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Academic Year: 2023/24

428 - Degree in Labour Relations and Human Resources

28502 - work Sociology


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28502 - work Sociology
Faculty / School:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Degree:
428 - Degree in Labour Relations and Human Resources
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

Within the framework of the curriculum of the Bachelor's Degree in Labor Relations and Human Resources, the subject responds to the following goals:

  • {Acquire the necessary knowledge to understand the complexity and the dynamic and interrelational nature of work, taking into account in an integrated way its legal, organisational, psychological, sociological, historical and economic perspectives.}
  • Training in the application of the theoretical and practical knowledge acquired, in its various fields of action: labour counselling, management and direction of personnel, work organisation and management and mediation in the labour market.

This approach is aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), such that the acquisition of the learning results provides training and competence to contribute to some extent to their achievement: Goals 1, 5, 8, 9 and 10.

2. Learning results

According to what is established in the Degree Verification Report, initial version of the degree project, the student must demonstrate that they are able to:

  • Recognize the integral elements of the new forms of organization and division of labor.
  • Understand the new forms of employment in the restructuring and flexibilization of production.
  • Analyze the relationship between social processes and dynamics of labor relations.
  • Know and interpret the factors that structure inequalities in the world of work.

The subject offers the possibility of knowing and understanding the processes that structure the world of work and labor relations in order to be able to think critically about the present and question the social reality.

3. Syllabus

Block I. Sociology and work

Block II. Labor centrality and crisis

Block III. Division of labor

  • Technical division and social division of labor
  • Sexual division of labor
  • International division of labor

Block IV. Transformations in the production system

  • From Fordism to post-Fordism
  • New dynamics of industrial production: reorganization of production and flexibility
  • Transformations in labor relations
  • The future of work
  • Employment deregulation
  • De-standardization of work
  • Precarious employment in Spain
  • Young people, women and immigrants in the labor market
  • Digitalization and platform workers

4. Academic activities

Type 1 - Theory (30 hours): lectures will be held in which the theoretical foundations of the subject will be presented and the content of the required readings will be discussed.

Type 2 - Problems and cases (60 hours): a practical approach to the subject will be made through the resolution of problems and cases. It can involve both individual and group work.

Type 6 - Teaching work and other activities (9 hours): will consist of individual or group work based on material proposed by the teacher.

Autonomous work (60 hours): it will consist of the previous preparation and the subsequent work after attending the different teaching activities (preparation of readings, exercises and homework).

Assessment tests (3 hours)

5. Assessment system

Continuous assessment (requires attendance and participation in 80% of Type 1 and 2 activities, and 100% in Type 6 activities):

Type 1 activity (50% of the final mark): this will be assessed by means of a written test made up of a series of short or long essay questions or test-type questions, or a combination of these, in which the student must demonstrate his/her ability to recognise and identify the contents of the subject and relate them, in a reflective and reasoned manner, to others developed during the year.

Type 2 activity (40% of the final grade): it will be evaluated by means of several practical exercises, individual and group, submitted in writing at the end of the sessions corresponding to the Type 2 teaching activities or on dates announced in class.

Type 6 Activity (10% of the final grade): it will be evaluated by means of an individual or group written essay to be done within the teaching period of the subject and that the students will hand in at the end of the term.

Global assessment.

The assessment consists of a written test on the official day of the exam, in which the knowledge of the contents taught and discussed in the Type 1 (50% of the final grade) and Type 2 (40% of the final grade ). Students must also analyze the material proposed for the Type 6 activities, study it on their own during the term and answer questions about its content on the day of the exam (10% of the final grade).

Assessment criteria:

Accuracy and precision

Mastery and adequate use of concepts

Knowledge of the units covered

Analysis and consistency

Ability to synthesize and relate concepts to specific cases

Expository capacity

Capacity for critical reasoning and organized expression of ideas

Writing and spelling


Curso Académico: 2023/24

428 - Graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

28502 - Sociología del trabajo


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28502 - Sociología del trabajo
Centro académico:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Titulación:
428 - Graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Sociología

1. Información básica de la asignatura

En el marco del plan de estudios del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, la asignatura responde a los siguientes objetivos:

  • Adquirir los conocimientos necesarios para comprender la complejidad y el carácter dinámico e interrelacional del trabajo, atendiendo de forma integrada a sus perspectivas jurídica, organizativa, psicológica, sociológica, histórica y económica.
  • Capacitar para la aplicación de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos, en sus diversos ámbitos de actuación: asesoramiento laboral, gestión y dirección de personal, organización del trabajo y gestión y mediación en el mercado de trabajo.

Este planteamiento está alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: Objetivos 1, 5, 8, 9 y 10.

2. Resultados de aprendizaje

De acuerdo con lo establecido en la Memoria de Verificación del Grado, versión inicial del proyecto de titulación, la/el estudiante deberá demonstrar que es capaz de:

  • Reconocer los elementos integrantes de las nuevas formas de organización y división del trabajo.
  • Comprender las nuevas formas de empleo en la reestructuración y flexibilización de la producción.
  • Analizar la relación entre procesos sociales y dinámicas de las relaciones laborales.
  • Conocer e interpretar los factores que estructuran las desigualdades en el mundo del trabajo.

La asignatura ofrece la posibilidad de conocer y comprender los procesos que estructuran el mundo del trabajo y las relaciones laborales para poder pensar críticamente acerca del presente y cuestionar la realidad social.

3. Programa de la asignatura

Bloque I. La sociología y el trabajo

Bloque II. Centralidad y crisis del trabajo

Bloque III. División del trabajo

  • División técnica y división social del trabajo
  • División sexual del trabajo
  • División internacional del trabajo

Bloque IV. Las transformaciones del sistema productivo

  • Del fordismo al postfordismo
  • Nuevas dinámicas de producción industrial: reorganización de la producción y flexibilidad
  • Las transformaciones de las relaciones laborales
  • El futuro del trabajo

Bloque V. Mercado de trabajo y empleo

  • La desregulación del empleo
  • Des-estandarización del trabajo
  • El empleo precario en España
  • Jóvenes, mujeres e inmigrantes en el mercado de trabajo
  • Digitalización y trabajadores de las plataformas

4. Actividades académicas

Tipo 1 - Teoría (30 horas): se llevarán a cabo clases magistrales en las que se presentarán los fundamentos teóricos de la materia y se debatirá el contenido de las lecturas obligatorias.

Tipo 2 – Problemas y casos (60 horas): se realizará un acercamiento práctico a la materia a través de la resolución de problemas y casos. Puede implicar tanto trabajo individual como grupal.

Tipo 6 – Trabajo docente y otras actividades (9 horas): consistirá en un trabajo individual o en grupo a partir de material propuesto por el profesorado.

Trabajo autónomo (60 horas): consistirá en la preparación previa y el trabajo posterior tras asistir a las diversas actividades docentes (preparación de lecturas, realización de ejercicios y tareas).

Pruebas de evaluación (3 horas).

5. Sistema de evaluación

Evaluación continua (requiere la asistencia y participación en el 80% de las actividades Tipo 1 y 2, y el 100% en las actividades Tipo 6):

 

Actividad Tipo 1 (50% de la nota final): se evaluará mediante una prueba escrita compuesta por una serie de preguntas de desarrollo cortas o largas o de tipo test, o bien una combinación de ellas, en la que la/el estudiante deberá demostrar su capacidad para reconocer e identificar los contenidos de la asignatura y relacionarlos, de forma reflexiva y razonada, con otros desarrollados durante el curso.

Actividad Tipo 2 (40% de la nota fina): se evaluará mediante varios ejercicios prácticos, individuales y grupales, entregados por escrito al final de las sesiones correspondientes a las actividades docente Tipo 2 o en fechas anunciadas en clase

Actividad Tipo 6 (10% de la nota final): se evaluará mediante un ensayo escrito individual o bien grupal que se realizará dentro del período de docencia de la asignatura y que las/os estudiantes entregarán a finales del cuatrimestre.

 

Evaluación global:

 

La evaluación consiste en una prueba escrita el día oficial del examen, en que se evaluarán los conocimientos en los contenidos impartidos y discutidos en las actividades Tipo 1 (50% de la nota final) y Tipo 2 (40% de la nota final). Así mismo, las/los estudiantes deberán analizar el material propuesto para las actividades Tipo 6, estudiarlo por su cuenta durante el cuatrimestre y contestar a unas preguntas sobre su contenido el día del examen (10% de la nota final).

 

Criterios de evaluación:

 

Exactitud y precisión

Dominio y uso adecuado de conceptos

Conocimiento sobre los temas tratados

Análisis y coherencia

Capacidad de síntesis y relación entre conceptos y casos concretos

Capacidad expositiva

Capacidad de razonamiento crítico y expresión organizada de las ideas

Redacción y ortografía