Teaching Guides Query



Academic Year: 2023/24

424 - Bachelor's Degree in Mechatronic Engineering

28811 - Mechanical Engineering


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28811 - Mechanical Engineering
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Degree:
424 - Bachelor's Degree in Mechatronic Engineering
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The purpose of this subject is for students to acquire the competences of the module common to the industrial branch"Knowledge of the principles of the theory of machines and mechanisms" (According to the Order CIN/351/2009).

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/)  so that in certain way, the acquisition of the learning resluts of the subject will contribute to achieve the following :

Goal 4: Ensure inclusive, equitable and quality education and promote learning opportunities.

Goal 9: Build resilient infrastructure, promote sustainable industrialization and foster innovation.

The subject "Mechanical Engineering" is mandatory and belongs to the Mechanics Module within the Mechatronics Engineering Degree. In the current study plan, it has a workload of 6 ECTS and is taught in the first semester of the second year.

2. Learning results

To perform the kinematic and dynamic analysis of mechanical assemblies, machines and mechanisms analytically or by means of numerical simulation, analyzing the results obtained.

Through the achievement of the relevant learning results, the necessary ability to understand the operation of machines and mechanisms, which will be absolutely essential for the design and implementation of any mechanical application, within the field of Mechatronics Engineering.

3. Syllabus

According to the verification report of the degree in "Brief description of the contents of the subject", the following appears:

  • Kinematics of mechanisms.
  • Mechanisms dynamics.
  • Vibrations of mechanisms.

For this reason, these five topics of the subject have been programmed:
Topic 1: Structural Analysis of Flat Mechanisms.
Topic 2: Kinematic Analysis of Flat Mechanisms.
Topic 3: Dynamic Analysis of Flat Mechanisms.
Topic 4: Kinematic Analysis of Gears and Gear Trains.
Topic 5: Theory of Mechanical Vibrations.

4. Academic activities

In order to carry out the time distribution, we use as a measure the teaching week, in which the students must dedicate a total of 10 hours/week to the study of the subject.

  • Theory classes and examples (2h/week): sessions to develop the content of the subject.
  • Problem-solving classes [1h/week]: solving problems of varying complexity.
  • Practical classes with software [1h/week]: solving with software of mechanical analysis
  • Tutored activities (2h/week)
  • Study and preparation of evaluation tests [2 hours/week]
  • Resolution of continuous assessment exercises [2 hours/week]

5. Assessment system

At the beginning of the subject, students will choose one of the following two assessment methodologies:

  • A continuous assessment system, which will be carried out throughout the learning period. Characterized by the obligation to take and pass the following tests, partial exams or academic work proposed in the subject, within the deadlines established for this purpose. In this case, the student does not have to take a final exam.
  • A global assessment test, reflecting the achievement of the learning results, at the end of the teaching period. Characterized by not performing or not passing the practical tests, mid-term exams or proposed academic work in the subject. In this case, the student must take a final exam.

Continuous assessment system: Explanation

Concept Percentage Assessment Criteria

A: Written Tests.
Three compulsory written tests will be carried out

1st SP on topics 1 and 2
2nd SP on item 3
3rd SP on topics 4 and 5

50%

Minimum grade for each test≥ 3.0
Minimum grade for Block (A) ≥ 4.0

B: Continuous Assessment Exercises.
A total of 5 continuous evaluation exercises will be carried out (one for each of the following
subject) on a mandatory basis

30% Minimum grade for each exercise≥ 3.0
Minimum grade for Block (B) ≥ 4.0

C: Simulation Practices.
Three compulsory practice sessions will be conducted
1st Practice on topic 2
2nd Practice on topic 3
3rd Practice on topic 4

20% Minimum grade for each practical ≥ 3.0

Average grade of the subject = 50%A+30%B+20%C ≥ 5.0

A minimum grade of 5.0 must be obtained in order to pass the subject and all prerequisites mentioned above must be fulfilled. Students who have passed the subjectby means of this dynamic, will be able to opt in the ordinary call to raise a grade (presenting to the total of the subject).

In case of failure to pass with the previous system, there will be two additional  two additional calls.

(Ordinary and Extraordinary) performing a Global Evaluation Test, which reflects the achievement of the learning results. This test will be a single test with theory and exercises representative of the entire syllabus of the subject contributing 100% to the final grade of the subject.


Curso Académico: 2023/24

424 - Graduado en Ingeniería Mecatrónica

28811 - Ingeniería Mecánica


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28811 - Ingeniería Mecánica
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Titulación:
424 - Graduado en Ingeniería Mecatrónica
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como finalidad que el alumnado adquiera las competencias del módulo común a la rama industrial "Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos” (Según la Orden CIN/351/2009).

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura contribuirá en cierta medida al logro del:
 
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje.
 
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación.
 
La asignatura de "Ingeniería Mecánica" tiene carácter obligatorio y pertenece al Módulo de Mecánica dentro del Grado de Ingeniería Mecatrónica. Tiene en el actual Plan de Estudios una carga lectiva de 6 ECTS y se imparte en el primer cuatrimestre de segundo curso.

2. Resultados de aprendizaje

Realizar el análisis cinemático y dinámico de conjuntos mecánicos, máquinas y mecanismos analíticamente o mediante la simulación numérica, analizando los resultados obtenidos.
 
A través de la consecución de los pertinentes resultados de aprendizaje se obtiene la capacidad necesaria para el entendimiento del funcionamiento de máquinas y mecanismos, los cuales serán absolutamente imprescindibles para el diseño y puesta en marcha de cualquier aplicación mecánica, dentro del ámbito de la Ingeniería Mecatrónica.

3. Programa de la asignatura

Según la memoria de verificación del grado en "Breve descripción de los contenidos de la asignatura" aparece lo siguiente:
  • Cinemática de mecanismos.
  • Dinámica de mecanismos.
  • Vibraciones de mecanismos.

Por ello se han programado estos cinco temas de la asignatura:

Tema 1: Análisis Estructural de Mecanismos Planos.

Tema 2: Análisis Cinemático de Mecanismos Planos.

Tema 3: Análisis Dinámico de Mecanismos Planos.

Tema 4: Análisis Cinemático de Engranajes y Trenes de Engranajes.

Tema 5: Teoría de Vibraciones Mecánicas.

4. Actividades académicas

Para realizar la distribución temporal se utiliza como medida la semana lectiva, en la cual el alumnado debe dedicar al estudio de la asignatura un total de 10 horas/semana.
  • Clases de teoría y ejemplos (2h/semana): sesiones de desarrollo del contenido de la asignatura.
  • Clases de resolución de problemas [1h/semana]: realización de problemas de distinta complejidad.
  • Clases de prácticas con software [1h/semana]: solución con programa informático de análisis mecánico.
  • Actividades tutorizadas (2h/semana)
  • Estudio y preparación de pruebas de evaluación [2 horas/semana]
  • Resolución de ejercicios de evaluación continua [2 horas/semana]

 

5. Sistema de evaluación

Al comienzo de la asignatura el alumnado elegirá una de las dos siguientes metodologías de evaluación:

  • Un Sistema de Evaluación continua, que se realizará a lo largo de todo el periodo de aprendizaje. Caracterizada por la obligatoriedad de realizar y superar las pruebas prácticas, exámenes parciales y trabajos académicos propuestos en la asignatura, dentro de los plazos establecidos para este fin. En este caso, el alumno no tiene que hacer examen final.
  • Una prueba global de evaluación, que refleje la consecución de los resultados de aprendizaje, al término del periodo de enseñanza. Caracterizada por no realizar o no superar las pruebas prácticas, exámenes parciales o trabajos académicos propuestos en la asignatura. En este caso, el alumno tiene que hacer examen final obligatoriamente.
    1.  
    2.  Sistema de Evaluación continua: Explicación
    3.  
 Concepto  Porcentaje Criterios de Evaluación
 
A: Pruebas Escritas.
 
Se realizarán tres pruebas escritas con carácter obligatorio
 
         1ª PE sobre temas 1 y 2 
  2ª PE sobre tema 3 
        3ª PE sobre temas 4 y 5 
 
 
50%
Nota mínima de cada prueba≥ 3.0
Nota mínima del Bloque (A) ≥ 4.0
 
B: Ejercicios de Evaluación Continua.
 
Se realizará un total de 5 ejercicios de evaluación continua (uno por cada
tema) con carácter obligatorio
 
 
30%
Nota mínima de cada ejercicio≥ 3.0
Nota mínima del Bloque (B) ≥ 4.0
 
C: Prácticas de Simulación.
 
Se realizarán tres sesiones de prácticas con carácter obligatorio
 
          1ª Práctica sobre tema 2 
          2ª Práctica sobre tema 3 
           3ª Práctica sobre tema 4  
 

20%

Nota mínima de cada práctica ≥ 3.0
Nota mínima del Bloque (C) ≥ 4.0

Nota media de la asignatura = 50%A+30%B+20%C ≥ 5.0

 
Debiendo obtener de esta manera una nota mínima de 5.0 para superar la asignatura y cumpliéndose todos los requisitos previos ya citados. El alumnado que haya superado la asignatura mediante esta dinámica, podrá optar en la convocatoria ordinaria a subir nota (presentándose al total de la asignatura)
 
En caso de no aprobar con el sistema anterior, se dispondrá de dos convocatorias adicionales (Ordinaría y Extraordinaria) realizando una Prueba Global de Evaluación, que refleje la consecución de los resultados de aprendizaje. Dicha prueba será única con teoría y ejercicios representativos de todo el temario de la asignatura contribuyendo con un 100 % a la nota final de la asignatura.