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Academic Year: 2023/24

27925 - Second Language Literature (Italian Literature)


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27925 - Second Language Literature (Italian Literature)
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
426 - Degree in Classics
579 - Degree in Classics
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main objective of the subject is to introduce students to the study and knowledge of the main authors, works and movements of Italian literature from the fourteenth century to the twentieth century. The theoretical contents of the program find a practical application in the analysis and commentary of literary texts. Another general objective is to read literary texts in the original language and to reinforce and extend the learning of the Italian language. These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement:

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results.

1.- To have a basic knowledge of the conceptual and methodological foundations of the study of literature in the Italian language.

2.- To be able to correctly use sources (in Spanish and Italian) for the study of Italian language literature.

3.- To have a general understanding of the main periods, authors and works of Italian language literature.

4.- To describe in a panoramic way the most relevant periods and milestones of Italian literature.

5.- To identify and analyse some of the significant features of relevant authors and works of Italian language literature.

6.-To understand, analyse and interpret literary texts belonging to the authors and works included in the program.

7.- To make an oral presentation based on cooperative work.

8.- To critically and constructively evaluate one's own work and that of one's peers.

3. Syllabus

1. La letteratura italiana nell'età dei Comuni.

2. Il Trecento: l'età di Petrarca e Boccaccio.

3. L'età delle corti: il Quattrocento.

4. L’Illuminismo: Goldoni e la riforma teatrale.

5. Alessandro Manzoni: l'importanza dei Promessi Sposi.

6. Romantic poetry in Italy.

7. Il Verismo: Verga.

8. Il Novecento.

4. Academic activities

A) Face-to-face activities

1. Theoretical sessions in which the most important movements, authors, works and texts of Italian literature will be presented, explained and clarified.

2. Practical sessions in the classroom, in which original texts belonging to the authors and works of the program are read and commented on:

2.a. Reading and comprehension activities of texts in the original language.

2.b. Thematic, stylistic, metrical and rhetorical analysis activities of the texts.

3. A) Individual tutoring and group seminars

B) Individual study and work of the student.

5. Assessment system

First call

a) Continuous assessment system

Test 1) activities proposed by the teacher, to be delivered in a folder or portfolio (30%). Assessment criteria: active participation, detailed analysis of the selected texts, comprehension of the texts, linguistic correctness, delivery within the established deadlines.

Test 2) written exam (theory and text commentary) (35%). Test date: approximately mid-term. Assessment criteria: knowledge of the topics of the program, ability to analyse and comment literary texts, ability to understand and produce written texts in Spanish or Italian.

Test 3) written exam (theory and text commentary) (35%). Test date: last day of class. Assessment criteria: the same as in test 2.

b) Global evaluation test Test 1) written presentation of 3 text commentaries on works and authors selected in the program (30%). Assessment criteria: detailed analysis of the selected texts, comprehension of the texts, linguistic correctness.

Test 2) written exam (70%). Assessment criteria: knowledge of the proposed topics, ability to analyse and comment on literary texts, ability to understand and produce written texts in Spanish and/or Italian.

Second call of the global evaluation test The same tests as in the global evaluation test of the first call will be carried out.


Curso Académico: 2023/24

27925 - Literatura de la segunda lengua (Literatura italiana)


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27925 - Literatura de la segunda lengua (Literatura italiana)
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
426 - Graduado en Estudios Clásicos
579 - Graduado en Estudios Clásicos
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura tiene como objetivo principal iniciar al alumnado en el estudio y conocimiento de los principales autores, obras y movimientos de la literatura italiana desde el siglo XIV hasta el siglo XX. los contenidos teóricos del programa encuentran una aplicación práctica en el análisis y comentario de los textos literarios. Otro de los objetivos generales es leer los textos literarios en lengua original y reforzar y ampliar el aprendizaje de la lengua italiana. Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados.

1.- Conocer de forma básica los fundamentos conceptuales y metodológicos del estudio de la literatura en lengua italiana.

2.- Ser capaz de utilizar correctamente fuentes (en español y italiano) para el estudio de la literatura en lengua italiana.

3.- Comprender de forma general los principales periodos, autores y obras de la literatura en lengua italiana.

4.- Describir de forma panorámica los periodos e hitos más relevantes de la literatura italiana.

5.- Identificar y analizar algunos de los rasgos significativos de los autores y obras relevantes de la literatura en lengua italiana.

6.- Comprender, analizar e interpretar textos literarios pertenecientes a los autores y obras que figuran en el programa.

7.- Realizar una presentación oral a partir del trabajo cooperativo.

8.- Valorar de forma crítica y constructiva el propio trabajo y el de los compañeros.

3. Programa de la asignatura

1. La letteratura italiana nell’età dei Comuni.

2. Il Trecento: l’età di Petrarca e Boccaccio.

3. L’età delle corti: il Quattrocento.

4. L’Illuminismo: Goldoni e la riforma teatrale.

5. Alessandro Manzoni: l’importanza dei Promessi Sposi.

6. La poesía Romántica in Italia.

7. Il Verismo: Verga.

8. Il Novecento.

4. Actividades académicas

A) Actividades presenciales

1. Sesiones teóricas en las que se expondrán, explicarán y aclararán los movimientos, autores, obras y textos más destacados de la literatura italiana.

2. Sesiones prácticas en el aula, en las que se leen y comentan los textos originales pertenecientes a los autores y obras del programa:

2.a. Actividades de lectura y comprensión de los textos en lengua original.

2.b. Actividades de análisis temático, estilístico, métrico y retórico de los textos.

3. Tutorías individuales y seminarios grupales

B) Estudio y trabajo individual del estudiante.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

a) Sistema de evaluación continua

Prueba 1) actividades propuestas por el profesorado, que se entregarán en una carpeta o portafolio (30%). Criterios de valoración: participación activa, análisis detallado de los textos seleccionados, comprensión de los textos, corrección lingüística, puntualidad en la entrega.

Prueba 2) examen escrito (teoría y comentario de texto) (35%). Fecha de la prueba: aproximadamente a mitad de cuatrimestre. Criterios de valoración: conocimiento de los temas del programa, capacidad de analizar y comentar textos literarios, capacidad de comprensión y producción escritas en español o italiano.

Prueba 3) examen escrito (teoría y comentario de texto) (35%). Fecha de la prueba: último día de clase. Criterios de valoración: los mismos que en la prueba 2.

b) Prueba de evaluación global Prueba 1) presentación escrita de 3 comentarios de texto sobre obras y autores seleccionados en el programa (30%). Criterios de valoración: análisis detallado de los textos seleccionados, comprensión de los textos, corrección lingüística.

Prueba 2) examen escrito (70%). Criterios de valoración: conocimiento de los temas propuestos, capacidad de analizar y comentar textos literarios, capacidad de comprensión y producción escritas en español e/o italiano.

Segunda convocatoria Prueba de evaluación global Se realizarán las mismas pruebas que en la prueba de evaluación global de la primera convocatoria.