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Academic Year/course: 2023/24

432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme

30512 - European Union Institutions


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
30512 - European Union Institutions
Faculty / School:
102 - Facultad de Derecho
Degree:
432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
First semester
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

Through the introduction of this subject, students are expected to understand the fundamental elements of the European Union (EU) legal system, which involves both supranational normative aspects that govern the internal functioning of the Organization, as well as other aspects of the phenomenon of European integration, such as the protection of human rights or European citizenship

These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs), especially goals 5, 10, 16 and 17 of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to their achievement

2. Learning results

1: Know the historical evolution of the European integration process.

2: Master the structure of the European Union and the problems of the creation, interpretation and application of its rules.

3: Know the distribution of competences in the European Union.

4: Identify and understand the principles of the relationship between European Union law and the law of the Member States, especially Spanish law.

5: Know the functioning of the jurisdictional control of the European Union and the system of guarantee of fundamental rights.

3. Syllabus

1. Historical evolution of the European integration process.

2. Institutional Structure of the European Union. 2.1- European Council. 2.2- Council of the European Union. 2.3- European Commission . 2.4- European Parliament. 2.5- Court of Justice of the European Union. 2.6. Court of Auditors. 2.7- Central Bank European. 2.8- Consultative bodies: Committee of the Regions and the European Economic and Social Committee. 2.9. Other organs.

3. Sources of European Union Law. 3.1- Original law. 3.2- Derivative law. 3.3- Complementary law.

4. Relations between European Union Law and national laws. 4.1- Primacy of European Union Law . 4.2- Direct effect of European Union law. 4.3- Liability of Member States for non-compliance with European Union law.

5. Jurisdictional control of European Union Law. 5.1- Proceedings against Member States for failure to comply with European Union law. 5.2- Appeals for annulment and omission. 5.3- Preliminary question. 5.4- Other remedies: indemnity actionfor tort liability, appeal in cassation, exception of illegality.

6. Protection of fundamental rights in the European Union. 6.1- The protection of fundamental rights by the Court of Justice. 6.2- The Charter of Fundamental Rights of the European Union and the accession of the Union to the European Convention on Human Rights . 6.3- The protection of human rights in the external action of the European Union. 6.4.

Citizenship of the European Union.

7. The intergovernmental pillars of the European Union. 7.1- The Area of Freedom, Security and Justice. 7.2- The Common Foreign and Security Policy.

4. Academic activities

1. Theoretical classestheoretical classes: are based on the explanations of the teacher who may present an outline with the main ideas of each block of contents. This presentation can be included in the digital teaching ring before the explanations, so that the student has this outline before the class and during the class can complete it with the explanations givenin it.

2. Practical classesthe structure will be determined by each teacher with the students, who will have the practical case to be dealt with in each class previously, so that they must prepare it using legal texts and other types of documents that the teacher will indicate in each specific case. Once in class, students will follow the teacher's instructions, which may consist of to meet in small groups to contrast the answers given to each question and appoint a spokesperson to represent the group (although the interventions can be made freely by all attendees), individual work of students or make a general discussion of the whole group, contrasting the answers and comments with the help of the teacher . The cases will try to correspond to real events so that students can contrast their theoretical knowledgewith the reality of the European Union.

3. Reflection workthe students will have to carry out reflection works that may consist, among others, in the analysis critical of judgments of the Court of Justice of the EU, resolutions of the other institutions of the Union and others, attendance to congresses and conferences, participation in academic activities, analysis of legal texts or other reflection works.

5. Assessment system

1. GLOBAL TEST OPTION

For those students who cannot or do not wish to opt for the system of assessment with grade advancement, the assessment will consist of two tests, one of a theoretical nature (which will include multiple-choice and essay questions) and another of a practical nature , which will consist of the resolution of a case of European Union Law. The goal test represents 70% of the final grade and its content is as indicated in point 2.1, while the case study represents the remaining 30%.

The two parts of the course, theory and practice, must be passed separately, therefore, if one part is passed and the other is not, the part passed will be kept exclusively for the second call of the same term.

 

2. ASSESSMENT OPTION WITH GRADE ADVANCEMENT

The assessment with advancement of grade involves the completion of an objective test that accounts for 70% of the final grade, while the remaining 30% is achieved through the completion of various activities such as case studies, oral presentations, presentation of research papers, reviews, etc. that the teacher will propose to the students throughout the term.

2.1 Objective test (70%)

It is a test that will be composed of two parts: one of a theoretical nature (which will include multiple-choice and essay questions) and another of a practical nature that will consist of the resolution of a case of European Union Law. The theoretical test represents 70% of the objective test grade, while the case study represents 30% of the objective test, both representing 70% of the final grade. The two parts must be passed separately in order to pass the objective test.

2.2 Advance of grade (30%)

Different activities will be carried out throughout the term, including:

2.2.1 Case studies: For the preparation of the case study, the teacher will propose to the students situations of the practice of the Union, which will be presented with time to the student for their study and analysis, either in group or individually, and will be finally discussed in class. The active, reasoned and continued participation of the students in these classes will be mandatory and will be evaluated by the teacher, who may also request the delivery in writing to the students of certain practical throughout the term. The value of this section is 20% of the final grade.

2.2.2 Reflective work: In addition, the student will have to carry out reflection work that may consist, among others, in critical analysis of judgments of the Court of Justice of the EU, resolutions of other EU institutions and others, attendance to congresses and conferences, participation in academic activities, analysis of legal texts or other reflection work. The value of this section will be 10% of the final grade.

It will be necessary to pass both parts of the assessment, either overall or with a grade advance, separately to pass the subject.


Curso Académico: 2023/24

432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas

30512 - Instituciones de la Unión Europea


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
30512 - Instituciones de la Unión Europea
Centro académico:
102 - Facultad de Derecho
Titulación:
432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Derecho

1. Información básica de la asignatura

Mediante la introducción de esta asignatura se pretende que el alumnado comprenda los elementos fundamentales del ordenamiento de la Unión Europea (UE), lo que implica tanto aspectos normativos supranacionales que rigen el funcionamiento interno de la Organización, como otros aspectos del fenómeno de integración europea, como la protección de los derechos humanos o la ciudadanía europea.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) especialmente con los objetivos 5, 10, 16 y 17 de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir a su logro.

2. Resultados de aprendizaje

1: Conocer la evolución histórica del proceso de integración europea.

2: Dominar la estructura de la Unión Europea y los problemas de la creación, interpretación y aplicación de sus normas.

3: Conocer la distribución de competencias en la Unión Europea.

4: Identificar y comprender los principios de la relación entre el Derecho de la Unión Europea y el Derecho de los Estados miembros, especialmente el Derecho español.

5: Conocer el funcionamiento del control jurisdiccional de la Unión Europea y el sistema de garantía de los derechos fundamentales.

3. Programa de la asignatura

1. Evolución histórica del proceso de integración europea.

2. Estructura Institucional de la Unión Europea. 2.1. Consejo Europeo. 2.2. Consejo de la Unión Europea. 2.3. Comisión Europea. 2.4. Parlamento Europeo. 2.5. Tribunal de Justicia de la Unión Europea. 2.6. Tribunal de Cuentas. 2.7. Banco Central Europeo. 2.8. Órganos consultivos: Comité de las Regiones y Comité Económico y Social Europeo. 2.9. Otros órganos.

3. Fuentes del Derecho de la Unión Europea. 3.1. Derecho originario. 3.2. Derecho derivado. 3.3. Derecho complementario.

4. Relaciones entre el Derecho de la Unión Europea y los Derechos nacionales. 4.1. Primacía del Derecho de la Unión Europea. 4.2. Efecto directo del Derecho de la Unión Europea. 4.3. Responsabilidad de los Estados miembros por incumplimiento del Derecho de la Unión Europea.

5. Control jurisdiccional del Derecho de la Unión Europea. 5.1. Recurso contra los Estados miembros por incumplimiento del Derecho de la Unión Europea. 5.2. Recursos de anulación y omisión. 5.3. Cuestión prejudicial. 5.4. Otros recursos: acción indemnizatoria por responsabilidad extracontractual, recurso de casación, excepción de ilegalidad.

6. Protección de los derechos fundamentales en la Unión Europea. 6.1. La protección de los derechos fundamentales por el Tribunal de Justicia. 6.2. La Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea y la adhesión de la Unión al Convenio Europeo de Derechos Humanos. 6.3. La protección de los derechos humanos en la acción exterior de la Unión Europea. 6.4. La Ciudadanía de la Unión Europea.

7. Los Pilares intergubernamentales de la Unión Europea. 7.1. El Espacio de Libertad, Seguridad y Justicia. 7.2. La Política Exterior y de Seguridad Común.

4. Actividades académicas

1. Clases teóricas: se basan en las explicaciones del profesor que podrá presentar un esquema con las ideas principales de cada bloque de contenidos. Dicha presentación podrá incluirse en el anillo digital docente antes de las explicaciones, de modo que el alumno disponga de este esquema antes de la clase y durante la misma pueda completarlo con las explicaciones que en ella se dan.

2. Clases prácticas: su estructura la determinará cada profesor con los alumnos, quienes dispondrán del caso práctico a tratar en cada clase previamente, de modo que deben prepararlo utilizando textos jurídicos y otro tipo de documentos que el profesor va indicando en cada caso concreto. Ya en clase, los alumnos seguirán las instrucciones del profesor que podrán consistir en reunirse en grupos reducidos para contrastar las respuestas dadas a cada cuestión y nombrar un portavoz que represente al grupo (aunque las intervenciones se pueden realizar con total libertad por parte de todos los asistentes), trabajo individual de los alumnos o bien realizar un debate general de todo el grupo, contrastando las respuestas y comentarios con ayuda del profesor. Se intentará que los casos correspondan a hechos reales para que los alumnos puedan contrastar sus conocimientos teóricos con la realidad de la Unión Europea.

3. Trabajos de reflexión: los alumnos deberán realizar trabajos de reflexión que podrán consistir, entre otros, en el análisis crítico de sentencias del Tribunal de Justicia de la UE, resoluciones de las demás instituciones de la Unión y otros, asistencia a congresos y jornadas, participación en actividades académicas, análisis de textos jurídicos u otros trabajos de reflexión.

5. Sistema de evaluación

  1. OPCIÓN DE PRUEBA GLOBAL

Para los alumnos que no puedan o no deseen optar por el sistema de evaluación con adelanto de nota, la evaluación consistirá en la realización de dos pruebas, una de carácter teórico (que incluirá preguntas tipo test y de desarrollo) y otra de carácter práctico, que consistirá en la resolución de un caso de Derecho de la Unión Europea. La prueba objetiva representa el 70% de la nota final y su contenido es el que se indica en el punto 2.1., mientras que el caso práctico supone el 30% restante.

Las dos partes de la asignatura, teoría y práctica, deben superarse separadamente, por lo que, si una parte se supera y la otra no, la parte aprobada se conservará exclusivamente para la segunda convocatoria del mismo curso.

 

  1. OPCIÓN DE EVALUACIÓN CON ADELANTO DE NOTA

La evaluación con adelanto de nota implica la realización de una prueba objetiva que supone el 70% de la nota final, mientras que el 30% restante se logra mediante la realización de diferentes actividades como casos prácticos, exposiciones orales, presentación de trabajos de investigación, recensiones, etc. que el profesor irá proponiendo a los alumnos a lo largo del curso.

2.1   Prueba objetiva (70%)

Es una prueba que estará compuesta de dos partes: una de carácter teórico (que incluirá preguntas tipo test y de desarrollo) y otra de carácter práctico que consistirá en la resolución de un caso de Derecho de la Unión Europea. La prueba teórica representa el 70% de la nota de la prueba objetiva, mientras que el caso práctico supone el 30% de la prueba objetiva, suponiendo ambas el 70% de la nota final. Las dos partes deberán superarse separadamente para aprobar la prueba objetiva.

2.2 Adelanto de nota (30%)

Se realizarán distintas actividades a lo largo del curso entre las que se incluyen:

 

2.2.1 Casos prácticos: Para la preparación del caso práctico, el profesor propondrá a los alumnos situaciones de la práctica de la Unión, que serán presentados con tiempo al alumno para su estudio y análisis, ya sea en grupo, ya individualmente, y se debatirán finalmente en clase. La participación activa, razonada y continuada de los alumnos en estas clases será obligatoria y objeto de evaluación por parte del profesor, que, además, podrá solicitar la entrega por escrito a los alumnos de determinadas prácticas a lo largo del curso. El valor de este apartado es de un 20% de la calificación final.

 

2.2.2 Trabajos de reflexión: Además, el alumno deberá realizar trabajos de reflexión que podrán consistir, entre otros, en el análisis crítico de sentencias del Tribunal de Justicia de la UE, resoluciones de otras instituciones de la UE y otros, asistencia a congresos y jornadas, participación en actividades académicas, análisis de textos jurídicos u otros trabajos de reflexión. El valor de este apartado será de un 10% de la calificación final.

 

Será necesario aprobar ambas partes de la evaluación, ya sea global o con adelanto de nota, por separado para aprobar la asignatura.