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Academic Year/course: 2023/24

434 - Bachelor's Degree in Mechanical Engineering

29741 - Concrete Structures

Syllabus Information

Academic year:
29741 - Concrete Structures
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
434 - Bachelor's Degree in Mechanical Engineering
Second semester
Subject type:

1. General information


Approaches and objectives:

* Design and testing of concrete structures.

* In-depth study of the conceptual aspects of the design of reinforced concrete structures.

* Overview of the applications of reinforced concrete structures in civil and industrial construction.


  Goal 3: Health and Wellness.

  Goal 4: Quality Education.

  Goal 5: Gender Equality.

  Goal 9: Industry, Innovation and Infrastructure.

  Goal 11: Sustainable Cities and Communities

Context and meaning of the subject in the degree:

It is an elective subject that is part of the curriculum of the Bachelor of Architecture. It is assigned six credits and is taught in the second semester of the fourth year.

It is a natural continuation of the courses Structures 1, Structures 2 and Structures 3, in which the conceptual foundations on which it is based have been established . Based on their knowledge, this course provides the student with the concepts and technological tools necessary for the analysis of reinforced concrete structures, as well as their regulations.

2. Learning results


1.- Ability to determine the type of concrete required for each application and to dose it.

2.- Ability to design and calculate reinforced concrete structures.

3.- Detailed knowledge of the resistance mechanisms in a reinforced concrete structure under different types of stresses.

4.- Detailed knowledge of the concepts related to structural safety.

5.- Ability to calculate reinforced concrete construction elements.

6.- Fluency in the handling of national and European regulations on reinforced concrete structures, with full knowledge of their application limits.

The learning outcomes of this subject are fundamental for the final materialization of architectural projects.

An architect's competence is the ability to conceive the most appropriate structural solution for each project and need, taking into account that with the study of this subject the following competences should be acquired: * Combine generalist and specialized knowledge of architecture to generate innovative and competitive proposals in the professional activity.

* Solve problems and make decisions with initiative, creativity and critical thinking.

* Communicate and transmit knowledge, skills and abilities related to reinforced concrete.

* Analyze and assess the social and environmental impact of solutions, acting with ethics, professional responsibility and social commitment.

* Manage information, handle and apply technical specifications and legislation in force, necessary for the architecture practice.

* Continuous learning and development of autonomous learning strategies.

* Apply information and communication technologies.

* Coordinate activities.

* Writing reports or documents.

* Ability to apply technical and constructive standards.

* Ability to conceive, calculate, design and integrate buildings and urban complexes, executing appropriate foundation solutions.

3. Syllabus


0.- Calculation bases. Ultimate limit states (U.L.S.) and serviceability limit states (S.L.S.).

1.- Introduction to reinforced concrete.

2.- Concrete constituents.

3.- Dosage of reinforced concrete.

4.- Properties of reinforced concrete.

5.- The method of connecting rods and tie rods.

6.- General reinforcement arrangements and reinforcement details.

7.- Calculation in exhaustion under normal stresses.

8.- Buckling in reinforced concrete elements.

9.- E.L.U. of exhaustion against shear.

10.- E.L.U. of torsion.

11.- E.L.U. of shallow stresses in joints between concretes.

12.- E.L.U. punching.

13.- E.L.S. cracking.

14.- E.L.S. of deformation.

15.- Foundations and walls.

4. Academic activities


* The official academic calendar reflects class periods and exam dates.

* Lectures, problems and practical classes are given according to the calendar and schedules established by EINA.

* Activities must be submitted by the deadline announced by the teacher on the first day of class.

* At the end of each topic, the student will present the solved practical exercises individually.

* The assignment must be submitted prior to the date announced by the professor on the first day of class.

* The professor will inform the first day of class of his tutoring schedule.

5. Assessment system


1. Continuous assessment

A theoretical exam and a practical exam at the end of the subject, the realization of practices and a work of the subject, developed along the subject, with the following assessment.

* Theoretical examination: 20%, being necessary to obtain a grade equal or higher than 5 out of 10 to pass the course.

* Practical examination: 30%, being necessary to obtain a grade equal or higher than 5 out of 10 to pass the subject.

* Practices and subject work: 50%, being necessary to obtain a grade equal or higher than 5 out of 10 to pass the subject.

The theoretical exam will consist of specific questions on conceptual aspects of the subject.

The practical exam will consist of the resolution of one or more practical problems by applying the theoretical knowledge acquired, and the handling of current regulations.

The scripts and/or practice sheets must be handed in on the due date, and the practice(s) that are not handed in will be considered as failed.

The subject work will be carried out on a real case, which will be developed as the course progresses, applying in each phase the knowledge acquired in the theoretical classes.

The professor may ask certain students, with a pre-set date and time, to make an oral defense of their course work.

2. Global assessment

The student who does not pass the continuous assessment or does not wish to do it, will opt for the global assessment, which will consist of a theoretical and a practical exam, with the following assessment:

* Theoretical examination: 40%, being necessary to obtain a grade equal or higher than 5 out of 10 to pass the subject.

* Practical examination: 60%, being necessary to obtain a grade equal or higher than 5 out of 10 to pass the subject.

This test will take place during the examination period established by the center, in the academic calendar.

Curso Académico: 2023/24

434 - Graduado en Ingeniería Mecánica

29741 - Estructuras de hormigón

Información del Plan Docente

Año académico:
29741 - Estructuras de hormigón
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
434 - Graduado en Ingeniería Mecánica
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:

1. Información básica de la asignatura

Planteamientos y objetivos:

* Diseño y comprobación de estructuras de hormigón.

* Profundización en los aspectos conceptuales del diseño de estructuras  de hormigón armado.

* Visión general sobre las aplicaciones de las estructuras de hormigón armado en edificación civil e industrial.


   - Objetivo 3: Salud y bienestar.

   - Objetivo 4: Educación de calidad.

   - Objetivo 5: Igualdad de género.

   - Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.

   - Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles.

Contexto y sentido de la asignatura en la titulación:

Es una asignatura optativa que forma parte del plan de estudios del Grado en Ingeniería Mecánica. Tiene asignados seis créditos y se imparte en el segundo semestre de cuarto curso, vinculada con Estructuras 4 (30733) del Grado en Estudios en Arquitectura.

Es continuación natural de las asignaturas Resistencia de Materiales (29717), Teoría de Estructuras y Construcciones Industriales (29727), y Estructuras Metálicas (29739), en las que se han establecido las bases conceptuales en las que se fundamenta. Partiendo de su conocimiento, en esta asignatura se dota al alumno de los conceptos y herramientas tecnológicas necesarias para el análisis de estructuras de hormigón armado, así como de su normativa.


2. Resultados de aprendizaje

1.- Capacidad para determinar el tipo de hormigón necesario en cada aplicación y dosificarlo.

2.- Capacidad para diseñar y calcular estructuras de hormigón armado.

3.- Conocimiento en detalle de los mecanismos resistentes en una estructura de hormigón armado ante diferentes tipos de solicitación.

4.- Conocimientos en detalle de los conceptos relativos a la seguridad estructural.

5.- Capacidad para calcular elementos constructivos de hormigón armado.

6.- Soltura en el manejo de normativa nacional y europea sobre estructuras de hormigón armado, con pleno conocimiento de sus límites de aplicación.

Los resultados del aprendizaje de esta asignatura resultan fundamentales para la materialización final de los proyectos arquitectónicos.

Es competencia de un arquitecto su capacidad para concebir la solución estructural más adecuada a cada proyecto y necesidad, teniendo en cuenta que con el estudio de esta asignatura deben adquirirse las siguientes competencias:

* Combinar los conocimientos generalistas y los especializados de arquitectura para generar propuestas innovadoras y competitivas en la actividad profesional.

* Resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico.

* Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas relacionados con el hormigón armado.

* Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones, actuando con ética, responsabilidad profesional y compromiso social.

* Gestionar la información, manejar y aplicar especificaciones técnicas y la legislación en vigor, necesarias para la práctica de la Arquitectura.

* Aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

* Aplicar las tecnologías de la información y de las comunicaciones.

* Coordinar actividades.

* Redactar informes o documentos.

* Aptitud para aplicar las normas técnicas y constructivas.

* Capacidad para concebir, calcular, diseñar e integrar edificios y conjuntos urbanos, ejecutando soluciones de cimentación adecuadas.


3. Programa de la asignatura

0.- Bases de cálculo. Estados límite últimos (E.L.U.) y estados límite de servicio (E.L.S.).

1.- Introducción al hormigón armado.

2.- Constituyentes del hormigón.

3.- Dosificación del hormigón armado.

4.- Propiedades del hormigón armado.

5.- El método de las bielas y tirantes.

6.- Disposiciones generales de las armaduras y detalles de armado.

7.- Cálculo en agotamiento bajo solicitaciones normales.

8.- Pandeo en elementos de hormigón armado.

9.- E.L.U. de agotamiento frente a cortante.

10.- E.L.U. de torsión.

11.- E.L.U. de esfuerzo rasantes en juntas entre hormigones.

12.- E.L.U. de punzonamiento.

13.- E.L.S. de fisuración.

14.- E.L.S. de deformación.

15.- Cimentaciones y muros.

4. Actividades académicas

* En el calendario académico oficial quedan reflejados los periodos de clase y fechas de exámenes.

* Las clases magistrales, de problemas y de prácticas se imparten según calendario y horarios establecidos por EINA.

* Las actividades deberán ser presentadas en el plazo que le profesor anuncie el primer día de clase.

* Al finalizar cada tema, el alumno presentará las prácticas resueltas de manera individual.

* El trabajo de asignatura deberá presentarse anteriormente a la fecha que el profesor anuncie el primer día de clase.

* El profesor informará el primer día de clase de su horario de atención de tutorías.


5. Sistema de evaluación

1.- Evaluación continua:

Se realizará mediante un examen teórico y otro práctico al final de la asignatura, la realización de prácticas y de un trabajo de asignatura, desarrollados a lo largo de la misma, con la siguiente valoración:

* Examen teórico: 20%, siendo necesario obtener una nota igual o superior a 5 sobre 10 para superar la asignatura.

* Examen práctico: 30%, siendo necesario obtener una nota igual o superior a 5 sobre 10 para superar la asignatura.

* Prácticas y trabajo de asignatura: 50%, siendo necesario obtener una nota igual o superior a 5 sobre 10 para superar la asignatura.

El examen teórico consistirá en preguntas concretas sobre aspectos conceptuales de la asignatura.

El examen práctico consistirá en la resolución de uno o varios problemas prácticos mediante la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos, y el manejo de la normativa vigente.

Los guiones y/o fichas de prácticas deberán entregarse en la fecha fijada, considerándose suspensa(s) la(s) práctica(s) que no se entreguen.

El trabajo de asignatura se realizará sobre un caso real, que irá desarrollándose conforme se avance en la asignatura, aplicando en cada fase los conocimientos adquiridos en las clases teóricas.

El profesor podrá pedir a determinados alumnos, con fecha y hora prefijada, la defensa oral de su trabajo de asignatura.

2.- Evaluación global:

El estudiante que no supere la evaluación continua o no desee realizarla, optará por la evaluación global, que constará de un examen teórico y otro práctico, con la siguiente valoración:

* Examen teórico: 40%, siendo necesario obtener una nota igual o superior a 5 sobre 10 para superar la asignatura.

* Examen práctico: 60%, siendo necesario obtener una nota igual o superior a 5 sobre 10 para superar la asignatura.

Esta prueba se realizará durante el periodo de exámenes fijado por el centro, en el calendario académico.