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Academic Year: 2023/24

422 - Bachelor's Degree in Building Engineering

28618 - Materials III


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28618 - Materials III
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Degree:
422 - Bachelor's Degree in Building Engineering
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject of Materials III aims that the student acquires the necessary knowledge for the adequacy of construction materials (aggregates, bitumens, bituminous mixtures, pavements, concrete, metals) to the uses and specifications of the different types of works. To this end, its chemical, physical and mechanical characteristics will be studied as well as its manufacturing processes, testing, transportation, installation, execution control and reception. These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically with Goals 4, 6, 9 and 12, in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute in some measure to their achievement.

2. Learning results

1. Know the physical-chemical-mechanical behavior and technology of bitumens, bituminous materials, aggregates, , metals and concrete.

2. Explain the manufacturing technologies and the technologies for the installation and transportation of these materials.

3. Explain the differentiating criteria for the "classification" of the different families of construction materials (concretes, bitumens, metals, bituminous mixtures, aggregates, pavements) according to their structure and properties.

4. Relate the properties of the materials, obtained from the tests, with the applications and their behavior in service.

5. Choose the most suitable materials of construction and their variations for each use according to the applications and their behavior in service.

6. Design and carry out adequately, and in accordance with the regulations and prescriptions in force, a quality control of reception and execution of construction materials.

7. Possess the ability to broaden and deepen the study and development of materials used in construction.

8. Understand the importance of innovation in the development of manufacturing, commissioning and applications of constructionmaterials.

9. Critically analyze the results obtained in an experimental work and draw correct conclusions, expressing them in a technical report.

3. Syllabus

Block 1: Aggregates and Roads

Origin of aggregates / Physical and mechanical properties / Testing / Classification of aggregates and their typologies / Designation of aggregates / Paving and pavements / Types of Soils / Types of Pavements / Urban Pavements / Soil compaction Block 2: Bitumen

Introduction / Manufacture - Origin / Bitumen Tests / Bitumen and Emulsion Classes _PG3 / Irrigations without gravel / Irrigations with gravel / NFU

Block 3: Bituminous Mixtures

Classification and Typologies / Designation _PG3 / Uses and Layers / Manufacturing / Tests / Transport and Installation / MB Recycling / Regulations / Pathologies

Block 4: Metals

Introduction / Microstructure of Metals / Testing of Metals / Oxidation in Metals / Forming / Joints / Iron and its alloys / Iron and its alloys / Steels in construction / Steel in the construction industry / Metals and their alloys

Block 5: Concrete

Introduction / Manufacturing and Commissioning / Fresh Concrete / Water and Aggregates / Testing of Fresh Concrete

Durability of Concrete / Coating / Exposure Classes - Environment / Designation / Attacks on Concrete Pathologies

Admixtures and admixtures / Concrete curing / Shrinkage and creep of concrete

Hardened concrete: physical-mechanical properties, elasticity, strength, characteristics, destructive and non-destructive testing, etc  

Special concretes (light, heavy, with fibers, printed, refractory, gunned-sprayed, self-compacting, non-structural, cleaning, cyclopean, recycled, HAR, UHPC,...)

Quality Control / Execution Control / Reception / Dosing of Concrete

4. Academic activities

  • Participative master classes.
  • Problem solving and case studies.
  • Laboratory practices and preparation of technical reports.
  • Visits to: construction sites, material control laboratories and factories/facilities for processing or storage of construction materials
  • Lectures, seminars and technical conferences.
  • Assessment Tests.

This should include:

  • Study and personal work.
  • Tutorials and generic non face-to-face activities.

5. Assessment system

There are two assessment systems: continuous and global assessment.

Continuous assessment

It will consist of:

  • Theoretical-Practical Tests (short and multiple-choice questions). 45%
  • Test of Problems. 45%
  • Individual activities in class (exercises, participation, short works, presentations, laboratory practices, reports,...). 10%

Be eligible for the Continuous Assessment system, 100% of the class activities/presentations/technical visits/seminars/lectures must be attended/completed and all laboratory practicals.

Based on the above weightings, the course will be passed when at least 50% of the total grade is obtained.

In addition, it is an indispensable criterion to obtain at least 50% in each of the theoretical-practical tests and at least 40% in the test of problems in order to be able to mediate. On the first day of class there will be a presentation of the subject where the parts that make up the continuous assessment, the assessment criteria and the teaching methodfollowed will be indicated.

Overall assessment

For those students who cannot follow the continuous assessment there is a global assessment modality consisting of a global assessment test. This test will consist of two parts:

  • Written theory test: 50 %
  • Problem testing: 50 %

The subject will be passed when at least 50% of the total grade is obtained. In order to be able to mediate it is necessary to obtain in each part (theory and problems) at least 40%.


Curso Académico: 2023/24

422 - Graduado en Arquitectura Técnica

28618 - Materiales III


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28618 - Materiales III
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Titulación:
422 - Graduado en Arquitectura Técnica
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
Materia básica de grado

1. Información básica de la asignatura

La asignatura de Materiales III tiene como finalidad que el/la estudiante adquiera los conocimientos necesarios para la adecuación de los materiales de construcción (áridos, betunes, mezclas bituminosas, firmes, hormigón, metales) a los usos y especificaciones de las diferentes tipologías de obras. Para ello se estudiarán sus características químicas, físicas y mecánicas así como sus procesos de elaboración-fabricación, ensayo, transporte, puesta en obra, control de ejecución y recepción. 

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto con los Objetivos 4, 6, 9 y 12, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro.

2. Resultados de aprendizaje

1. Conocer el comportamiento físico-químico-mecánico y la tecnología de los betunes, materiales bituminosos, áridos, firmes, metales y del hormigón.

2. Explicar las tecnologías de fabricación y las tecnologías de puesta en obra y transporte de dichos materiales.

3. Explicar los criterios diferenciadores para la “clasificación” de las distintas familias de materiales de construcción (hormigones, betunes, metales, mezclas bituminosas, áridos, firmes) según la estructura y propiedades que presentan.

4. Relacionar las propiedades de los materiales, obtenidas a partir de los ensayos, con las aplicaciones y su comportamiento en servicio.

5. Elegir los materiales de construcción y sus variaciones más adecuadas para cada uso en función de las aplicaciones y de su comportamiento en servicio.

6. Diseñar y llevar a cabo adecuadamente, y de acuerdo a la normativa y prescripciones vigentes, un control de calidad, de recepción y de ejecución de los materiales de construcción.

7. Poseer la capacidad para ampliar y profundizar en el estudio y desarrollo de los materiales utilizados en la construcción.

8. Conocer la importancia de la innovación en el desarrollo de fabricación, puesta en obra y aplicaciones de los materiales de construcción.

9. Analizar críticamente los resultados obtenidos en un trabajo experimental y extraer conclusiones correctas, plasmándolas en un informe técnico.

3. Programa de la asignatura

Bloque 1: Áridos y Firmes

Origen de los áridos / Propiedades físicas y mecánicas / Ensayos / Clasificación de los áridos y sus tipologías / Designación de los áridos / Explanadas y firmes / Tipos de Suelos / Tipos de Firmes / Firmes Urbanos / Compactación de suelos

Bloque 2: Betunes

Introducción / Fabricación - Origen / Ensayos a Betunes / Clases de Betunes y Emulsiones _PG3 / Riegos sin gravilla / Riegos con gravilla / NFU

Bloque 3: Mezclas Bituminosas

Clasificación y Tipologías / Designación _PG3 / Usos y Capas / Fabricación / Ensayos / Transporte y Puesta en Obra / Reciclado de MB / Normativas / Patologías

Bloque 4: Metales

Introducción / Microestructura de los Metales / Ensayos a los metales / Oxidación en los Metales / Conformados / Uniones / El hierro y sus aleaciones / Aceros en construcción

Bloque 5: Hormigón

Introducción / Fabricación y Puesta en Obra / Hormigón Fresco / Agua y Áridos / Ensayos al Hormigón Fresco
Durabilidad del Hormigón / Recubrimiento s/ Clases de Exposición - Ambiente / Designación / Ataques al Hormigón - Patologías
Aditivos y Adiciones / Curado del Hormigón / Retracción y Fluencia del Hormigón
Hormigón Endurecido: propiedades físico-mecánicas, elasticidad, resistencias, características, ensayos destructivos y no destructivos 
Hormigones Especiales (ligeros, pesados, con fibras, impresos, refractarios, gunitados-proyectados, autocompactantes, no estructurales, de limpieza, ciclópeo, reciclados, HAR, UHPC,...)
Control de Calidad / Control de Ejecución / Recepción / Dosificación de Hormigones

4. Actividades académicas

  • Clases magistrales participativas.
  • Resolución de problemas y casos prácticos.
  • Prácticas de laboratorio y elaboración de informes técnicos.
  • Visitas a: obra, laboratorios de control de materiales y fábricas / instalaciones de procesamiento o almacenamiento de materiales de construcción.
  • Charlas, seminarios y jornadas técnicas.
  • Pruebas de Evaluación.

A esto habrá que incluir:

  • Estudio y trabajo personal.
  • Tutorías y actividades genéricas no presenciales.

5. Sistema de evaluación

Existen dos sistemas de evaluación: evaluación continua y evaluación global.

Evaluación continua

Consistirá en:

  • Pruebas Teórico-Prácticas (preguntas cortas y tipo test). 45%
  • Prueba de Problemas. 45%
  • Actividades individuales en clase (ejercicios, participación, trabajos cortos, presentaciones, prácticas de laboratorio, informes,...). 10%

Para optar al sistema de Evaluación Continua se deberá asistir/realizar el 100% de las actividades de clase/presentaciones/visitas técnicas/seminarios/charlas y completar todas las prácticas de laboratorio.

En base a las ponderaciones anteriores se superará la asignatura cuando se obtenga al menos un 50% de la nota total. Además es criterio indispensable obtener en cada una de las pruebas teórico-prácticas al menos un 50%, y en la prueba de problemas obtener al menos un 40% para poder mediar. El primer día de clase se realizará una presentación de la asignatura donde se indicarán las partes que componen la evaluación continua, los criterios de evaluación y el método docente seguido.

Evaluación global

Para aquellos/as estudiantes que no puedan seguir al evaluación continua existe una modalidad de evaluación global consistente en una prueba global de evaluación. Esta prueba constará de dos partes:

  • Prueba escrita de teoría: 50 %
  • Prueba de problemas: 50 %

Se superará la asignatura cuando se obtenga al menos un 50% de la nota total. Para poder mediar se debe obtener en cada parte (teoría y problemas) al menos un 40%.