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Academic Year: 2023/24

579 - Degree in Classics

27983 - History of the Classical World


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27983 - History of the Classical World
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
579 - Degree in Classics
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

This course is of special importance because it provides basic training in the history, culture and institutions of Greece and Rome, essential for the contextualization and understanding of the literatures and languages of the ancient world. Its main objectives are a description of the geographical setting of Greece and Rome, an introduction to Greek and Roman institutions, and an introduction to the periodization and cultural history of Classical Antiquity.

In addition, it includes the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda: quality education (4); gender equality (5); reducing inequalities (10); peace, justice and strong institutions (16); and partnerships to achieve the goals (17).

2. Learning results

1. Basic and general mastery of the history of Greece and Rome, fundamentally in its evolutionary periodization.
2. General knowledge of the institutional features of Greece and Rome.
3. Ability to assess the sociocultural evolution of Greece and Rome.
4. Ability to relate themes and motifs from Greek and Roman history and civilization to themes and motifs from medieval, modern and contemporary history of the Western world.
5. Ability to apply historical knowledge to the material and spiritual development of Greece and Rome.
6. Adequate use of bibliographic instruments for consultation in diverse supports, and of information and knowledge technologies.

3. Syllabus

It is organized in two large blocks -History of Greece and History of Rome-, with the following agenda:
I. Greece:
I.1. Genesis and formation of the polis (7th-6th Centuries B.C.). Crisis of the archaic era. Archaic Sparta. Archaic Athens.
I.2. Persian Wars. Athenian democracy. The Athenian empire.
I.3. The Peloponnesian War. The stasis. The changes of the 4th century BC.

Maps: Persian Wars. Peloponnesian War.

II. Rome:
II.1. What History of Rome? Sources and historical imagination.
II.2. Political and territorial evolution.
II.3. Socio-cultural aspects of the Roman world.

Maps: Origins of Rome and the Italic conquest. Expansion of the Roman Empire.

4. Academic activities

The course, due to its dual theoretical-practical nature, combines the method of detailed classroom exposition of the topics of the program, with practical work in the classroom on maps of the Classical World and on various documentary sources. The learning activities include the student's personal work (preparation for classes and exams); the face-to-face activities regulated in the timetable of the Faculty of Philosophy and Letters; and the evaluation activities.

5. Assessment system

First Call:

In both first and second call, there will be a global evaluation test to be carried out on the date established in the academic calendar, which will consist of a written exercise in which there will be two closed options, among which the student must choose one, and in each of them they must complete three types of test:
1. Develop a general topic (30 % of the grade)
2. Answer four specific questions and contextualize them chronologically, two from the Greek block and two from the Roman block (40% of the grade).
3. Historical commentary on one of the maps in the program (30% of the grade).
In all three parts, correct and clear spelling and writing, and the good use of terms, as well as the knowledge and understanding of the concepts and historical contents of the subject taught will be assessed.

Second call:

Global evaluation with the same characteristics as in the first call.


Curso Académico: 2023/24

579 - Graduado en Estudios Clásicos

27983 - Historia del Mundo Clásico


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27983 - Historia del Mundo Clásico
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
579 - Graduado en Estudios Clásicos
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura resulta de especial importancia porque aporta una formación básica sobre historia, cultura e instituciones de Grecia y Roma, imprescindible para la contextualización y comprensión de las literaturas y las lenguas del mundo antiguo. Sus principales objetivos son la descripción del marco geogr‡fico de Grecia y Roma, la iniciación en las instituciones griegas y romanas, y la introducción a la periodización y la historia cultural de la Antigüedad Clásica.

Además, incluye los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas: educación de calidad (4); igualdad de género (5); reducción de las desigualdades (10); paz, justicia e instituciones sólidas (16); y alianzas para lograr los objetivos (17).

2. Resultados de aprendizaje

1. Dominio básico y general de la historia de Grecia y de Roma, fundamentalmente en su periodización evolutiva.
2. Conocimientos generales de los rasgos institucionales de Grecia y de Roma.
3. Capacidad para valorar la evolución sociocultural de Grecia y de Roma.
4. Capacidad para relacionar temas y motivos de la historia y civilización griega y romana con temas y motivos de la historia medieval, moderna y contemporánea del mundo occidental.
5. Capacidad para aplicar los conocimientos históricos al devenir material y espiritual de Grecia y de Roma.
6. Manejo adecuado de instrumentos bibliográficos de consulta en soportes diversos, y de las tecnologías de la información y del conocimiento.

3. Programa de la asignatura

Se organiza en dos grandes bloques -Historia de Grecia e Historia de Roma-, con el siguiente temario:
I. Grecia:
I.1. Génesis y formación de la polis (ss. VII-VI a.C.). Crisis de la época arcaica. Esparta arcaica. Atenas arcaica.
I.2. Las guerras médicas. La democracia ateniense. El imperio ateniense.
I.3. La guerra del Peloponeso. La stásis. Los cambios del s. IV a.C.


Mapas: Guerras médicas. Guerra del Peloponeso.


II. Roma:
II.1. ¿Qué Historia de Roma? Fuentes e imaginación histórica.
II.2. Evolución política y territorial.
II.3. Aspectos socioculturales del mundo romano.

Mapas: Orígenes de Roma y conquista itálica. Expansión del Imperio Romano.

4. Actividades académicas

La asignatura, debido a su doble naturaleza teórico-práctica, combina el método de la exposición pormenorizada en clase de los temas del programa, con el trabajo práctico en el aula sobre mapas del Mundo Clásico y sobre diversas fuentes documentales. En las actividades de aprendizaje se incluyen el trabajo personal del estudiante (preparación de las clases y de los exámenes); las actividades presenciales reguladas en el horario de la Facultad de Filosofía y Letras; y las actividades de evaluación.

5. Sistema de evaluación

1ª Convocatoria

Tanto en primera como en segunda convocatoria se realizará una prueba de evaluación global a realizar en la fecha establecida en el calendario académico, que consistirá en un ejercicio escrito en el que habrá dos opciones cerradas, entre las que el alumno deberá elegir una, y en cada una de ellas deberá completar tres tipos de prueba:
1. Desarrollar un tema general (30 % de la calificación)
2. Contestar a cuatro cuestiones concretas y contextualizarlas cronológicamente, dos del bloque de Grecia y otras dos del bloque de Roma (40% de la calificación).
3. Comentar históricamente uno de los mapas del programa (30% de la calificación).
En las tres partes se valorará la ortografía y la redacción correcta y clara, y el bueno uso de los términos, así como el conocimiento y comprensión de los conceptos y contenidos históricos de la materia impartida.

2ª Convocatoria
Evaluación global con las mismas características que la de la 1ª convocatoria.