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Academic Year: 2023/24

450 - Degree in Marketing and Market Research

27630 - Marketing planning


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27630 - Marketing planning
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
450 - Degree in Marketing and Market Research
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

 

The main goal of this subject is that the student learns all the necessary tools to carry out and evaluate the marketing plan of an organization and to be able to put them into practice in the business environment. To this end, will introduce the importance of strategy in marketing activity, as well as the relevance of planning processes.

Subsequently, the different components of the marketing plan will be defined.

These approaches and goals are aligned with Goals 4.3 and 4.4 of the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda ( https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/).

 

2. Learning results

 

  • Know and apply the basic laws that govern the organization's marketing strategy.

  • Differentiate the importance of planning and creativity in the organization's marketing strategy.

  • Understand what are the key aspects to consider in marketing planning.

  • Be able to identify and evaluate the current situation, analyzing information from the external environment as well as the organization's internal.

  • Be able to set the marketing objectives to be achieved with the plan.

  • Be able to evaluate and decide on the marketing mix instruments (product, price, distribution and communication) most suitable for the organization's strategy.

  • Be able to develop the strategic marketing planning of an organization.

  • Differentiate the most relevant aspects in the budgeting and control activity of a marketing plan.

  • Solve and develop individually and/or in groups, activities and works related to the contents of the subject.

  • Communicate both orally and in writing the results of the activities and works performed.



3. Syllabus

 

Unit 1.- The marketing strategy

Unit 2.- The importance of planning and creativity in the development of the marketing strategy

Unit 3.- Strategic Marketing Planning and its phases

Unit 4.- Analysis and diagnosis of the organization's situation

Unit 5.- Setting objectives and choosing strategies

Unit 6. Definition of plans, budgeting and control of the Marketing Plan

 

4. Academic activities

 

Theoretical classes: sessions in which the professor in charge presents the contents. They will provide the necessary theoretical knowledge, accompanied by practical examples that facilitate the understanding and application of the concepts studied.

Theoretical-practical classes: commentary of case studies, videos or readings and the realization, presentation or discussion of practical exercises.

Writtenevaluation test, with theoretical questions of development and/or of theoretical-practical character, on all the contents seen in class.

In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.



5. Assessment system

 

The evaluation of the subject for the two official calls is done through a GLOBAL SYSTEM:

1st- Written Test (T) to be taken on the official dates established by the Center, on all the contents, theoretical and theoretical-practical , reflected in the program of the subject. 30% of the final grade.

2nd- Written Test (P) to be taken on the official dates established by the Center, on all the contents, theoretical and theoretical-practical , reflected in the program of the subject. 70% of the final grade.

In the first call, those students who so wish may take a series of theoretical-practical and practical tests (A) throughout the semester. These tests are: 

- T1 work: commentary on case studies, videos or readings and the presentation and discussion of practical exercises. In groups of 2-4 people. 30% of the final grade.

- T2 work: group work of between 2 and 4 people that will consist of the elaboration of a marketing plan on a company or organization selected by the students and approved by the teacher. The analysis and difficulty of the case will be evaluated, the proposals made and the presentation of the work. 40% of the final grade.

These tests (A) allow the student to release the part corresponding to the test (P), provided that he/she has completed ALL the activities and obtains a minimum grade of 3.5 points out of 7. The final grade will be the sum of the grade on the WrittenTest (T) and the grade on the Practical Tests (A).

In any case, even if the student has completed the internship (A), he/she will have the right to take the overall test (T+P), in any case, the best of the grades obtained between T+P and T+A will prevail.

In the second round, there is no option to anticipate the grade, so the previously developed Written T and P Tests must be taken.

 


Curso Académico: 2023/24

450 - Graduado en Marketing e Investigación de Mercados

27630 - Plan de marketing


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27630 - Plan de marketing
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
450 - Graduado en Marketing e Investigación de Mercados
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El principal objetivo de esta asignatura es que el alumno aprenda todas las herramientas necesarias para realizar y valorar el plan de marketing de una organización y sea capaz de ponerlas en práctica en el ámbito empresarial. Para ello, se introducirá la importancia de la estrategia en la actividad de marketing, así como la relevancia de los procesos de planificación. Posteriormente, se definirán los diferentes componentes del plan de marketing.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con las Metas 4.3 y 4.4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas ( https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/).

2. Resultados de aprendizaje

  • Conocer y aplicar las leyes básicas que rigen la estrategia de marketing de la organización.
  • Diferenciar la importancia de la planificación y de la creatividad en la estrategia de marketing de la organización.
  • Comprender cuáles son los aspectos clave a considerar en la planificación de marketing.
  • Ser capaz de identificar y evaluar la situación actual, analizando tanto la información del entorno externo como la información interna de la organización.
  • Ser capaz de fijar los objetivos de marketing a alcanzar con el plan.
  • Ser capaz de evaluar y decidir los instrumentos del marketing mix (producto, precio, distribución y comunicación) más adecuados para la estrategia de la organización
  • Ser capaz de desarrollar la planificación estratégica de marketing de una organización.
  • Diferenciar los aspectos más relevantes en la actividad de presupuestación y control de un plan de marketing.
  • Resolver y desarrollar de manera individual y/o en grupo, actividades y trabajos relacionados con los contenidos de la materia.
  • Comunicar de forma oral y escrita los resultados de las actividades y trabajos realizados.

3. Programa de la asignatura

Tema 1.- La estrategia de marketing
Tema 2.- La importancia de la planificación y la creatividad en el desarrollo de la estrategia de marketing
Tema 3.- La Planificación Estratégica de Marketing y sus fases
Tema 4.- Análisis y diagnóstico de la situación de la organización
Tema 5.- Fijación de los objetivos y elección de las estrategias
Tema 6. Definición de los planes, presupuestación y control del Plan de marketing

4. Actividades académicas

Clases teóricas: sesiones en las que el profesor responsable expone los contenidos. Proporcionarán los conocimientos teóricos necesarios, acompañándose de ejemplos prácticos que faciliten la comprensión y aplicación de los conceptos estudiados.
Clases teórico-prácticas: comentario de casos prácticos, vídeos o lecturas y la realización, presentación o discusión de ejercicios prácticos.
Prueba de evaluación escrita, con preguntas teóricas de desarrollo y/o de carácter teórico-práctico, sobre todos los contenidos vistos en clase.

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

5. Sistema de evaluación

La evaluación de la asignatura para las dos convocatorias oficiales se realiza a través de un SISTEMA GLOBAL:

1ª- Prueba Escrita (T) a realizar en las fechas oficiales marcadas por el Centro, sobre todos los contenidos, teóricos y teórico-prácticos, reflejados en el programa de la asignatura. 30% de la calificación final.
2ª- Prueba Escrita (P) a realizar en las fechas oficiales marcadas por el Centro, sobre todos los contenidos, teóricos y teórico-prácticos, reflejados en el programa de la asignatura. 70% de la calificación final.

En la primera convocatoria, aquellos alumnos que lo deseen pueden realizar una serie de pruebas teórico-prácticas y prácticas (A) a lo largo del semestre. Estas pruebas son:
• Trabajo T1: comentario de casos prácticos, vídeos o lecturas y la presentación y discusión de ejercicios prácticos. En grupos de entre 2-4 personas. 30% de la calificación final.
• Trabajo T2: trabajo en grupo de entre 2 y 4 personas que consistirá en la elaboración de un plan de marketing sobre una empresa u organización seleccionada por los alumnos y aprobada por el profesor. Se valorará el análisis y dificultad del caso, las propuestas realizadas y la presentación del trabajo. 40% de la calificación final.

Estas pruebas (A) permiten al alumno liberar la parte correspondiente a la prueba (P), siempre que haya realizado TODAS las actividades y obtenga una calificación mínima de 3,5 puntos sobre los 7. La nota final será la suma de la nota en la Prueba Escrita (T) y de la nota en las Pruebas Prácticas (A).
En todo caso, aunque haya realizado las prácticas (A), el estudiante tendrá derecho a presentarse a la prueba global (T+P), prevaleciendo, en cualquier caso, la mejor de las calificaciones obtenidas entre T+P y T+A.

En la segunda convocatoria no existe la opción de anticipar calificación, por lo que se deberán realizar las Pruebas Escrita T y P desarrolladas previamente.