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Academic Year: 2023/24

423 - Bachelor's Degree in Civil Engineering

28725 - Foundation Structures


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28725 - Foundation Structures
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Degree:
423 - Bachelor's Degree in Civil Engineering
ECTS:
6.0
Year:
4 and 3
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

No previous knowledge requirements, beyond those established by the Ministry of Education and Science for access to a university degree in Civil Engineering.

The aim of this subject is to provide the student with the knowledge of the design and dimensioning of foundations in the field of Civil Engineering.

It is not possible to understand civil engineers without some structural fundamentals that allow them to become familiar with the construction activity itself, to carry out tests, to understand and to evaluate the results obtained for the correct execution of the project and the work.

It is recommended to have passed Technology of Structures.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda () and specific targets Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) and specific targets, so that the acquisition of the learning subjects of the subject will contribute to some extent to the achievement of targets 8.2 and 8.4 of Goal 8, and target 9.4 of Goal 9.

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate capacity for the design and dimensioning of foundations that will allow him/her to design and direct these foundation structures.

3. Syllabus

The following contents are studied:

  • THE GEOTECHNICAL STUDY IN THE BUILDING ACCORDING TO THE TECHNICAL CODE.
  • LAND RECONNAISSANCE.
  • DESCRIPTION AND CLASSIFICATION OF SOILS: TYPES.
  • DESCRIPTION AND CLASSIFICATION OF SOILS: PROPERTIES
  • STRESSES AND BEARING CAPACITY OF THE SOIL. Stresses, compressibility.
  • STRESSES AND BEARING CAPACITY OF THE SOIL. Consolidation, shear strength.
  • EARTHWORKS AND RETAINING WALLS.
  • BASEMENT WALLS AND SCREENS.
  • SURFACE FOUNDATIONS.
  • DEEP FOUNDATIONS: PILES AND MICROPILES.
  • DEEP FOUNDATIONS: SCREENS.
  • PATHOLOGY OF FOUNDATIONS

4. Academic activities

Face-to-face activities:

A) Theoretical classes: Theoretical concepts of the subject will be explained and practical examples will be developed by teacher.

B) Tutorial pracrices, classes of practical exercises: Students will develop examples and carry out problems or cases

practical exercises related to the theoretical concepts studied.

Tutored autonomous activities: These activities will be guided by the subject faculty.

They will be focused on the realization of works/projects, either individually or in small groups, as well as on the methodology of study necessary or more convenient for the assimilation of each of the aspects developed in each subject. The student will have the possibility to carry out these activities at the center, under the supervision of a teacher of the branch/department.

Reinforcement activities: Through a virtual teaching portal (Moodle) various activities will be conducted to reinforce the basic contents of the subject. These activities will be personalized and controlled through this.

5. Assessment system

At the beginning of the subject the student will choose one of the following two assessment methodologies:

Continuous assessment mode: Characterized by the obligation to take and pass the practical tests, midterm exams and academic work proposed in the subject, within the deadlines established for this purpose. In this case, the student does not have to take a final exam.

In the continuous assessment model, the teacher will assess the student's participation in the theoretical classes, the demonstration of the acquired knowledge and the ability to solve problems.

Indicated are the indicative weights of the parts cited in the evaluation process.

Participation in theory classes, practical classes, assignments, projects 30%

Continuous assessment exams 70%

 

Non-continuous assessment: Characterized by not taking or not passing the practical tests, partial exams or academic papers proposed in the subejct. In this case, the student must take a final exam.

The student must opt for this mode when, due to his/her personal situation, he/she cannot adapt to the pace of work required in the continuous assessment mode

Indicated are the indicative weights of the parts cited in the assessment process.

Final Exam 100%

 


Curso Académico: 2023/24

423 - Graduado en Ingeniería Civil

28725 - Estructuras de cimentación


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28725 - Estructuras de cimentación
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Titulación:
423 - Graduado en Ingeniería Civil
Créditos:
6.0
Curso:
4 y 3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Sin requisitos de conocimientos previos, más allá de los marcados por el Ministerio de Educación y Ciencia para el acceso a una titulación universitaria de Grado en Ingeniería Civil.

En esta asignatura se pretende dotar al alumno de los conocimientos propios del diseño y el dimensionado de cimentaciones en el ámbito de la Ingeniería Civil.

No se puede entender un ingeniero civil sin unos fundamentos estructurales que permitan familiarizarse con la propia actividad constructiva, realizar ensayos, comprender y evaluar los resultados obtenidos para la correcta ejecución del proyecto y la obra.

Se recomienda haber superado Tecnología de Estructuras.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas.  https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) y determinadas metas concretas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura contribuirá en cierta medida al logro de las metas 8.2 y 8.4 del Objetivo 8, y de la meta 9.4 del Objetivo 9.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar capacidad para el diseño y dimensionado de cimentación que le permitan proyectar y dirigir estas estructuras de cimentación.

3. Programa de la asignatura

Se estudian los siguientes contenidos:

  • EL ESTUDIO GEOTÉCNICO EN LA EDIFICACIÓN SEGÚN EL CÓDIGO TÉCNICO.
  • RECONOCIMIENTO DEL TERRENO.
  • DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS: TIPOS.
  • DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS: PROPIEDADES
  • TENSIONES Y CAPACIDAD PORTANTE DEL TERRENO. Tensiones, compresibilidad.
  • TENSIONES Y CAPACIDAD PORTANTE DEL TERRENO. Consolidación, resistencias corte.
  • EMPUJES DE TIERRAS Y MUROS DE CONTENCIÓN.
  • MUROS DE SÓTANO Y PANTALLAS.
  • CIMENTACIONES SUPERFICIALES.
  • CIMENTACIONES PROFUNDAS: PILOTES Y MICROPILOTES.
  • CIMENTACIONES PROFUNDAS: PANTALLAS.
  • PATOLOGÍA DE LAS CIMENTACIONES

4. Actividades académicas

Actividades presenciales:

A) Clases teóricas: Se explicarán los conceptos teóricos de la asignatura y se desarrollarán ejemplos prácticos, por parte del profesor/a.

B) Prácticas Tutorizadas, clases de ejercicios prácticos: Los alumnos/as desarrollarán ejemplos y realizarán problemas o casos prácticos referentes a los conceptos teóricos estudiados.

Actividades autónomas tutorizadas: Estas actividades estarán guiadas por el profesorado de la asignatura.

Estarán enfocadas tanto a la realización de trabajos/proyectos, bien individuales o en grupos reducidos, como a la metodología de estudio necesaria o más conveniente para la asimilación de cada uno de los aspectos desarrollados en cada tema. El alumno tendrá la posibilidad de realizar estas actividades en el centro, bajo la supervisión de un profesor/a de la rama/departamento.

Actividades de refuerzo: A través de un portal virtual de enseñanza (Moodle) se dirigirán diversas actividades que refuercen los contenidos básicos de la asignatura. Estas actividades serán personalizadas y controlada su realización a través de este.

5. Sistema de evaluación

Al comienzo de la asignatura el alumno elegirá una de las dos siguientes metodologías de evaluación:

Modo de evaluación continua: Caracterizada por la obligatoriedad de realizar y superar las pruebas prácticas, exámenes parciales y trabajos académicos propuestos en la asignatura, dentro de los plazos establecidos para este fin. En este caso, el alumno no tiene que hacer examen final.

En el modelo de evaluación continua el profesor evaluará la participación del alumno en las clases teóricas, la demostración de los conocimientos adquiridos y la habilidad en la resolución de problemas.

Se indican los pesos orientativos de las partes citadas en el proceso de evaluación.

Participación clases teóricas, prácticas, trabajos, proyectos 30%

Exámenes de evaluación continua 70%

 

Evaluación no continua: Caracterizada por no realizar o no superar las pruebas prácticas, exámenes parciales o trabajos académicos propuestos en la asignatura. En este caso, el alumno tiene que hacer examen final obligatoriamente.

El alumno deberá optar por esta modalidad cuando, por su coyuntura personal, no pueda adaptarse al ritmo de trabajo requerido en el modo de evaluación continua.

Se indican los pesos orientativos de las partes citadas en el proceso de evaluación.

Examen Final 100%