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Academic Year: 2023/24

28237 - Spanish cinema


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28237 - Spanish cinema
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
420 - Degree in History of Art
619 - Degree in History of Art
ECTS:
6.0
Year:
619 - Degree in History of Art: 3
619 - Degree in History of Art: 4
420 - Degree in History of Art: 3
420 - Degree in History of Art: 4
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

 

This subject aims to introduce students to the study of the history of cinema and other audiovisual media, from the end of the 19th century to the beginning of the 21st century, including their production, the cinematographic language, the authors and movements in the historical-cultural context in which they arose 

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in such a way that the acquisition of the learning results  of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement, specifically, with the following Goals 4: Quality Education; 5. Gender Equality. 10 Reduction of inequalities; 16: Peace, justice and strong institutions; 17: Alliances to Achieve Objectives.

 

2. Learning results

 

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they has acquired the following results:

-Is able to demonstrate a basic knowledge of the keys to the understanding and appreciation of Spanish cinema, its specific terminology, as well as the most important technical advances and artistic creation processes that have  conditioned it throughout history, between the 19th and 21st centuries (referred to CE3). 

-Is able to demonstrate a critical knowledge of the history of Spanish cinema, that is to say, a knowledge of its bibliographical sources, characteristics, functions and meanings, and of its main lines and causes of evolution in the  course of time and in the framework of the diverse cultural changes in Spain between the 19th and 21st centuries (referred to CE4).

-Is able to demonstrate a knowledge of the main styles, movements and cinematographic tendencies, artists and fundamental works in each of the periods of the history of Spanish cinema (referred to CE5) 

-Is capable of observing, analysing, describing and contextualizing any Spanish filmic work, as well as the most outstanding Spanish filmic exponents, within the evolutionary framework of Spanish politics, society and culture (referred to CE6).

-Is capable of interpreting Spanish film production and its most relevant cinematographic works by considering their aesthetic values, reflecting on their form, function and meaning, and studying their relationship with the historical, cultural, social, economic, political, ideological, religious and individual context in which they were created (referred to CE8).

-Is able to make a critique and self-criticism of Spanish film work (referred to CG2).

-Is able to identify, pose and solve problems and elaborate and defend arguments on the history of Spanish cinema (referred to CG7).

-Is able to search, gather, organize, interpret and disseminate data related to the history of Spanish cinema between the 19th and 21st centuries, in order to make judgments that include a reflection on relevant social, scientific or ethical issues (referred to CG8). 

-Is able to convey orally and in writing information, ideas, problems and solutions on this subject to both specialized and non-specialized audiences (referred to CG9) 

-Is able to acquire the necessary learning skills to undertake further studies in this field of film history with a high degree of autonomy (CG11) 

 

3. Syllabus

 

Topic 1. Pre-cinematographic shows in Spain (the case of Zaragoza) and the origins of cinema in Spain up to 1910.

Topic 2. The height of Barcelona production in the 1910s.

Topic 3. The development of the film industry in Madrid in the 1920s.

Topic 4. The 1930s: the transition to sound and cinema in Spain during the Second Republic.

Topic 5. Spanish cinema during the Civil War and its use as a propaganda mechanism.

Topic 6. The forties: Spanish cinema during the autarchy.

Topic 7. The 1950s: continuity and renewal.

Topic 8. The openness of the sixties: José María García Escudero, the New Spanish Cinema, the Cultural Transition and other film formulas.

Topic 9. The seventies and eighties. The Transition and democratic renewal.

Topic 10. New filmmakers since the 1990s. Final balance of the 20th century.

Topic 11. New models in the Spanish cinema of the 21st century.

 

4. Academic activities

 

The program offered to the student to help them achieve the expected results includes the following activities:

1) Theoretical classes: oral presentations by the teachers of the theoretical contents of the subject in the classroom (lectures).

2) Practical classes: Analysis, commentary and interpretation of the main exponents of the History of Spanish cinema, through the projection of complete works or fragments of these and discussion in the classroom.

3) Personal study and work, complemented with the recommended bibliography.

4) Tutorials.

5) Assessment tests.

 

5. Assessment system

 

First call

Global assessment (to be carried out on the date established in the academic calendar), which constitutes 100 % of the final grade, and which consists of the following activities: 1 

- Practice report (20%): identification and cataloguing of a fragment of a film not seen in the classroom, but proposed within the list of films to be seen for this subject. Time: 30 m.

- Individual work (20%): written work (15 or 20 pp.) as a result of readings and reflections on the subject agreed with the teacher 

- Written exam (60%): consists of two parts, one theoretical, one topic based on a statement. Time: 2 h.; practical part, commentary and analysis of several images or texts related to the History of Cinema, 30 m. In order to pass the subject, it is required to achieve a grade of 5 in the exam.

The assessment criteria are: degree of knowledge of the subject; organization and reasoning in the explanation, capacity for analysis and synthesis; adequate use of artistic terminology; presentation and formal correctness

Second call 

Global assessment  (100%) identical to the first call.

 


Curso Académico: 2023/24

28237 - Cine español


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28237 - Cine español
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
420 - Graduado en Historia del Arte
619 - Graduado en Historia del Arte
Créditos:
6.0
Curso:
619 - Graduado en Historia del Arte: 4
619 - Graduado en Historia del Arte: 3
420 - Graduado en Historia del Arte: 3
420 - Graduado en Historia del Arte: 4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo introducir al alumno en el estudio de la historia del Cine y otros medios audiovisuales, desde finales del siglo XIX hasta comienzos del XXI, incardinando esa producción, el lenguaje cinematográfico, los autores y movimientos en el contexto histórico-cultural en el que surgieron.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro, en concreto, con los siguientes Objetivos 4: Educación de calidad; 5: Igualdad de género; 10: Reducción de las desigualdades; 16: Paz, justicia e instituciones sólidas; 17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiantado, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

-Es capaz de demostrar un conocimiento básico de las claves para la comprensión y valoración del cine español, de su terminología específica, así como de los más importantes avances técnicos y procesos de creación artística que lo han condicionado a lo largo de la historia, entre los siglos XIX y XXI (referido a CE3).

-Es capaz de demostrar un conocimiento crítico de la historia del cine español, es decir, un conocimiento de sus fuentes bibliográficas, características, funciones y significados, y de sus principales líneas y causas de evolución en el discurrir del tiempo y en el marco de los diversos cambios culturales de España entre los siglos XIX y XXI (referido a CE4).

-Es capaz de demostrar un conocimiento de los principales estilos, movimientos y tendencias cinematográficas, artistas y obras fundamentales en cada uno de los periodos de la historia del cine español (referido a CE5).

-Es capaz de observar, analizar, describir y contextualizar cualquier obra fílmica española, así como los más destacados exponentes fílmicos españoles, en el marco evolutivo de la política, la sociedad y la cultura españolas (referido a CE6).

-Es capaz de interpretar la producción fílmica española y sus más relevantes obras cinematográficas mediante la consideración de sus valores estéticos, la reflexión sobre su forma, función y significado, y el estudio de su relación con el contexto histórico, cultural, social, económico, político, ideológico, religioso e individual en el que se crearon (referido a CE8).

-Es capaz de efectuar una crítica y autocrítica de la obra fílmica española (referido a CG2).

-Es capaz de identificar, plantear y resolver problemas y elaborar y defender argumentos de la historia del cine español (referido a CG7).

-Es capaz de buscar, reunir, organizar, interpretar y difundir datos relativos a la historia del cine español entre los siglos XIX y XXI, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética (referido a CG8).

-Es capaz de transmitir oralmente y por escrito información, ideas, problemas y soluciones sobre esta materia a un público tanto especializado como no especializado (referido a CG9).

-Es capaz de adquirir las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores en este campo de la historia del cine con un alto grado de autonomía (CG11).

3. Programa de la asignatura

Tema 1. Los espectáculos precinematográficos en España (el caso de Zaragoza) y los orígenes del cine en España hasta 1910.

Tema 2. El apogeo de la producción barcelonesa en la década de 1910.

Tema 3. El desarrollo de la industria cinematográfica madrileña en la década de 1920.

Tema 4. Los años treinta: la transición al sonoro y el cine en España durante la Segunda República.

Tema 5. El cine español durante la Guerra Civil y su utilización como mecanismo de propaganda.

Tema 6. Los años cuarenta: el cine español durante la autarquía.

Tema 7. Los años cincuenta: continuismo y renovación.

Tema 8. El aperturismo de los años sesenta: José María García Escudero, el Nuevo Cine Español, la Transición cultural y otras fórmulas cinematográficas.

Tema 9. Los años setenta y ochenta. La Transición y la renovación democrática. T

ema 10. Los nuevos realizadores desde los años 90. Balance final del siglo XX.

Tema 11. Nuevos modelos en el cine español del siglo XXI.

4. Actividades académicas

El programa de actividades que se ofrece al estudiantado para lograr los resultados de aprendizaje es el siguiente:

1) Clases teóricas: exposiciones orales por parte del profesor de los contenidos teóricos de la asignatura en el ámbito del aula (lecciones magistrales).

2) Clases prácticas: Análisis, comentario e interpretación de los principales exponentes de la Historia del cine español, mediante la proyección de las obras completas o fragmentos de estas y discusión en el aula.

3) Estudio y trabajo personal, complementado con la bibliografía recomendada.

4) Tutorías.

5) Pruebas de evaluación.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

Evaluación global (a realizar en la fecha fijada en el calendario académico), que constituye el 100 % de la nota final, y que consta de las siguientes actividades:

- Informe de prácticas (20%): identificación y catalogación de un fragmento de una película no vista en el aula, pero propuesta dentro de la lista que deben verse para esta asignatura. Tiempo: 30 m.

- Trabajo individual (20%): trabajo escrito (15 o 20 pp.) resultado de lecturas y reflexiones sobre el tema concertado con el profesorado.

- Examen escrito (60%): consta de dos partes una teórica, un tema a partir de un enunciado. Tiempo: 2 h.; la parte práctica, comentario y análisis de varias imágenes o textos relacionados con la Historia del Cine, 30 m. Para aprobar la asignatura, será necesario 5 en el examen.

Los criterios de evaluación son: grado de conocimiento de la materia; organización y razonamiento en la exposición; capacidad de análisis y de síntesis; uso adecuado de la terminología artística; presentación y corrección formal.

Segunda convocatoria

Evaluación global (100%) idéntica a la primera convocatoria.