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Academic Year: 2023/24

27327 - Human Resources Management


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27327 - Human Resources Management
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
228 - Facultad de Empresa y Gestión Pública
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Degree:
448 - Degree in Business Administration and Management
454 - Degree in Business Administration and Management
458 - Degree in Business Administration and Management
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

People management is one of the key areas in today's organizations whose design ensures that human talent is developed in an effective and efficient way that accompanies the organization's objectives.
The course is designed to provide the basic concepts and methodologies regarding human resources and management in today's organizations with the objective of developing by students the essential tools of people management.
The course combines theory with practical case studies aimed at developing critical thinking and teamwork tools to help train decision-making skills to manage an organization comprehensively.

These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/ ), specifically with the following Health and Well-Being (3), Quality Education (4), Gender Equality (5), Decent Work and Economic Growth (8), Reducing Inequalities (10), Climate Action (13) and Partnerships to Achieve the Goals (17).

2. Learning results

1. Identify the concept of Human Resources, its scope, function, and relevance in organizations.
2. Think critically and strategically about major technological, economic, and social changes in human resources and how they affect society.
3. Identify human resources as corporate entrepreneurs within the organizations driving open innovation within them.
4. To know and apply basic people management practices and tools from a global and multidisciplinary perspective within a framework that guarantees the competitiveness of organizations and the maximum development of people while preserving the rights of all the agents involved.
5. Critically interpret the main results obtained in the case studies and develop new ideas and approaches for decision-making in a comprehensive manner.
6. Communicate orally, visually, and in writing, the results of the activities and work performed, learning to plan them, optimize time, and work as a team.

3. Syllabus

Topic 1: Basic concepts: Challenges and strategy in people management.
Topic 2: Attraction, Recruitment and Selection
Topic 3: Compensation and Benefits I (Fixed Remuneration)
Topic 4: Compensation and Benefits II (Variable Compensation)
Topic 5.-Training and Development
Topic 6.- Performance Management
Topic 7.- International/ Global Human Resources Management
Topic 8.-Current issues in People Management: People analytics and other challenges.

4. Academic activities

1.-Participatory Master Class (30h)
The concepts of the course will be presented with a practical and iterative orientation.
2.-Discussion of cases and academic and informative articles applied to each topic (30h)
The proposed cases will be analyzed with the teacher in order to enhance decision-making training.
3.-Study and personal work (40h)
4.- Preparation of reports related to the final project (40h)
5.-Evaluation tests (10h)

5. Assessment system

The course will be evaluated only in the modality of global evaluation through the following activities:
Test 1: It will consist of three activities:

a) Learning portfolio: Joint delivery and presentation of the work partially and in its entirety carried out in the course in which people management practices and tools will be applied to a particular case with different data that will be delivered to each team (35% of the grade, minimum 6 out of 10).
The evaluation criteria are:
1.-The breadth and depth of knowledge about the tool being described.
2. The quality of its data, as reflected in the examples it provides.
3. The completeness of your analysis: all relevant concepts of the course must be applied to evaluate the proposed practice.
4. The critical and analytical capacity of the student body, the ability to work in teams and to communicate the results.

b) Individual analysis of a case study (20% of the grade)

The evaluation criteria are:
1.-Handling of tools for designing people management practices and policies.
2.-Analysis and extrapolation of the case to other environments.
3.- Report submitted

c) Participation in classes dedicated to conceptual development (10% of the grade).

Demonstration of continuous monitoring and learning of the contents of the course.
through participation in class by responding to the questions or debates that in each class.
the teacher.
It will be evaluated from 0 to 10 and will represent 10% of the grade. The scoring system will be
according to the number of effective "quality" participations. Low quality participations do not score and do not subtract.

Test 2: Individual written test of short questions (35% of the grade, minimum 4 out of 10)
The evaluation criteria are content mastery, use of terminology, accuracy of concepts and justification of arguments.

If the student does not pass or does not present these activities during the semester, he/she will have the opportunity to pass the course by means of a global individual written test in the two official exams which will represent 100% of the grade.


Curso Académico: 2023/24

27327 - Dirección de recursos humanos


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27327 - Dirección de recursos humanos
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
228 - Facultad de Empresa y Gestión Pública
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Titulación:
448 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas
454 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas
458 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La gestión de personas es una de las áreas clave en las organizaciones actuales cuyo diseño permite asegurar que el talento humano es desarrollado de una forma efectiva y eficiente que acompañe a los objetivos de la organización.

El curso está diseñado para proporcionar los conceptos y metodologías básicas respecto a los recursos humanos y la gestión en las organizaciones actuales con el objetivo del desarrollo por parte del estudiantado de las herramientas básicas de gestión de personas.

La asignatura combina la teoría con estudios de casos prácticos cuyo objetivo es desarrollar herramientas de pensamiento crítico y trabajo en equipo para ayudar a entrenar habilidades de toma de decisiones a la hora de gestionar de una forma integral una organización.

 

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/ ), específicamente con los siguientes Salud y Bienestar (3), Educación de Calidad (4), Igualdad de Género (5), Trabajo Decente y Crecimiento Económico (8), Reducción de las Desigualdades (10), Acción por el clima (13) y Alianzas para lograr los objetivos (17).

2. Resultados de aprendizaje

  1. identificar el concepto de Recursos Humanos, su alcance, función y relevancia en las organizaciones.
  2. Pensar de forma crítica y estratégica en torno a los principales cambios tecnológicos, económicos y sociales en recursos humanos y como afectan a la sociedad.
  3. Identificar a los recursos humanos como emprendedores corporativos dentro de las organizaciones impulsando la innovación abierta dentro de las mismas.
  4. Conocer y aplicar prácticas y herramientas básicas de gestión de personas bajo una perspectiva global y multidisciplinar en un marco que garantice la competitividad de las organizaciones y el máximo desarrollo de las personas preservando los derechos de todos los agentes involucrados
  5. Interpretar de forma crítica los principales resultados obtenidos en los casos de estudio y desarrollar nuevas ideas y planteamientos para la toma de decisiones de forma integral.
  6. Comunicar de forma oral, visual y escrita, los resultados de las actividades y trabajos realizados, aprendiendo a planificar los mismos, optimizar el tiempo y trabajar en equipo.

3. Programa de la asignatura

Tema  1.- Conceptos básicos: Retos y estrategia en gestión de personas

Tema  2.- Atracción, reclutamiento y selección

Tema 3.- Compensación y Beneficios I (Retribución Fija)

Tema 4.-Compensación y Beneficios II (Retribución Variable)

Tema 5.-Formación y Desarrollo

Tema 6.- Gestión del Desempeño

Tema 7.- Gestión Internacional/ Global de Recursos Humanos

Tema 8.-Temas actuales de Gestión de Personas: People analytics y otros retos

4. Actividades académicas

1.-Clase Magistral Participativa (30h)

Se expondrán los conceptos de la asignatura con una orientación práctica e iteractiva

2.-Discusión de casos y artículos académicos y divulgativos aplicados a cada tema (30h)

Se analizarán los casos propuestos con el profesor con el objeto de potenciar el entrenamiento de toma de decisiones

3.-Estudio y trabajo personal (40h)

4.-Elaboración de informes ligados al proyecto final (40h)

5.-Pruebas de evaluación (10h)

5. Sistema de evaluación

La asignatura se evaluará solo en la modalidad de evaluación global mediante las siguientes actividades:

Prueba 1: Constará de tres actividades:

 a) Portafolio de aprendizaje: Entrega conjunta y presentación del trabajo parcialmente y en su totalidad realizado en la asignatura en el que se aplicarán prácticas y herramientas de gestión de personas a un caso particular con datos diferentes que se entregará a cada equipo (35% de la nota, mínimo 6 sobre 10)

Los criterios de evaluación son:

1.-La amplitud y profundidad de los conocimientos acerca de la herramienta que se describe

2. La calidad de sus datos, reflejada en los ejemplos que ofrece

3. La exhaustividad de su análisis:  se debe aplicar todos los conceptos relevantes del curso para evaluar la práctica propuesta

4. La capacidad crítica y analítica del estudiantado, la capacidad de trabajar en equipo y comunicar los resultados

 

 b) Análisis individual de un caso práctico  (20% de la nota)

 

Los criterios de evaluación son:

1.-Manejo de herramientas de diseños de prácticas y políticas de gestión de personas

2.- Análisis y extrapolación del caso a otros entornos

3.- Informe presentado

 

c) Participación en las clases dedicadas a desarrollo conceptual  (10% de la nota)

 

Demostración del seguimiento continuado y aprendizaje de los contenidos de la asignatura

a través de la participación en clase respondiendo a las cuestiones o debates que en cada

momento plantee el profesor.

Se valorará de 0 a 10 y supondrá el 10% de la nota. El sistema de puntuación será de

acuerdo al numero de participaciones efectivas de “calidad”. Las participaciones de baja calidad no puntuan y tampoco restan.

 

Prueba 2: Prueba escrita individual de preguntas cortas  (35% de la nota, mínimo 4 sobre 10)

Los criterios de evaluación son dominio de los contenidos, empleo de la terminología, exactitud de conceptos y justificación de los argumentos.

 

 

Si el estudiantado no superara o no presentara estas actividades durante el semestre, tendrá la oportunidad de superar la asignatura mediante una prueba global individual escrita en las dos convocatorias oficiales que supondrá el 100% de la nota