Syllabus query



Academic Year/course: 2023/24

450 - Degree in Marketing and Market Research

27623 - Consumer Sociology


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27623 - Consumer Sociology
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
450 - Degree in Marketing and Market Research
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

 

The subject and its expected results respond to the general approaches and goals indicated in the plan of studies of the degree in the plan of studies of the Degree in Marketing and Market Research:

O1: To train professionals in marketing and market research with an economic-business base and with a professional ethic that guarantees the fundamental rights and equal opportunities between men and women, the principles of equal opportunities and universal accessibility for people with disabilities and the values of a cultureof peace and democratic values.

G2: To provide theoretical and practical training to enable graduates to: identify market opportunities and customer needs , anticipate changes in the environment and determine marketing and market research strategies and actions.

G3: To train professionals capable of participating in decision making and in the design, planning, execution and control of marketing strategies of companies that manufacture, distribute and/or market goods and/or services, as well as of any public or private institution.

G4: To train in the use of marketing and market research tools necessary for organizations. A competency has an infinite development perspective, therefore, each subject develops part of the resources necessary for training in various competencies.

These approaches and goals are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement. Goal 4: Quality Education.

Goal 5: Gender Equality.

Goal 8: Decent Work and Economic Growth

Goal 10: Reduction of Inequalities

Goal 12: Responsible Production and Consumption

 

2. Learning results

 

R1.- Explain from a sociological perspective the role of consumption in advanced capitalist societies.

R2.- Identify the specific features of the consumer society in Spain.

R3.- Describe the changes produced in the transformation from production capitalism to consumer capitalism.

R4.- Recognize and evaluate the influence of consumption in the construction of lifestyles.

R5.- Examine fashion and brands.

R6.- Design and apply a focus group in a consumer analysis.



3. Syllabus

 

UNIT 1: Consumption from a sociological perspective

The sociological perspective

Consumption

Perspectives on consumption

UNIT 2: From the labor society to the consumer society

Work as a social relationship. The jobless work society.

From work ethic to consumer aesthetics.

Changes in the consumer society.

UNIT 3: The consumer society in Spain

Genesis and development of the consumer society

Contextual elements: globalization and the technological revolution

Changes and transformations in consumption

Sources of consumer information 

UNIT 4: Lifestyles

Lifestyles and social structure. Conceptual approach

Cultural consumption and social stratification

Creativity, lifestyles and consumption

 

4. Academic activities

 

6 ECTS = 150 hours

Master class. 30 hours

Practical seminars for research work: 15 hours

Classroom practices: 15 hours

Student's autonomous work: 84 hours

Testing: 10 hours

In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.



5. Assessment system

 

Students must demonstrate that they have achieved the intended learning outcomes by means of the following assessment activities

In FIRST CALL: Two systems are proposed: Continuous and Global.

Continuous assessment:

(A) A CONTINUOUS evaluation system is established for those students who so wish. Three activities from evaluation:

- WRITTEN TEST: (5 points) A written test of short questions on basic and fundamental contents of the subject. 

- GROUP WORK - (4 points) This is a research work on consumption from a sociological perspective through focus groups through discussion groups. 

- CLASSROOM PRACTICES (1 point) Critical analysis of studies and texts on the sociology of consumption 

To pass the subject in the continuous assessment mode, two conditions are necessary: a) to obtain more than 5 points in the total grade, and b) to obtain at least 50% of the maximum possible grade in each of the activities (written tests, group work and practical work in the classroom).

Global Assessment

(B) Consisting of a written test out of 10 points. It will consist of two parts:

1. THEORETICAL PART (5 points): short questions on the contents seen in the subject syllabus.

2. PRACTICAL PART (5 points): questions related to the most practical aspects of the subject

At least 2.5 points in each part of the exam is required to pass the subject. This test will be held on the date established by the Center.

SECOND CALL: The evaluation system is global, as described in the previous section.

Assessment Criteria

In both the written tests and the practical tests in the classroom, the following will be assessed: the correctness of the presentation of the subject, the internal coherence of the answers, the capacity for reasoning and expression, the creativity in proposing solutions, the capacity to apply theoretical knowledge in practice.

 


Curso Académico: 2023/24

450 - Graduado en Marketing e Investigación de Mercados

27623 - Sociología del consumo


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27623 - Sociología del consumo
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
450 - Graduado en Marketing e Investigación de Mercados
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los planteamientos y objetivos generales que se señalan en el plan de estudios de Grado en Marketing e Investigación de Mercados:
O1: Formar profesionales en marketing e investigación de mercados con base económico-empresarial y con una ética profesional que garantice los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.
O2: Proporcionar formación, teórica y práctica, que facilite al graduado/a: identificar oportunidades del mercado y necesidades de los clientes, anticipar cambios del entorno y determinar estrategias y acciones de marketing e investigación de mercados.
O3: Formar profesionales capaces de participar en la toma de decisiones y en el diseño, planificación, ejecución y control de las estrategias de marketing de empresas fabricantes, distribuidoras y/o comercializadoras de bienes y/o servicios, así como de cualquier institución de índole pública o privada.
O4: Capacitar en la utilización de los instrumentos de marketing e investigación de mercados necesarios para las organizaciones. Una competencia tiene una perspectiva de desarrollo infinita, por ello, cada asignatura desarrolla parte de los recursos necesarios para la formación en diversas competencias.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro.
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
Objetivo 12: Producción y consumo responsables

2. Resultados de aprendizaje

R1.- Explicar desde una perspectiva sociológica el papel del consumo en las sociedades capitalistas avanzadas.
R2.- Identificar los rasgos específicos de la sociedad de consumo en España.
R3.- Describir los cambios producidos en la transformación del capitalismo de producción al capitalismo de consumo.
R4.- Reconocer y evaluar la influencia del consumo en la construcción de estilos de vida.
R5.- Examinar la moda y las marcas.
R6.- Diseñar y aplicar un grupo de discusión en un análisis sobre consumo.

3. Programa de la asignatura

TEMA 1: El consumo desde una perspectiva sociológica
La perspectiva sociológica
El consumo
Miradas sobre el consumo
TEMA 2: De la sociedad del trabajo a la sociedad de consumo
El trabajo como relación social. La sociedad del trabajo sin empleo.
De la ética del trabajo a la estética de consumo.
Los cambios en la sociedad de consumo.
TEMA 3: La sociedad de consumo en España
Génesis y desarrollo de la sociedad de consumo
Elementos contextuales: la globalización y la revolución tecnológica
Los cambios y transformaciones en el consumo
Fuentes de información sobre consumo
TEMA 4: Estilos de vida
Estilos de vida y estructura social. Aproximación conceptual
Consumo cultural y estratificación social
Creatividad, estilos de vida y consumo

4. Actividades académicas

6 ECTS = 150 horas

Clase magistral: 30 horas
Seminarios prácticos para trabajo investigación: 15 horas
Prácticas en el aula: 15 horas
Trabajo autónomo del estudiante: 84 horas
Realización pruebas: 10 horas

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

5. Sistema de evaluación

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación

En PRIMERA CONVOCATORIA: Se proponen dos sistemas: Continua y Global.

Evaluación continua:
(A) Se establece un sistema de evaluación CONTINUA para aquellos alumnos que así lo deseen. Tres actividades de evaluación:
• PRUEBA ESCRITA.- (5 puntos) Una prueba escrita de preguntas cortas sobre contenidos básicos y fundamentales de la materia.
• TRABAJO EN GRUPO.- (4 puntos) Se trata de un trabajo de investigación sobre consumo desde una perspectiva sociológica a través de grupos de discusión.
• PRÁCTICAS EN EL AULA (1 punto) Análisis críticos de estudios y textos de sociología del consumo
Para aprobar la asignatura en la modalidad de evaluación continua son necesarios dos condiciones: a) obtener más de 5 puntos en la calificación total, y b) obtener en cada una de las actividades (pruebas escritas, trabajo en grupo y prácticas en el aula) al menos un 50% de la máxima calificación posible.

Evaluación Global
(B) Consistente en una prueba escrita sobre 10 puntos. Constará de dos partes:
1. PARTE TEÓRICA (5 puntos): preguntas cortas sobre los contenidos vistos en el programa de la asignatura.
2. PARTE PRÁCTICA (5 puntos): preguntas relativas a los aspectos más prácticos de la asignatura
Es necesario, al menos 2.5 puntos en cada una de las partes del examen para aprobar la asignatura. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el Centro.

SEGUNDA CONVOCATORIA: El sistema de evaluación es global, rigiéndose por lo descrito en el apartado anterior.

Criterios de Evaluación
Tanto en las pruebas escritas como en las prácticas en el aula se valorará el acierto en la exposición del tema, la coherencia interna de las respuestas, la capacidad de razonamiento y expresión, la creatividad en la propuesta de soluciones, la capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica.