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Academic Year: 2023/24

616 - Degree in Tourism

29162 - French for Tourism II


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
29162 - French for Tourism II
Faculty / School:
177 - Escuela Universitaria de Turismo
Degree:
616 - Degree in Tourism
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

This subject aims for students to consolidate and expand their existing grammatical knowledge, improve their written comprehension, become more fluent and confident in oral expression and also acquire a more specific vocabulary related to the field of tourism at level A2 according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) and foreign languages applied to tourism of the Bachelor's Degree in Tourism.

The acquisition of a second foreign language is an essential educational need in today's society. The increase in international relations for educational, work, professional, cultural and tourist reasons requires the acquisition of knowledge and skills to communicate in more than one language.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030: End poverty (1), Quality education (4), Gender equality (5), Decent workand economic growth (8), Reducing inequalities (10) and Partnerships (17).

2. Learning results

Solve communicative situations in French that involve the comprehension of the fundamental concepts of French the

and its correct application.

Perform assignments and tests and participate in activities that demonstrate a knowledge of the contents of the subject.

Identify sociocultural aspects and differences of the French-speaking customer in the field of tourism.

Read, understand and handle different types of texts in French, valuing them as necessary sources of information.

for professional activity.

Show fluency, correctness and confidence in oral expression in French.

Master the basic specific vocabulary of the French language used in tourism and business.

Develop soft skills complementary to training (resilience, critical thinking, flexibility, responsibility, teamwork, creativity, ICT in the classroom...).

3. Syllabus

The lexical units and grammatical structures necessary for their application in the different topics related to tourism will be introduced. Special emphasis will be placed on the different sections of grammar to consolidate the basics of the language.

General block

  • Lexical units
  • Grammatical structures
  • Communication strategies
  • Socio-cultural aspects

Specific block

  • Means of transportation: services and facilities at airports and stations. Purchase and sale of tickets.
  • Inform the client about tourist structures and services: lodging and gastronomic infrastructure, product rental services, excursions, information points, among others.
  • Hotel: Characteristics. Personal. Services. Equipment and facilities. Reserve. Cancel.

4. Academic activities

Attendance to theoretical and practical classes: 60 hours

Attendance to tutorials: 4 hours

Teaching assignments and preparation of internships: 20 hours

Autonomous work of the student (personal study of the student): 60 hours

Conducting examinations: 6 hours

Total student workload: 150 hours (6 ECTS)

5. Assessment system

In the first call the student will be able to opt for:

1.           Continuous assessment

The active participation and regular class attendance of the student will be a prerequisite to qualify for this assessment system, which will be the main form of evaluation recommended. For the continuous assessment calla minimum class attendance of 80% must be accredited.

The final grade of the subject will result from the weighted average of the following assessment activities: In-class written and oral activities and/or examinations of the thematic blocks: 20% (dossier, essays, oral activities, partial tests, attitude and participation, grammar exercises, vocabulary, translation, written production, oral presentations, oral comprehension exercises, reading comprehension exercises). The student must complete or hand in all work required during the term.

Individual written test: 60%. Grammatical aspects of the French language ( specific structures), vocabulary and other exercises will be assessed.

Individual oral test: 20%. The student will have to demonstrate a certain fluency and correctness in the French language , at a basic level, in order to be able to manage with ease in the situations of daily life that are presented to him/her , as well as in the tourist field. Pronunciation, intonation, expression, the acts of speech and the appropriate use of lexis and grammarwill be assessed.

2.           Global assessment.

It will consist of an individual written test (60%) and an individual oral test (40%).

The second round will consist of an individual written test (60%) and an individual oral test (40%).

The student must obtain a minimum of 4 (out of 10), both in continuous and global assessment, in each part of the written test and in the oral test, in order to be able to average and pass the subject.


Curso Académico: 2023/24

616 - Graduado en Turismo

29162 - Francés turístico II


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
29162 - Francés turístico II
Centro académico:
177 - Escuela Universitaria de Turismo
Titulación:
616 - Graduado en Turismo
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura pretende que los estudiantes consoliden y amplíen los conocimientos gramaticales que poseen, mejoren la comprensión escrita, adquieran más fluidez y seguridad en la expresión oral y también adquieran un vocabulario más específico relacionado con el campo turístico dentro del nivel A2 conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) y lenguas extranjeras aplicadas al turismo del Grado en Turismo. La adquisición de una segunda lengua extranjera es una necesidad formativa primordial en la sociedad actual. El aumento de relaciones internacionales por razones educativas, laborales, profesionales, culturales y turísticas exige la adquisición de conocimientos y habilidades para comunicarse en más de una lengua.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas: Fin de la pobreza (1), Educación de calidad (4), Igualdad de género (5), Trabajo decente y crecimiento económico (8), Reducción de las desigualdades (10) y Alianzas (17).

2. Resultados de aprendizaje

Resolver situaciones comunicativas en francés que impliquen la comprensión de los conceptos fundamentales de la

asignatura y su correcta aplicación.

Realizar tareas y pruebas y participar en actividades que demuestren un conocimiento de los contenidos de la asignatura.

Identificar aspectos y diferencias socioculturales del cliente francófono en el ámbito del turismo.

Leer, comprender y manejar diferentes tipos de textos en francés valorándolos como fuentes de información necesarias

para la actividad profesional.

Mostrar fluidez, corrección y seguridad en la expresión oral en francés.

Dominar el vocabulario específico básico de la lengua francesa utilizado en el ámbito turístico y empresarial.

Desarrollar soft skills complementarias a la formación (resiliencia, pensamiento crítico, flexibilidad, responsabilidad, trabajo en equipo, creatividad, TICs en el aula…).

3. Programa de la asignatura

Se introducirán las unidades léxicas y estructuras gramaticales necesarias para su aplicación en los diferentes temas relacionados con el turismo. Se hará especial hincapié en los diferentes apartados de gramática para consolidar las bases del idioma.

Bloque general

  • Unidades léxicas
  • Estructuras gramaticales
  • Estrategias comunicativas
  • Aspectos socioculturales

Bloque específico

  • Medios de transporte: servicios e instalaciones en aeropuertos y estaciones. Compra y venta de billetes.
  • Informar al cliente sobre las estructuras y servicios turísticos: infraestructura de alojamiento y gastronómicas, servicios de alquiler de productos, excursiones, puntos de información, entre otros.
  • El hotel: Características. Personal. Servicios. Equipamientos e instalaciones. Reservar. Anular.

4. Actividades académicas

Asistencia a clases teórico-prácticas: 60 horas

Asistencia a tutorías: 4 horas

Trabajos docentes y preparación de las prácticas: 20 horas

Trabajo autónomo del alumno (estudio personal del alumno): 60 horas

Realización de exámenes: 6 horas

Total de trabajo del estudiante: 150 horas (6 ECTS)

5. Sistema de evaluación

En la primera convocatoria el estudiante podrá optar a:

1.           Evaluación continua.

La participación activa y asistencia regular a clase del estudiante será requisito imprescindible para optar a este sistema de evaluación que será la principal forma de evaluación recomendada. Para la convocatoria de evaluación continua se necesita acreditar una asistencia mínima a las clases del 80 %.

La calificación final de la asignatura resultará de la media ponderada de las siguientes actividades de evaluación:

Actividades y/o exámenes escritos y orales en clase de los bloques temáticos: 20% (dosier, redacciones, actividades orales, pruebas parciales, actitud y participación, ejercicios de gramática, léxico, traducción, producción escrita, presentaciones orales, ejercicios de comprensión oral, ejercicios de comprensión lectora). El alumno ha de realizar o entregar de todos los trabajos exigidos durante el curso.

Prueba escrita individual: 60%. Se evaluarán los aspectos gramaticales de la lengua francesa (estructuras específicas), vocabulario y otros ejercicios.

Prueba oral individual: 20%. El estudiante tendrá que demostrar una cierta fluidez y corrección en lengua francesa, a nivel básico, para poder desenvolverse con facilidad en las situaciones de la vida cotidiana que se le presenten, así como en el ámbito turístico. Se valorará la pronunciación, la entonación, la expresión, los actos del habla y el uso adecuado del léxico y de la gramática.

2.           Evaluación global.

Consistirá en una prueba individual escrita (60%) y una prueba individual oral (40%).

La segunda convocatoria consistirá en una prueba individual escrita (60%) y una prueba individual oral (40%).

El estudiante deberá obtener un mínimo de 4 (sobre 10), tanto en evaluación continua como global, en cada una de las partes de la prueba escrita y en la prueba oral, para poder promediar y superar la asignatura.