Teaching Guides Query



Academic Year: 2023/24

432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme

30604 - Microeconomics I


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
30604 - Microeconomics I
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

Microeconomics I, together with Microeconomics II, provides an overview of the basic knowledge of microeconomic theory

Microeconomics I starts with a description of the market and the interactions between supply and demand.

Subsequently, each of the elements is studied individually and under the prism of economic analysis. Thus, analyzes consumer and producer behaviors, leading to the definition of the demand function and the supply function, respectively.

These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of the United Nations () United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically, the activities planned in the subject will contribute to the achievement of goal 4, goals 4.3, 4.4 and 4.5

2. Learning results

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they has acquired the following results:

 

1. -Demonstrates an adequate understanding of the working method in Economic Analysis, identifying its elements: economic agents, models, variables and data, as well as their scope and application

2. -Be able to correctly and accurately use the basic language of an economist to describe phenomena in the field of microeconomics

3. -Be able to describe and interpret correctly any decision problem of a consumer or producer economic agent by means of verbal reasoning, graphical representations and mathematical analysis

-(calculus and elementary algebra).

4. -Be capable of formally posing any non-dynamic decision problem of an individual economic agent as a conditional optimization problem, identifying the relevant endogenous and exogenous variables, obtain its quantitative solution (behavioral equations) and deduce how the solution would change in the face of variations in the variations in its environment (comparative statics).

5. -Be able to reasonably predict the result of the interaction of numerous economic agents in short-run competitive markets, to know their determinants and to describe (partial) equilibria and disequilibria, verbally, graphically and mathematically (systems of equations).

6. -Be able to make policy analysis and policy recommendations based on them.

7. -Be able to develop autonomous learning and prepare written reports, according to established guidelines.

3. Syllabus

Part I: Introduction

Unit 1. Concept and scope of Economics

Unit 2. Demand, supply and market mechanism

 

Part II: Theory of Consumption

Unit 3. Preferences, utility and budget constraint

Unit 4. Consumer choice

Unit 5. The individual and market demand function

 

Part III: Production Theory

Unit 6. Production

Unit 7. Cost minimization and profit maximization

4. Academic activities

Master classes: 30 hours

Practical classes: 30 hours

Personal Study: 86 hours

Assessment tests. 4h

6 ECTS = 150 hours

In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.

The learning process that has been designed for this subject is based on participative lectures where the fundamental contents of the subject will be explained by , and practical classes. In them, students will solve practical exercises, always under the supervision of the teacher.

5. Assessment system

 

The student may choose one of the two assessment systems:

 

Continuous assessment: will consist of two written tests that will count 50% each. In the first one, the subject corresponding to topics 1, 2, 3 and 4 will be assessed. In the second one, the subject corresponding to topics 5, 6 and 7 will be assessed.

Each test will be graded out of 10 points. In order to pass the subject, the student must obtain an average of 5 points or higher, having obtained a minimum grade of 3.5 points in each of the two tests, . These tests will be given atduring class time.

To access the continuous assessment, the student must take all the tests that will be uploaded to Moodle at the end of each topic and, in addition, obtain a passing average. You will have one week to resolve them and only one attempt.

 

Global Assessment: will be evaluated out of 10 points. This global test will be materialized in the two official calls.

The overall test, as well as the two tests of the continuous assessment, will consist of a written exam composed of a series of theoretical test questions or open-ended questions (between 40 and 60% of the total score) and practical exercises

Final grade: In the case of having passed the continuous assessment , the student who wishes to improve his/her grade will have the right to sit for the global test in the official call, with the best of the grades obtained prevailing..

Assessment Criteria:

In all the tests the student must prove that his/her understanding of the subject has provided him/her with the adequate level to solve the microeconomic problems posed, both in theoretical and practical terms.


Curso Académico: 2023/24

432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas

30604 - Microeconomía I


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
30604 - Microeconomía I
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Economía

1. Información básica de la asignatura

La asignatura Microeconomía I, junto con Microeconomía II, ofrece una visión global de los conocimientos básicos de la teoría microeconómica.

En la asignatura Microeconomía I se parte de la descripción del mercado y de las interacciones entre oferta y demanda. Posteriormente, cada uno de los elementos se estudia individualmente y bajo el prisma del análisis económico. Así, se analizan las conductas del consumidor y del productor, conducentes a la definición de la función de demanda y de la función de oferta, respectivamente.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades previstas en la asignatura contribuirán al logro del objetivo 4, metas 4.3, 4.4 y 4.5.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

  1. Demuestra una compresión adecuada del método de trabajo en el Análisis Económico, identificando los elementos del mismo: agentes económicos, modelos, variables y datos, así como su alcance y aplicación.
  2. Es capaz de emplear correctamente y con precisión el lenguaje básico de un economista para describir fenómenos en el campo de la microeconomía.
  3. Es capaz de describir e interpretar correctamente cualquier problema de decisión de un agente económico consumidor o productor mediante razonamientos verbales, mediante representaciones gráficas, y mediante análisis matemático (cálculo y álgebra elemental).
  4. Es capaz de plantear formalmente cualquier problema de decisión no dinámica de un agente económico individual como un problema de optimización condicionada, identificando las variables endógenas y exógenas relevantes, obtener su solución cuantitativa (ecuaciones de comportamiento) y deducir cómo cambiaría la solución ante variaciones en el entorno de esta (estática comparativa).
  5. Es capaz de predecir razonadamente el resultado de la interacción de numerosos agentes económicos en los mercados competitivos a corto plazo, conocer sus determinantes y describir los equilibrios (parciales) y desequilibrios, tanto verbal como gráfica y matemáticamente (sistemas de ecuaciones).
  6. Es capaz de efectuar análisis normativos y recomendaciones de política económica basadas en ellos.
  7. Es capaz de desarrollar el aprendizaje autónomo y elaborar informes escritos, de acuerdo con unas pautas establecidas.

3. Programa de la asignatura

Parte I: Introducción

Tema 1. Concepto y alcance de la Economía

Tema 2. Demanda, oferta y mecanismo de mercado

 

Parte II: Teoría del Consumo

Tema 3. Preferencias, utilidad y restricción presupuestaria

Tema 4. La elección del consumidor

Tema 5. La función de demanda individual y de mercado

 

Parte III: Teoría de la Producción

Tema 6. La producción

Tema 7. Minimización de costes y maximización del beneficio

4. Actividades académicas

Clases magistrales: 30 horas

Clases prácticas: 30 horas

Estudio Personal: 86 horas

Pruebas Evaluación: 4h

6 ECTS = 150 horas

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en clases magistrales participativas donde se explicarán los contenidos fundamentales de la asignatura, y clases prácticas.  En ellas, los alumnos resolverán ejercicios prácticos, siempre bajo la supervisión del profesor.

5. Sistema de evaluación

El estudiante podrá optar por alguno de los dos sistemas de evaluación:

 

Evaluación continua: constará de dos pruebas escritas que contarán el 50% cada una. En la primera se evaluará la materia correspondiente a los temas 1, 2, 3 y 4. En la segunda se evaluará la materia correspondiente a los temas 5, 6 y 7.

Cada prueba se valorará sobre 10 puntos. Para aprobar la asignatura el estudiante deberá conseguir una media igual o superior a 5 puntos, habiendo obtenido una nota mínima de 3,5 puntos en cada una de las dos pruebas. Estas pruebas se realizarán en horario de clase.

Para acceder a la evaluación continua, el estudiante tiene que realizar todos los test que se subirán a Moodle al finalizar cada tema y, además, obtener una media de aprobado. Tendrá una semana para resolverlos y un único intento.

 

Evaluación Global: se evaluará sobre 10 puntos. Esta prueba global se materializará en las dos convocatorias oficiales.

La prueba global, así como las dos pruebas de la evaluación continua, consistirán en un examen escrito compuesto por una serie de preguntas teóricas tipo test o preguntas de repuesta abierta (entre un 40 y 60% de la puntuación total) y ejercicios prácticos.

Calificación final: En el caso de haber aprobado la evaluación continua, el estudiante que quisiera mejorar su calificación tendrá derecho a presentarse a la prueba global en la convocatoria oficial, prevaleciendo, la mejor de las calificaciones obtenidas.

Criterios de Evaluación:

En todas las pruebas el estudiante debe acreditar que su comprensión de la asignatura le ha proporcionado el nivel adecuado para la resolución de los problemas microeconómicos planteados, tanto en términos teóricos como prácticos.