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Academic Year: 2023/24

432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme

30637 - Management Control


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
30637 - Management Control
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme
ECTS:
6.0
Year:
6
Semester:
First semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

In this subject it is key to understand how management control works in an organization, how financial planning and control is carried out , how performance is measured and evaluated, and how decisions are made and strategies are adapted . All this with the goal of improving the performance and profitability of the organization through different tools and methodologies. Overall, the main sub-goals will be:

  • Knowledge of the fundamentals of Management Control.
  • Mastery of the rules and criteria for the preparation of budgets
  • Acquisition of the necessary skills for the assessment and internal control of the company.

 

These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of the United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically, the activities planned in the subject will will contribute to the achievement of the goals:

  • Goal 08: Decent work and economic growth (Objective 2-4)
  • Goal 09: Industry, Innovation and Infrastructure (Objective 4-5)
  • Goal 12: Responsible production and consumption (Objective 2-4-5-6)

2. Learning results

1. Justifying the criteria underlying Budgetary Control

2. Apply the rules and criteria for preparing and presenting different types of budgets.

3. To know the financial control of the Expense Centers, Profit Centers and Investment Centers.

4. Deepening decentralization and transfer pricing.

5. Acquire the necessary skills to prepare the Balanced Scorecard of a company.

6. Learn how to perform management audits.

3. Syllabus

PART I.- BUDGETARY CONTROL

Unit 1. Introduction to the Planning and Control Systems of the company.

Unit 2. Budget preparation.

Unit 3. Sales budget and distribution expenses.

Unit 4. Manufacturing and procurement budget.

Unit 5. Treasury budget.

 

PART II.- FINANCIAL CONTROL

Unit 6. Expense Centers

Unit 7. Decentralization and Transfer Pricing.

Unit 8. Benefit Centers

Unit 9. Investment Centers

 

PART III.- ASSESSMENT IN CONTROL PROCESSES

Strategic Planning

Management Indicators and Scorecard.

Management Audits.

4. Academic activities

The teaching-learning process that has been designed for the subject "Management Control" of 6 ECTS credits is based on the distribution of the 150 hours of student work in 60 face-to-face hours and 90 non-face-to-face hours. The 60 hours of classroom work are distributed in 30 sessions throughout the semester.

Master classes:            30 hours

Practical classes:                 30 hours

Personal Study:                90 hours

Assessment tests.          2 hours

6 ECTS 150 hours

In principle, the teaching methodology and its assessment is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.

 

5. Assessment system

In the first call, students will be able to choose between a continuous assessment process or a global assessment, taking into account that the choice of a continuous assessment does not imply the waiver of a subsequent assessment, being the higher of the two grades.

In the second round, students will be evaluated only by means of the global assessment system. For the continuous assessment 3 sections are proposed (see table below):

1°.- The realization of a written test on the theoretical contents of the program throughout the term (date approximate close to the Christmas holiday period). The score obtained in this test will represent 40% of the final grade. It will consist of several multiple-choice questions, one essay question and a case study.

2°.- The realization of practical exercises on the theory and the presentation in class of a series of practical cases. These exercises and case studies will be elaborated individually and discussed in the practical classes, obtaining a score from 1 to 10. The average score obtained in the exercises and case studies will account for 40% of the final grade.

3°.- The elaboration and presentation of a group work on one of the topics of the program. The score obtained in the work will account for 20% of the final grade.

To pass the continuous assessment a minimum score of 30% of each section must be obtained and the weighted average of the three sections must exceed 5.

 

 

Continuous assessment

Section 1.- Written test

40%

Section 2.- Exercises and case studies

40%

Section 3.- Group work

20%

Total

100%

 

In the Global assessment mode, the student will take a final written test that represents 100% of his or her assessment. This test will consist of two parts:

  A first part incorporating 5 questions, each valued at 1 pt/10 on theoretical issues

of the program's chapters, with a weight of 50%.

  A second part incorporating 2 problems, each valued at 2.5 points/10 on the following questions

theoretical-practical chapters of the program, with a weight of 50%.

 


Curso Académico: 2023/24

432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas

30637 - Control de gestión


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
30637 - Control de gestión
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas
Créditos:
6.0
Curso:
6
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

En esta asignatura resulta clave comprender cómo funciona el control de gestión en una organización, cómo se lleva a cabo la planificación y control financiero, cómo se mide y evalúa el desempeño y cómo se toman decisiones y se adaptan las estrategias. Todo esto con el objetivo de mejorar el desempeño y la rentabilidad de la organización a través de diferentes herramientas y metodologías. En conjunto, los principales subobjetivos serán:

  • Conocimiento de los fundamentos del Control de Gestión.
  • Dominio de las reglas y criterios la elaboración de los presupuestos
  • Adquisición de las habilidades necesarias para la evaluación y control interno de la empresa.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades previstas en la asignatura contribuirán al logro de los objetivos:

  • Objetivo 08: Trabajo decente y crecimiento económico (Metas 2-4)
  • Objetivo 09: Industria, Innovación e Infraestructura (Metas 4-5)
  • Objetivo 12: Producción y consumo responsable (Metas 2-4-5-6)

2. Resultados de aprendizaje

  1. Justificar los criterios que subyacen en el Control Presupuestario
  2. Aplicar las reglas y criterios que permiten elaborar  y presentar los distintos tipos de presupuestos.
  3. Conocer el control financiero de los Centros de Gasto, Centros de Beneficios y Centros de Inversión.
  4. Profundizar en la descentralización y los precios de transferencia.
  5. Adquirir la destreza necesaria para elaborar el cuadro de mando integral (Balanced Scorecard) de una empresa.
  6. Aprender a realizar  las auditorías de gestión.

3. Programa de la asignatura

PARTE I.- CONTROL PRESUPUESTARIO

Tema 1. Introducción a los Sistemas de Planificación y Control de la empresa.

Tema 2. Elaboración Presupuesto.

Tema 3. Presupuesto de ventas y gastos de distribución.

Tema 4. Presupuesto de fabricación y aprovisionamientos.

Tema 5. Presupuesto de tesorería.

 

PARTE II.- CONTROL FINANCIERO

Tema 6. Centros de Gasto

Tema 7. Descentralización y Precios de transferencia.

Tema 8. Centros de Beneficios

Tema 9. Centros de Inversión

 

PARTE III.- LA EVALUACION EN LOS PROCESOS DE CONTROL

Tema 10.- Planificación Estratégica

Tema 11.- Indicadores de Gestión y  Cuadro de mando.

Tema 12.-Auditorias de Gestión.

4. Actividades académicas

El proceso de enseñanza-aprendizaje que se ha diseñado para la asignatura "Control de Gestión" de 6 créditos ECTS se basa en la distribución de las 150 horas de trabajo del estudiante en 60 horas presenciales y 90 horas no presenciales. Las 60 horas de trabajo presencial se distribuyen en 30 sesiones a lo largo del semestre.

Clases magistrales:            30 horas

Clases prácticas:                 30 horas

Estudio Personal:                90 horas

Pruebas Evaluación:          2 horas

6 ECTS  150 horas

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

5. Sistema de evaluación

En la primera convocatoria, los alumnos podrán elegir entre un proceso de evaluación continua o una evaluación global, habida cuenta que la elección de la evaluación continua no supone la renuncia a una posterior evaluación global, siendo la calificación la mayor de ambas.

En la segunda convocatoria, los alumnos se evaluarán únicamente mediante el sistema de evaluación global. Para la evaluación continua se proponen 3 apartados (ver cuadro inferior):

1°.- La realización de una prueba escrita sobre los contenidos teóricos del programa a lo largo del curso (fecha aproximada cercana al período vacacional de Navidad). La puntuación obtenida en esta prueba supondrá el 40% de la nota final. Consistirá en varias preguntas tipo test, una pregunta de desarrollo y un caso práctico.

2°.- La realización de ejercicios prácticos sobre la teoría y la exposición en clase de una serie de casos prácticos. Dichos ejercicios y casos prácticos serán elaborados individualmente y discutidos en las clases prácticas, obteniendo una puntuación del 1 al 10. La puntuación media obtenida en los ejercicios y casos prácticos supondrá el 40% de la nota final.

3°.- La elaboración y exposición de un trabajo en grupo sobre uno de los temas del programa. La puntuación obtenida en el trabajo supondrá el 20% de la nota final.

Para superar la evaluación continua se deberá obtener una puntuación mínima del 30% de cada apartado y la media ponderada de los tres apartados debe superar el 5.

 

 

Evaluación continua

 

Apartado 1.- Prueba escrita

 

40%

Apartado 2.- Ejercicios y casos prácticos

40%

 

Apartado 3.- Trabajo en grupo

 

20%

Total

100%

 

En la modalidad de evaluación Global el estudiante realizará una prueba escrita final que supone el 100% de su evaluación. Dicha prueba constará de dos partes:

   Una primera parte que incorporará 5 preguntas valoradas cada una en 1 pto/10 sobre cuestiones teóricas de los capítulos del programa, y cuyo peso será del 50%.

   Una segunda parte que incorporará 2 problemas valorados cada uno en 2,5 ptos/10 sobre cuestiones teórico-prácticas de los capítulos del programa, y cuyo peso será del 50%.