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Academic Year/course: 2023/24

579 - Degree in Classics

27972 - General Linguistics II


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27972 - General Linguistics II
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
579 - Degree in Classics
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

Linguistics is defined as the most human of the sciences and the most scientific of the humanities. The central objective is to present students with an updated view of how the science of language has characterized and explained the structure of human language and the way in which natural languages are acquired, used and transformed, as well as their integration into society and culture. This part II focuses on the structural aspects of human languages.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs): - Goal 4: Quality education; Goal 5: Gender equality; Goal 10: Reduction of Inequalities. - Goal 16: Peace, justice and strong institutions. - Goal 17: Alliances to Achieve Objectives.

2. Learning results

1. To understand and know the nature of grammatical theory as a scientific discipline.

2. To know the main theoretical tools and current trends in the study of languages and their different levels of structuring.

3. To understand the scope and implications of internal and external language diversity and variation.

4. To understand, interrelate and apply theoretical linguistic knowledge to practical linguistic analysis.

3. Syllabus

Unit 1. The sounds of language: phonetics and phonology.

Unit 2. The structure of languages: morphology and syntax

Unit 3. The study of meaning in languages: semantics and pragmatics

4. Academic activities

The program offers the students help to achieve the expected results and comprises the following activities:

-Guided activities.

Participative master classes (theoretical-practical) in the classroom. Presentation, discussion and clarification of doubts on theoretical and practical aspects of the program contents.

-Supervised activities.

Individual and group tutoring. -Advice and help regrading any aspect of the subject.

Autonomous activities:

Bibliographic work, readings and tests corresponding to the units of the program, as well as the use of the virtual learning environment.

5. Assessment system

First Call

Global evaluation test (to be taken on the date established in the academic calendar).

A) Characteristics: the evaluation of General Linguistics II consists of two compulsory parts: a final exam (90%) and complementary activities (10%). The exam will include questions on all theoretical material and practical activities. The complementary activities consist of attending the lecture series of the Zaragoza Linguistics Seminar or, alternatively, viewing and critically reviewing a video-talk from the multimodal repository Zaragoza Linguistics on Demand. If any of these parts are missing, the evaluation of the subject will be NOT PASSED.

B) Assessment criteria: knowledge of the basic foundations of Linguistics and its scientific methodology, the nature of human language as a cognitive capacity and its function as a tool for social communication and the distribution of languages and their varieties in the world will be evaluated, as well as the ability to solve linguistic problems from different theoretical frameworks.

Second call

Global evaluation test (to be held on the date established in the academic calendar): same structure and evaluation criteria as in the first call.


Curso Académico: 2023/24

579 - Graduado en Estudios Clásicos

27972 - Lingüística general II


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27972 - Lingüística general II
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
579 - Graduado en Estudios Clásicos
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Lingüística

1. Información básica de la asignatura

La lingüística se define como la más humana de las ciencias y la más científica de las humanidades. El objetivo central es presentar a los estudiantes una visión actualizada de cómo la ciencia del lenguaje ha caracterizado y explicado la estructura del lenguaje humano y la manera en que se adquieren, usan y transforman las lenguas naturales, así como su integración en la sociedad y en la cultura. Esta parte II se centra en los aspectos estructurales de las lenguas humanas.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): • Objetivo 4: Educación de calidad. • Objetivo 5: Igualdad de género. • Objetivo 10: Reducción de las desigualdades. • Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. • Objetivos 17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

1. Comprender y conocer la naturaleza de la teoría gramatical como disciplina científica.

2. Conocer las principales herramientas teóricas y corrientes actuales en el estudio de las lenguas y de sus diversos niveles de estructuración.

3. Conocer el alcance e implicaciones de la diversidad y variación interna y externa de las lenguas.

4. Ser capaz de comprender, interrelacionar y aplicar los conocimientos lingüísticos teóricos al análisis lingüístico práctico.

3. Programa de la asignatura

Unidad 1. Los sonidos del lenguaje: fonética y fonología.

Unidad 2. La estructura de las lenguas: morfología y sintaxis

Unidad 3. El estudio del significado en las lenguas: semántica y pragmática

4. Actividades académicas

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades:

Actividades dirigidas.

Clases magistrales participativas (teóricas-prácticas) en el aula. Exposición, debate y aclaración de dudas sobre aspectos teórico-prácticos de los contenidos del programa.

Actividades supervisadas.

Tutorías individuales y grupales. Asesoramiento y ayuda con cualquier aspecto de la asignatura.

Actividades autónomas.

Trabajo bibliográfico, lecturas y pruebas correspondientes a las unidades del programa, así como la utilización del entorno virtual del aprendizaje.

5. Sistema de evaluación

Primera Convocatoria

Prueba global de evaluación (a realizar en la fecha fijada en el calendario académico)

A) Características: la evaluación de Lingüística General II consta de dos partes obligatorias: un examen final (90%) y unas actividades complementarias (10%). El examen incluirá preguntas de toda la materia teórica y de las actividades prácticas. Las actividades complementarias consisten en la asistencia presencial al ciclo de charlas del Seminario de Zaragoza Lingüística o, en su defecto, en el visionado y reseña crítica de una video-charla del repositorio multimodal Zaragoza Lingüística a la Carta. Si faltara alguna de estas partes, la evaluación de la asignatura será NO APTA.

B) Criterios de evaluación: se evaluará el conocimiento de los fundamentos básicos de la Lingüística y su metodología científica, la naturaleza del lenguaje humano como capacidad cognitiva y su función como herramienta de comunicación social y la distribución de las lenguas y sus variedades en el mundo; asimismo, la capacidad de resolver problemas lingüísticos desde distintos marcos teóricos.

Segunda Convocatoria

Prueba global de evaluación (a realizar en la fecha fijada en el calendario académico): misma estructura y criterios de evaluación que la primera convocatoria.