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Academic Year/course: 2023/24

432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme

30504 - Constitutional Law II


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
30504 - Constitutional Law II
Faculty / School:
102 - Facultad de Derecho
Degree:
432 - Joint Law - Business Administration and Management Programme
ECTS:
9.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The aim of the subject Constitutional Law II is the knowledge of the rights and freedoms recognised constitutionally and of the political organisation of the State, starting with the Crown as the symbolic body of the State and institute of formalisation, continuing with the central organs of the State endowed with legislative, executive and judicial functions, up to the explanation and understanding of the structure of territorial distribution of power between the State and the Autonomous Communities.

The aim is thus to offer the student a general perspective of the system of rights and the legal-political organisation of the Spanish State according to the constitutional text of 1978, in whose regulation some of its fundamental principles are specified, such as the subjection of public powers to constitutional rights, the parliamentary Monarchy as a political form, the democratic principle and the right to autonomy of the nationalities and regions.

This subject is directly related to SDG 16: Peace, Justice and Strong Institutions

2. Learning results

1. Is able to explain the content, limits and guarantees of constitutionally proclaimed rights and freedoms.

2. Identify the functions of the Head of State and explain the legal status of the Crown.

3. It characterize the parliamentary form of government adopted in the 1978 Constitution and distinguishes the organization and functions of the Congress, the Senate and the Government.

4. Identify the basic principles of the territorial organization of the State and is able to explain the organization of the Autonomous Communities and the constitutional regime of distribution of competences.

5. know how to search for and organise the different normative sources according to the principles of hierarchy and competence and the sources jurisprudential sources relating to the system of rights and the organisation of powers, applying them to the resolution of legal-constitutional conflicts. .

3. Syllabus

1.    Fundamental rights: concept, effectiveness and limits; systematic analysis of rights and freedoms; guarantees of rights; suspension of rights.

2.    The Crown. Parliamentary monarchy. Functions of the King. Endorsement. The King's statute. The succession, the Regency and the tutelage of the minor King.

3.    The Cortes Generales. Election, structure and composition of the Cortes. The status of parliamentarians. Autonomy and organization of the Chambers. Parliamentary rules of procedure. Operation of the Chambers. Functions of the Cortes: the legislative function, the budgetary function, the function of political control and impulse. The demand for political responsibility.

Dissolution of the Houses.

4.    The Government: Constitutional configuration of the Government. Statute of its members. Formation and termination of the Government. The functions of the Government.

5.    The Judiciary. The constitutional principles that inform justice. The status of judges and magistrates. The General Council of the Judiciary . Citizen participation in justice.

6.    The autonomous State. The territorial organization of the State in the Constitution. Constitutional principles and the formation of the autonomous State. The Statutes of Autonomy. The organization of the Autonomous Communities. The constitutional distribution of competences.

4. Academic activities

Key activities of the subject are the identification of fundamental rights and freedoms and the explanation of the defining features of the Head of State, the parliamentary system of government and the territorial distribution of power in Autonomous Communities. Likewise, the selection and management of the legal norms of development of the mentioned issues and the application of the most important constitutional jurisprudencein this regard will be fundamental activities.

5. Assessment system

In order to pass the subject, students must demonstrate the acquisition of sufficient knowledge of its contents. For this purpose, , they will take a final test in which they will have to answer several questions about the lessons of the Program. In the assessment of this theoretical test, the knowledge acquired will be assessed, weighing the capacity of argumentation, exposition and even theoretical-practical relation. The value of the test will be 70% of the final grade.

In order to pass the subject, the student must have obtained, at least, a passing grade in this test.

In order to obtain the9 credits corresponding to Constitutional Law II, students must also pass the practical part of the subject, which represents 30% of the final grade. To this end, students should proceed to the completion of various practical activities and, where appropriate, also to the completion of recommended readings and / or research work . It will also be possible to pass the practical part of the subject by taking a practical test at the final exam, which will have the effect of a global test in accordance with Article 9 of the LearningAssessment Standards of the University of Zaragoza.

The completion of the practical activities and, where appropriate, of the readings and/or research work throughout the term, will be assessed by the teacher based on 1) the active, continuous and quality participation of the student, 2) the fluency in the handling of the normative, jurisprudential and doctrinal materials of Constitutional Law and 3) the expository capacity, argumentative and critical reflection. Such assessment may give rise to an anticipated grade of the practical part of the subject which, if applicable, frees the student from the need to take the practical test in the final test. This grade will be 30% of the final grade.

In case the theoretical test is not passed, the grade obtained in the continuous assessment or in the practical test will not be added in the assessment of the call

Students who have not passed the practical part of the subject by means of an early grade will obtain the grade of 30% of the overall grade through the resolution of one or more practical cases in the final test. Said assumption or assumptions will be solved with the help of normative sources and their correction will take into account 1) the capacity and fluency in the handling of the sources of the constitutional discipline and 2) the expository, argumentative and critical reflectioncapacity.

Students who have not attended class regularly must sufficiently accredit in the global test the acquisition of all the competencies and learning results expected

In the extraordinary test, students will be examined on the same subject that they examined, or could have examined, in the first call of the term. That is to say, if a grade of 30% of the final grade has been obtained in advance, this grade will be kept until the July call.


Curso Académico: 2023/24

432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas

30504 - Derecho Constitucional II


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
30504 - Derecho Constitucional II
Centro académico:
102 - Facultad de Derecho
Titulación:
432 - Programa conjunto en Derecho-Administración y Dirección de Empresas
Créditos:
9.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
Derecho

1. Información básica de la asignatura

La asignatura Derecho Constitucional II tiene como objetivo el conocimiento de los derechos y libertades reconocidos constitucionalmente y de la organización política del Estado, partiendo de la Corona como instancia simbólica del Estado e instituto de formalización, siguiendo con los órganos centrales del Estado dotados de funciones legislativas, ejecutivas y judiciales, hasta la explicación y comprensión de la estructura de distribución territorial del poder entre el Estado y las Comunidades Autónomas.

Se intenta así ofrecer al alumno una perspectiva general del sistema de derechos y de la organización jurídico-política del Estado español según el texto constitucional de 1978, en cuya regulación se concretan algunos de sus principios fundamentales, como la sujeción de los poderes públicos a los derechos constitucionales, la Monarquía parlamentaria como forma política, el principio democrático o el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones.

Esta asignatura guarda relación directa con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. 

2. Resultados de aprendizaje

1. Es capaz de explicar el contenido, los límites y las garantías de los derechos y libertades proclamados constitucionalmente.

2. Identifica las funciones de la Jefatura del Estado y explica el estatuto jurídico de la Corona.

3. Caracteriza la forma parlamentaria de gobierno adoptada en la Constitución de 1978 y distingue la organización y las funciones del Congreso, del Senado y del Gobierno.

4. Identifica los principios básicos de la organización territorial del Estado y es capaz de explicar la organización de las Comunidades Autónomas y el régimen constitucional de distribución de competencias.

5. Sabe buscar y organizar las diversas fuentes normativas con arreglo a los principios de jerarquía y competencia y las fuentes jurisprudenciales relativas al sistema de derechos y a la organización de poderes, aplicándolas a la resolución o de los conflictos jurídico-constitucionales.

3. Programa de la asignatura

1.    Los derechos fundamentales: concepto, eficacia y límites; análisis sistemático de los derechos y libertades; las garantías de los derechos; la suspensión de los derechos.

2.    La Corona. La monarquía parlamentaria. Funciones del Rey. El refrendo. El estatuto del Rey. La sucesión, la Regencia y la tutela del Rey menor.

3.    Las Cortes Generales. Elección, estructura y composición de las Cortes. El estatuto de los parlamentarios. Autonomía y organización de las Cámaras. El reglamento parlamentario. Funcionamiento de las Cámaras. Funciones de las Cortes: la función legislativa, la función presupuestaria, la función de control e impulso políticos. La exigencia de responsabilidad política. La disolución de las Cámaras.

4.    El Gobierno: Configuración constitucional del Gobierno. Estatuto de sus miembros. Formación y cese del Gobierno. Las funciones del Gobierno.

5.    El Poder Judicial. Los principios constitucionales que informan la justicia. El estatuto de jueces y magistrados. El Consejo General del Poder Judicial. La participación ciudadana en la justicia.

6.    El Estado autonómico. La organización territorial del Estado en la Constitución. Los principios constitucionales y la formación del Estado autonómico. Los Estatutos de Autonomía. La organización de las Comunidades Autónomas. La distribución constitucional de competencias.

4. Actividades académicas

Son actividades clave de la asignatura la identificación de los derechos y libertades fundamentales y la explicación de los rasgos definitorios de la Jefatura del Estado, del sistema parlamentario de gobierno y de la distribución territorial del poder en Comunidades Autónomas. Asimismo, serán actividades fundamentales la selección y manejo de las normas legales de desarrollo de las cuestiones citadas y la aplicación de la jurisprudencia constitucional más importante al respecto.

5. Sistema de evaluación

Para superar la asignatura, los alumnos deberán acreditar la adquisición de un conocimiento suficiente de sus contenidos. A tal efecto, realizarán un examen final en el que deberán responder a diversas preguntas sobre las lecciones del Programa. En la evaluación de esta prueba de carácter teórico se valorarán los conocimientos adquiridos, ponderando la capacidad de argumentación, exposición e incluso relación teórico-práctica. El valor de la prueba será de un 70% sobre la calificación final. Para poder superar la asignatura el alumno deberá haber obtenido, al menos, una calificación de aprobado en este examen.

Para la obtención de los 9 créditos que corresponden a Derecho Constitucional II los alumnos deberán superar, además, la parte práctica de la asignatura, que representa un 30% sobre la calificación final. A tal efecto, los alumnos deberán proceder a la realización de diversas actividades prácticas y, en su caso, también a la realización de lecturas recomendadas y/o trabajos de investigación. También se podrá superar la parte práctica de la asignatura mediante la realización de una prueba práctica en el examen final, que tendrá efectos de prueba global de conformidad con el artículo 9 de las Normas de Evaluación del Aprendizaje de la Universidad de Zaragoza.

La realización de las actividades prácticas y en su caso de las lecturas y/o trabajos de investigación a lo largo del curso, serán evaluadas por el profesor atendiendo a 1) la participación activa, continuada y de calidad del alumno, 2) la fluidez en el manejo de los materiales normativos, jurisprudenciales y doctrinales propios del Derecho Constitucional y 3) la capacidad expositiva, argumentativa y de reflexión crítica. Dicha evaluación podrá dar lugar a una calificación anticipada de la parte práctica de la asignatura que, en su caso, libere al alumno de la necesidad de realizar la prueba práctica en el examen final. Dicha calificación anticipada supondrá el 30% sobre la nota final.

En caso de que no se apruebe el examen teórico, en la evaluación de la convocatoria no se sumará la calificación obtenida en la evaluación continua o en la prueba práctica.

Los alumnos que no hayan superado mediante calificación anticipada la parte práctica de la asignatura obtendrán la calificación del mencionado 30% sobre la nota global mediante la resolución de uno o varios supuestos prácticos en la prueba final. Dicho supuesto o supuestos se resolverán con ayuda de fuentes normativas y para su corrección se tendrá en cuenta 1) la capacidad y fluidez en el manejo de las fuentes propias de la disciplina constitucional y 2) la capacidad expositiva, argumentativa y de reflexión crítica.

Los alumnos que no hayan asistido a clase con regularidad deberán acreditar suficientemente en la prueba global la adquisición de la totalidad de las competencias y de los resultados de aprendizaje previstos.

En la convocatoria extraordinaria, los alumnos se examinarán de la misma materia que se examinaron, o pudieron examinarse, en la primera convocatoria del curso. Es decir, de haberse obtenido una calificación anticipada por el 30% de la nota final, ésta se guardará hasta la convocatoria de julio.