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Academic Year: 2023/24

29976 - Managing the firm 4.0


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
29976 - Managing the firm 4.0
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Degree:
430 - Bachelor's Degree in Electrical Engineering
434 - Bachelor's Degree in Mechanical Engineering
435 - Bachelor's Degree in Chemical Engineering
436 - Bachelor's Degree in Industrial Engineering Technology
438 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering
439 - Bachelor's Degree in Informatics Engineering
440 - Bachelor's Degree in Electronic and Automatic Engineering
470 - Bachelor's Degree in Architecture Studies
476 -
558 - Bachelor's Degree in Industrial Design and Product Development Engineering
581 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering
ECTS:
4.0
Year:
470 - Bachelor's Degree in Architecture Studies: 5
438 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering: 4
440 - Bachelor's Degree in Electronic and Automatic Engineering: 4
434 - Bachelor's Degree in Mechanical Engineering: 4
439 - Bachelor's Degree in Informatics Engineering: 4
435 - Bachelor's Degree in Chemical Engineering: 4
430 - Bachelor's Degree in Electrical Engineering: 4
581 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering: 3
436 - Bachelor's Degree in Industrial Engineering Technology: 4
476 - : XX
558 - Bachelor's Degree in Industrial Design and Product Development Engineering: 4
Semester:
First semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

 

The subject provides an overview of the technological changes that are transforming the value chain of companies, their way of competing and their general context. The student will acquire management tools that will allow them to lead the digital transformation of a company and that include the disciplines of innovation management and change management in the organization. 

These approaches and objectives are aligned with some of the Sustainable Development Goals, SDGs, of the Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) and certain specific goals, so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to the student to contribute to some extent to their achievement: Goal 9: Build resilient infrastructure, promote sustainable industrialization and foster innovation 9.4 By 2030, upgrade infrastructure and retrofit industries to make them sustainable, using resources more efficiently and promoting the adoption of clean and environmentally sound technologies and industrial processes , with all countries taking action in accordance with their respective capabilities.

 

2. Learning results

 

Recognizes business opportunities in the new economic and business environment.

Is able to identify digital transformation needs in the company's current business.

Takes advantage of new and open ways to innovate in the company.

Designs strategies for the valorisation of innovation in the face of competition.

Designs strategies for the sustained appropriation of that value.

Identifies the needs for change in the organization and leads such changes.

Designs the organization in coherence with the company's strategy.



3. Syllabus

 

Topic 1. Introduction to Innovation

Topic 2. Ownership of the value of innovation

Topic 3. Dominant designs and technology standards

Topic 4. Managing digital transformation

Topic 5. The organization of the digital enterprise

Topic 6. Company strategy in the digital economy

 

4. Academic activities

 

During the term there will be three hours per week on-site. They will be dedicated to lectures, discussion of cases or readings, or to the preparation of exercises or presentations. They require previous work by the student in the preparation of the materials indicated by the teacher.

Classes and seminars 40h 

Student study 40h

Assessment tests 2 h



5. Assessment system

 

Gradual evaluation: Following the subject is recommended and in this sense a continuous assessment system is offered. The faculty will use the combination of the following models to assess student acquisition of the competencies:

1. Resolution of cases and seminars (60%) The degree of preparation by the student, the quality of their oral presentation and the ability to defend their arguments will be assessed. These cases will be developed preferably with the entire group of students, requiring previous personal work by the student.

2. Exam (40%) The understanding of the contents of the subject and the ability to relate some parts to others will be assessed . It will take place on the date set by the centre.

Global assessment: Students who have not passed the gradual evaluation, must take a final global test consisting of: Delivery of an essay for each of the cases, readings and exercises done during the term. Oral defence of two of the essays of the teacher´s choice. Knowledge test of the subject.





Curso Académico: 2023/24

29976 - Managing the firm 4.0


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
29976 - Managing the firm 4.0
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
430 - Graduado en Ingeniería Eléctrica
434 - Graduado en Ingeniería Mecánica
435 - Graduado en Ingeniería Química
436 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías Industriales
438 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación
439 - Graduado en Ingeniería Informática
440 - Graduado en Ingeniería Electrónica y Automática
470 - Graduado en Estudios en Arquitectura
476 - Asignaturas optativas transversales grados EINA
558 - Graduado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto
581 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación
Créditos:
4.0
Curso:
436 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías Industriales: 4
438 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación: 4
439 - Graduado en Ingeniería Informática: 4
476 - Asignaturas optativas transversales grados EINA: XX
440 - Graduado en Ingeniería Electrónica y Automática: 4
435 - Graduado en Ingeniería Química: 4
470 - Graduado en Estudios en Arquitectura: 5
434 - Graduado en Ingeniería Mecánica: 4
430 - Graduado en Ingeniería Eléctrica: 4
558 - Graduado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto: 4
581 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación: 3
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura ofrece un panorama de los cambios tecnológicos que están transformando la cadena de valor de las empresas, su forma de competir y su contexto general. El estudiante adquirirá herramientas de gestión que le permitan liderar la transformación digital de una empresa y que comprende las disciplinas de gestión de la innovación y gestión del cambio en la organización. 

Estos planteamientos y objetivos están alineados con algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, de la Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) y determinadas metas concretas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia al estudiante para contribuir en cierta medida a su logro: Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación 9.4 De aquí a 2030, modernizar la infraestructura y reconvertir las industrias para que sean sostenibles, utilizando los recursos con mayor eficacia y promoviendo la adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales, y logrando que todos los países tomen medidas de acuerdo con sus capacidades respectivas.

2. Resultados de aprendizaje

Reconoce oportunidades de negocio en el nuevo entorno económico y empresarial.

Es capaz de identificar las necesidades de transformación digital en los negocios actuales de la empresa.

Aprovecha las ventajas de nuevas formas abiertas de innovar en la empresa.

Diseña estrategias para la puesta en valor de la innovación frente a la competencia.

Diseña estrategias para la apropiación sostenida de ese valor.

Identifica las necesidades de cambio en la organización y lidera dichos cambios.

Diseña la organización en coherencia con la estrategia de la empresa.

3. Programa de la asignatura

Tema 1. Introducción a la Innovación

Tema 2. Apropiación del valor de la innovación

Tema 3. Diseños dominantes y estándares tecnológicos

Tema 4. Gestionar la transformación digital

Tema 5. La organización de la empresa digital

Tema 6. La estrategia de la empresa en la economía digital

4. Actividades académicas

Durante el curso habrá tres horas semanales presenciales. Serán dedicadas a clase magistral, discusión de casos o lecturas, o bien a la propia preparación de ejercicios o presentaciones. Requieren el trabajo previo del estudiante en la preparación de los materiales que indique el profesorado.

Clases y seminarios 40h 
Estudio del estudiante 40h
Pruebas de evaluación 2h

5. Sistema de evaluación

Evaluación gradual: Se recomienda el seguimiento de la asignatura y en este sentido se ofrece un sistema de evaluación gradual. El profesorado utilizará la siguiente combinación de los siguientes modelos para evaluar la adquisición de las competencias por parte del alumno:

1. Resolución de casos y seminarios (60%) Se valora el grado de preparación por parte del alumno, la calidad de su exposición oral y la capacidad para defender sus argumentos. Estos casos se desarrollarán preferentemente con el grupo completo de estudiantes, requiere trabajo previo personal del estudiante.

2. Examen (40%) Se valora la comprensión de los contenidos de la asignatura y la capacidad para poner en relación unas partes con otras. Tendrá lugar en la fecha fijada por el centro.

Evaluación global: Los estudiantes que no hayan superado la evaluación gradual, deberán realizar una prueba global final consistente en: Entrega de un ensayo por cada uno de los casos, lecturas y ejercicios realizados durante el curso. Defensa oral de dos de los ensayos a elección de los profesores. Examen de conocimientos de la asignatura.