos de la literatura.

5. Dominio esencial de las técnicas complementarias de la filología griega para el conocimiento comprehensivo de los textos.

3. Programa de la asignatura

1. Introducción a Platón.

2. Introducción a la prosa literaria de Platón.

3. Profundización en la sintaxis oracional y de los modos verbales.

4. Actividades académicas

Habida cuenta del contenido teórico-práctico de la asignatura, se expondrán en clase una serie de cuestiones teóricas que el alumno deberá ser capaz de aplicar en la traducción de los textos propuestos.

Esta aplicación deberá proyectarse tanto en las actividades de carácter presencial como en las de carácter no presencial

1. Traducción y comentario sintáctico de los pasajes platónicos seleccionados para su estudio en clase.

2. Traducción de los pasajes platónicos seleccionados.

3. Lectura de la obra u obras propuestas

5. Sistema de evaluación

1ª Convocatoria

Evaluación continua (el profesor podrá optar por este sistema en el caso de menos de 25 alumnos matriculados):

Prueba 1: realización periódica de ejercicios escritos que consistirán en la traducción con diccionario y comentario de pasajes platónicos (60 % de la nota).

Prueba 2: ejercicio de traducción sin diccionario de una selección de pasajes platónicos, propuesta por el profesor (25 % de la nota).

Prueba 3: control de lectura de una obra propuesta por el profesor. Se valorará la comprensión lectora y capacidad de relación de conceptos e ideas de la obra (15% de la nota).

Criterios: en los ejercicios de traducción se valora la adecuación de las estructuras del griego a una correcta expresión escrita en español y la precisión en el comentario.

Evaluación global:

Prueba 1: ejercicio escrito de traducción con diccionario y comentario de un texto platónico (60 % de la nota).

Prueba 2: ejercicio de traducción sin diccionario a partir de una selección de pasajes platónicos propuesta por el profesor (25 % de la nota).

Prueba 3: control de lectura de una obra propuesta por el profesor. Se valorará la comprensión lectora y capacidad de relación de conceptos e ideas de la obra (15 % de la nota).

Criterios: en los ejercicios de traducción se valorará la adecuación de las estructuras del griego a una correcta expresión escrita en español y la precisión en el comentario; en la prueba de lectura se valora la comprensión lectora y capacidad de relación de conceptos e ideas de la obra.

2ª Convocatoria

Evaluación global con las mismas características que la de la 1ª convocatoria