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Academic Year/course: 2023/24

432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme

30510 - Procedural Law I


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
30510 - Procedural Law I
Faculty / School:
102 - Facultad de Derecho
Degree:
432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme
ECTS:
9.0
Year:
3
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main goal of this subject is that the student knows the characteristics of the jurisdictional function, the engine of its action, the action, and the instrument to provide jurisdictional protection: the process. This knowledge should be acquired through the study of the institutions that make up the civil process and that are the basis for the configuration of other jurisdictional processes.

At the same time, knowledge of the civil process contributes to the achievement of the following Sustainable Development Goals: Goal 4: Quality education

Goal 5: Gender Equality.

Goal 10: Reduction of Inequalities

Goal 16: Peace, Justice and Strong institutions

2. Learning results

Knows and situates the jurisdiction as a function of the State, the way in which the different jurisdictional orders are organized and the composition and organization of the courts and tribunals and the governing bodies of the Judicial Power, as well as the rights and guarantees of the citizens before the Jurisdiction.

Knows the fundamental principles and forms of civil procedure, its assumptions and basic elements

Knows, understands and applies, by means of coherent arguments, the rules and jurisprudence on civil procedure, declaration and execution and its regime of precautionary measures, and voluntary jurisdiction.

Identifies forensic writings and writes basic forensic writings.

Assesses the advantages and disadvantages of jurisdiction versus alternative means of conflict resolution.

3. Syllabus

1.    The process and its types.

2.    The jurisdictional function and its principles.

3.    Jurisdiction as a presupposition of the process.

4.   The parties in the process.

5.    The plurality of parties in the process.

6.    Costs and expenses in the process. Free justice.

7.    The object of the declarative process. Accumulation of actions and processes.

8..  Procedural acts.

9.     The declaration process.

10.  . Evidence in the civil process.

11.  Means of proof.

12.  The conclusion of the process.

13 Means of challenge. Resources.

14.  The legal effects of the final judgment.

15.  The singular execution and its budgets.

16.  Dynamics of the execution process.

17.  Money execution.

18.  Non-monetary execution.

19.  Provisional execution.

20.  Precautionary measures.

21.  Overview of special processes.

4. Academic activities

The contents of the program will be presented and systematized through master classes (54 hours)

A practical knowledge of the contents will be sought through problem solving sessions and in-class cases of cases posed to the students (36 hours)

Depending on the planning possibilities of the term, part of these hours will also be used for the projection of videos on judicial proceedings, or for the exhibition of works elaborated by the students

As far as coordination with other subjects and groups allows, attendance at public court hearings and trial simulation activities will be sought and the realization of trial simulation activities.

5. Assessment system

Students must demonstrate that they have achieved the intended learning outcomes by means of the following assessment activities

Mixed assessment system

This system is designed for students who regularly attend classes. It will consist of

1. Continuous assessment of the student's learning in class by means of passing three multiple-choice tests, on program contents posed as direct questions or as practical assumptions.

Each of the multiple-choice tests will consist of fifteen (15) multiple-choice questions with four options. To pass each test will require 10 points.  In order to pass the continuous learning evaluation, it will be necessary to have passed at least two multiple-choice tests and to have scored 30 points.

Those who have passed this continuous assessment may add up to 15 more points through their active participation in class and especially in the activities related to trial simulation, drafting of forensic briefs and scheduled attendance to hearings.

The continuous assessment will allow obtaining up to 60 points that represent 30% of the final grade.

2. Completion of a final test (70% of the grade), which will consist of:

A) Questions on program issues. The grade obtained (30 points) will account for 30% of the final grade

B) A practical test. A scenario will be presented and several questions will be asked to be answered by the student. The student will be able to use the legal texts in this second test. The grade obtained (out of 40 points) will account for 40% of the final grade.

In order to pass the subject, the student must have passed both the continuous assessment part (2 tests and 30/60 points) and the final test (35 out of 70 points). The final test in this assessment system is considered composed of the questions on the program and the practical test.

In the case of not passing the continuous assessment part, the student will have to take the global final test, according to what is established in "System based exclusively on a global final test"

In the caseof passing the continuous assessment part, but not passing the final test, the student's numerical grade will be the one obtained in the final test (70%) to which the grade obtained for active participation will be added, but with a weight of 15% ( ). The grade obtained by continuous assessment will be maintained for the extraordinary exam.

System based exclusively on a global final test

For students who opt for it or who fail by continued assessment. This test will consist of:

A) A multiple-choice questionnaire on the contents of the program. Thirty (30) multiple choice questions will be asked with four options. To pass this test it will be necessary to obtain 18 points. Passing this test is a requirement necessary to pass the subject. If it is not passed, the rest will not be corrected. The grade obtained will account for 30% of the final grade

B) One or more essay questions on the contents of the program. The grade obtained will account for 30% of the final grade

C) A practical test. A scenario will be presented and several questions will be asked to be answered by the student. The student will be able to use the legal texts in this second test. The grade obtained will account for 40% of the final grade.

Passing the tests referred to in sections A) and B) (30 out of 60 points) will be a prerequisite for the teacher to correct the practical test. Only if the practical test is passed (20 out of 40) will this grade be added to the grade obtained in the other two tests for the final grade. If the student has passed the test A) by reaching the minimum of 18 correct answers in the test, but fails the whole exam, the result of this test will be kept for the next session.

Assessment criteria

In the correction of the practical and objective tests, in addition to the correctness of the use of the written language -also its correct spelling- and, where appropriate, the spoken language will be assessed.

 

1. the assimilation of the particularities of the exercise of the jurisdictional function and the guarantees and rights of citizens vis-à-vis the Administration of Justice in the arguments put forward in  the exposition of the contents and the resolution of the practical cases.

2. the precision in the use of the legal concepts analyzed during the course, both in the exposition of the contents and in the construction of arguments, as well as in the solutions to the questions raised in the practical cases or in the writing of forensic practical cases or the drafting of forensic writings, if necessary.

3. coherence in the legal argumentation developed in the exposition of the contents and the solutions to the

practical issues raised;

4. the proportionality between costs, resources and possible results in the solutions offered to practical problems

raised;

 

and finally, the ability to propose solutions to legal problems through the reasoned application of procedural law and jurisprudence.


Curso Académico: 2023/24

432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas

30510 - Derecho Procesal I


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
30510 - Derecho Procesal I
Centro académico:
102 - Facultad de Derecho
Titulación:
432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas
Créditos:
9.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo principal de esta asignatura es que el estudiante conozca las características de la función jurisdiccional, del motor de su actuación, la acción, y del instrumento para proporcionar la tutela jurisdiccional: el proceso. Este conocimiento debe adquirirse con el estudio de las instituciones que configuran el proceso civil y que son base de la configuración de otros procesos jurisdiccionales.

Al tiempo, el conocimiento del proceso civil contribuye el logro de los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

Objetivo 4: Educación de calidad

Objetivo 5: Igualdad de género

Objetivo 10: Reducción de las desigualdades

Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

2. Resultados de aprendizaje

Conoce y sitúa la jurisdicción como función del Estado, el modo como se organizan los distintos órdenes jurisdiccionales y la composición y organización de los juzgados y tribunales y de los órganos de gobierno del Poder Judicial, así como los derechos y garantías de los ciudadanos ante la Jurisdicción

Conoce los principios y formas fundamentales del proceso civil, sus presupuestos y elementos básicos

Conoce, comprende y aplica, mediante argumentaciones coherentes, las normas y jurisprudencia sobre el proceso civil, de declaración y ejecución y el régimen de sus medidas cautelares, y la jurisdicción voluntaria.

Identifica escritos forenses y redacta escritos forenses básicos.

Valora las ventajas e inconvenientes de la jurisdicción frente a los medios alternativos de resolución de conflictos.

3. Programa de la asignatura

1.    El proceso y sus tipos.

2.    La función jurisdiccional y sus principios.

3.    La jurisdicción como presupuesto del proceso.

4.    Las partes en el proceso.

5.    La pluralidad de partes en el proceso.

6.    Costas y gastos en el proceso. La justicia gratuita.

7.    El objeto del proceso declarativo. Acumulación de acciones y procesos.

8..   Los actos procesales.

9.     El proceso de declaración.

10.  . La prueba en el proceso civil.

11.   Los medios de prueba.

12.   La conclusión del proceso.

13   Los medios de impugnación. Los recursos.

14.   Los efectos jurídicos de la sentencia firme.

15.   La ejecución singular y sus presupuestos.

16.   Dinámica del proceso de ejecución.

17.   La ejecución dineraria.

18.   La ejecución no dineraria.

19.   La ejecución provisional.

20.   Las medidas cautelares.

21.   Panorámica de los procesos especiales.

4. Actividades académicas

Mediante la impartición de clases de carácter magistral se procederá a la exposición y sistematización de los contenidos del programa (ocuparán 54 horas).

Se procurará un conocimiento práctico de los contenidos mediante sesiones de resolución de problemas y casos en clase de supuestos planteados a los estudiantes (36 horas)

Según las posibilidades de planificación del curso, también se ocuparán parte de estas horas para la proyección de vídeos sobre actuaciones judiciales, o la exposición de trabajos elaborados por los estudiantes.

En la medida que lo permita la coordinación con otras asignaturas y grupos se procurará la asistencia a vistas judiciales públicas y la realización de actividades de simulación de juicios.

5. Sistema de evaluación

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación

Sistema mixto de evaluación

Este sistema está diseñado para los estudiantes que asistan regularmente a clase. Consistirá en

1. Evaluación continuada del aprendizaje del estudiante en clase mediante la superación de tres pruebas tipo test, de respuesta múltiple, sobre contenidos del programa planteados como preguntas directas o como supuestos prácticos.

Cada una de las pruebas tipo test consistirá en quince (15) preguntas de respuesta múltiple con cuatro opciones. Para superar cada prueba será necesario obtener 10 puntos. Para superar la evaluación continuada del aprendizaje será necesario haber superado, al menos, dos pruebas tipo test y sumar 30 puntos.

Quienes hayan superado esta evaluación continuada podrán sumar hasta 15 puntos más mediante su participación activa en clase y especialmente en las actividades ligadas a la simulación de juicios, la redacción de escritos forenses y la asistencia programada a vistas.

La evaluación continuada permitirá obtener hasta 60 puntos que suponen un 30% de la calificación final.

2. Realización de una prueba final (70 % de la calificación), que consistirá en:

A) Preguntas sobre cuestiones del programa. La calificación obtenida (30 puntos) supondrá un 30 % de la calificación final

B) Una prueba de carácter práctico. Se enunciará un supuesto sobre el que se formularán diversas preguntas a responder por el estudiante. El estudiante podrá utilizar en esta segunda prueba los textos legales. La calificación obtenida (sobre 40 puntos) supondrá un 40 % de la calificación final.

La superación de la asignatura exigirá haber superado, a su vez, tanto la parte de evaluación continuada del estudiante (2 test y 30/60 puntos) como la prueba final (35 sobre 70 puntos). La prueba final en este sistema de evaluación se considera integrada por las preguntas sobre el programa y la prueba práctica.

En el caso de no superar la parte de evaluación continuada, el estudiante deberá presentarse a la prueba final global, según lo establecido en "Sistema basado exclusivamente en una prueba final global".

En el caso de superar la parte de evaluación continuada, pero no superar la prueba final, la calificación numérica del alumno será la obtenida en la prueba final (70%) a la que se añadirá la calificación la obtenida por participación activa pero con un peso del 15%. La calificación obtenida por evaluación continuada se mantendrá para la convocatoria extraordinaria.

Sistema basado exclusivamente en una prueba final global

Para los estudiantes que opten por él o que suspendan por evaluación continuada. Esta prueba consistirá en:

A) Un cuestionario tipo test sobre los contenidos del programa. Se formularán treinta (30) preguntas de respuesta múltiple con cuatro opciones. Para superar esta prueba será necesario obtener 18 puntos. La superación de esta prueba es requisito necesario para aprobar la asignatura. Si no se supera, no se corregirá el resto. La calificación obtenida supondrá un 30 % de la calificación final

B) Una o más preguntas de redacción sobre los contenidos del programa. La calificación obtenida supondrá un 30 % de la calificación final

C) Una prueba de carácter práctico. Se enunciará un supuesto sobre el que se formularán diversas preguntas a responder por el estudiante. El estudiante podrá utilizar en esta segunda prueba los textos legales. La calificación obtenida supondrá un 40 % de la calificación final.

La superación de las pruebas referidas en los apartados A) y B) (30 sobre 60 puntos) será requisito imprescindible para que el profesor proceda a la corrección de la prueba práctica. Solo si se supera la prueba práctica (20 sobre 40) se añadirá esta nota a la obtenida en las otras dos pruebas para la calificación final. Si el alumno ha superado la prueba A) por alcanzar el mínimo de 18 aciertos en el test, pero suspende el conjunto del examen, el resultado de dicha prueba se conservará para la siguiente convocatoria.

Criterios de evaluación 

En la corrección de las prácticas y pruebas objetivas, además de la corrección en la utilización del lenguaje escrito –también su correcta ortografía– y, en su caso hablado, se valorará

  1.  la asimilación de las particularidades que reviste el ejercicio de la función jurisdiccional  y las garantías y derechos de los ciudadanos frente a la Administración de Justicia  en las argumentaciones esgrimidas en la exposición de los contenidos y la resolución de los casos prácticos;
  2.  la precisión en el empleo de los conceptos jurídicos analizados durante el curso , tanto en la exposición de los contenidos, como en la construcción de argumentación, así como en las soluciones a las cuestiones planteadas en los supuestos prácticos planteados o la redacción de escritos forenses, en su caso.
  3.  la coherencia en la argumentación jurídica desarrollada en la exposición de los contenidos y las soluciones a las cuestiones prácticas planteadas;
  4.  la proporcionalidad entre costes, recursos y resultados posibles en las soluciones ofrecidas a los problemas prácticos planteados;

 y finalmente, la capacidad para proponer soluciones a problemas jurídicos mediante la aplicación razonada del ordenamiento procesal y la jurisprudencia.