Syllabus query



Academic Year/course: 2023/24

274 - Degree in Social Work

26119 - Social structures


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
26119 - Social structures
Faculty / School:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Degree:
274 - Degree in Social Work
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

 

The subject "Social Structure" aims to provide each student with a basic knowledge of key processes that characterize contemporary society. With particular attention to the analysis of social inequality structural; gender inequality is a specific commitment of the center.

The subject is part of module C of the study plan, that is, the one that deals with the processes and problems on which Social Work acts.  In our case, these processes and problems are of a social nature .  It is based on general knowledge already acquired in the previous three semesters, in particular in of the subject "General Sociology"; and it is linked to contents that will be developed in the subject "Social Processes". More generally, it is expected that after taking the course each student will be in better disposition to face other subjects such as practicum and some electives.

These approaches and goals are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the following agenda 2030 of the United Nations, namely:

Goal 1: End of poverty.

Goal 3: Health and Wellness.

Goal 4: Quality Education.

Goal 5: Gender Equality.

Goal 8: Decent Work and Economic Growth

Goal 10: Reduction of Inequalities

Goal 11: Sustainable Cities and Communities

Goal 16: Peace, Justice and Strong institutions



2. Learning results

 

In order to pass this course, the student must demonstrate the following results:

- Knows and critically understands the main factors that determine power imbalances and social inequalities as well as the fundamental mechanisms of discrimination and oppression (in particular those derived from economic and labour, gender, ethnic and cultural relations).

- Knows and critically understands the main aspects of social conflict, the mechanisms of power and authority, domination, exploitation and alienation; and the different sociological perspectives on these processes and mechanisms.

- Is able to analyze and evaluate the impact of inequality and discrimination in working with people in specific contexts and in problematic situations.

 

3. Syllabus

 

1.- Introduction: The concept of Social Structure.  The structure-action debate . Structural determinants of the social problems.                                    

 

2.- From industrial society to the present day.  Historical and Social Framework. Social Structure and Change . Social Structure contemporary: features, trends and current debates.

 

3.- Inequality and Stratification. Structural Dimensions of Inequality.  Historical stratification models.

Social mobility. The measure of inequality.

 

4.- Explanations of inequality. The classical theories of Marx, Weber and functionalism. Analysis and critical appraisalof the different approaches .

  • 4.1.- The classical theories of Marx, Weber and functionalism. Analysis and critical appraisal of the different approaches. 

  • 4.2.- Recent theories on stratification and inequality.

5.- The contemporary class structure.  The transformation of work and its consequences on inequality . Globalization, dualization and social exclusion.

 

6.- Ascriptive factors in inequality. Age, gender and ethnicity as a factor of inequality. The social construction of gender. Domestic sphere and public sphere. 

 

4. Academic activities

 

The subject has an important theoretical content and is essentially based on reading work, and debate around the dossier of readings that will be provided. 

Classroom academic activities are organized through the two teaching-learning modalities: T1 and T2.

The non-attendance work (T7) will be destined fundamentally to the reading of the texts that correspond to each unit.

  • Each week there will be a lecture session (T1) on the basis of a previous reading work by the student.

  • There will also be weekly practical activities (T2) where the student, in a active way and in small groups, will have to apply, on exercises proposed by the teacher, the theoretical knowledge acquired in the previous readings and in the lectures.

5. Assessment system

 

1.-The theory (T1) will be assessed through a written knowledge review test on the contents of the readings and will take place on the day of the official call.  It will have a value of 50% of theoverallgrade of the subject. Minimum grade of 5.

2.-A series of practices (T2) will be carried out weekly in class, for which it is necessary topreviously  read the reading/s corresponding to the week and to participate in the theoretical sessions. In the classroom, , they will be commented and reviewed. The grade will be the result of an individual test that each student will take at the end of the term, which will consist of an exercise similar to those carried out throughout the term. Participation and contribution to discussions throughout the term will be taken into account for this grade.

It will count for 50% of the overall grade. Minimum grade of 5

The following criteria will be taken into account for the grading of the practical exercises:

 

  • Quality of the summary and evidence of compression of the text, tables, graphs, etc., when applicable.

  • Adequacy of the work to the requirements and questions demanded.

  • Critical analysis based on the contents of the subject.

  • If applicable, the relevance, quality and contribution of complementary documentation.  

  • Formal aspects

 


Curso Académico: 2023/24

274 - Graduado en Trabajo Social

26119 - Estructura social


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
26119 - Estructura social
Centro académico:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Titulación:
274 - Graduado en Trabajo Social
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura "Estructura social" pretende que cada estudiante adquiera un conocimiento básico de procesos clave que caracterizan a la sociedad contemporánea. Con atención particular al análisis de la desigualdad social estructural; la derivada del género es compromiso específico del centro.

La asignatura se encuentra dentro del módulo C del plan de Estudios, esto es, del que se ocupa de los procesos y problemas sobre los que actúa el Trabajo Social.  En nuestro caso esos procesos y problemas son de carácter social.  Se cuenta con unos conocimientos generales ya adquiridos en los tres cuatrimestres anteriores, en particular de la asignatura "Sociología general" ; y se vincula en contenidos que se desarrollarán en la asignatura "Procesos Sociales". De manera más general se espera que tras cursar la asignatura cada estudiante se halle en mejor disposición de afrontar otras asignaturas como los practicum y también algunas optativas.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, a saber:

Objetivo 1: Fin de la pobreza.

Objetivo 3: Salud y bienestar.

Objetivo 4: Educación de calidad.

Objetivo 5: Igualdad de género.

Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico.

Objetivo 10: Reducción de las desigualdades

Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles

Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

2. Resultados de aprendizaje

El/la estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

- Conoce y comprende de forma crítica los principales factores que determinan los desequilibrios de poder y las desigualdades sociales  así como los mecanismos fundamentales de discriminación y opresión (en especial los derivados de las relaciones económicas y de trabajo, de género, étnicas y culturales).

- Conoce y comprende de forma crítica los principales aspectos del conflicto social, los mecanismos de poder y autoridad, de dominación, explotación y alienación; y las diferentes perspectivas sociológicas sobre esos procesos y mecanismos.

- Es capaz de analizar y evaluar el impacto de la desigualdad y la discriminación en el trabajo con personas en contextos determinados y en situaciones problemáticas.

3. Programa de la asignatura

1.- Introducción: El concepto de Estructura Social.  El debate estructura-acción . Condicionantes estructurales de los problemas sociales.                                    

 

2.- De la sociedad industrial hasta hoy.  Marco Histórico Social. Estructura y Cambio Social . La Estructura Social contemporánea: rasgos, tendencias y debates actuales.

 

3.- Desigualdad y Estratificación. Dimensiones Estructurales de la desigualdad.  Modelos Históricos de estratificación.  Movilidad social. La medida de la desigualdad.

 

4.- Las explicaciones de la desigualdad. Las teorías clásicas de Marx, Weber y el funcionalismo. Análisis y valoración crítica de los distintos enfoques .

  • 4.1.- Las teorías clásicas de Marx, Weber y el funcionalismo. Análisis y valoración crítica de los distintos enfoques. 

  • 4.2.- Teorías recientes sobre la estratificación y la desigualdad.             

5.- La estructura de clases contemporánea.  La transformación del trabajo y sus consecuencias sobre la desigualdad . Globalización, dualización y exclusión social.

 

6.-  Factores adscriptivos en la desigualdad. Edad, género y etnia como factor de desigualdad. La construcción social del género. Esfera doméstica y esfera pública. 

 

 

 

4. Actividades académicas

La asignatura tiene un importante contenido teórico y en esencia se fundamenta en el trabajo de lectura, comprensión y debate en torno al dossier de lecturas que será proporcionado. 

Las actividades académicas en aula se organizan a través de las dos modalidades de enseñanza-aprendizaje: T1 y T2.

El trabajo no presencial (T7) será destinado fundamentalmente a la lectura de los textos que correspondan a cada tema.

  • Cada semana tendrá lugar una sesión magistral (T1) La exposición estará a cargo del profesor o profesora sobre la base de un trabajo previo de lectura por parte del/la estudiante.
  • Se desarrollarán también semanalmente actividades prácticas  (T2) donde el/la estudiante, de manera activa y en grupos pequeños  habrá de aplicar, sobre ejercicios propuestos por el profesor o la profesora, los conocimientos teóricos adquiridos en sus lecturas previas y en las clases magistrales.

5. Sistema de evaluación

1.- La teoría  (T1) será evaluada a través de una prueba escrita de revisión de conocimientos sobre los contenidos de las lecturas y se realizará el día de la convocatoria oficial.  Tendrá un valor del 50% de la nota global de la asignatura. Nota mínima de 5.

 

2.- Semanalmente se realizarán en clase una serie de prácticas (T2) para las cuales es necesaria la lectura previa de la/s lectura/s correspondientes a la semana y la participación en las sesiones teóricas. En el aula se procederá a su comentario y revisión. La calificación será el resultado de la realización de una prueba individual que cada estudiante realizará al final del cuatrimestre y que consistirá en un ejercicio similar de los realizados a lo largo del curso. Se tendrá en cuenta para esta nota la participación y aportación a los debates a lo largo del curso. Computará por un 50% de la nota global. Nota mínima de 5 

 

Para la calificación de los ejercicios prácticos se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

 

  •  Calidad del resumen y evidencia de la compresión del texto, tablas, gráficos...etc., cuando proceda.
  •  Adecuación del trabajo a los requisitos y preguntas demandados.
  •  Análisis crítico a partir de los contenidos de la asignatura.
  •  En su caso, pertinencia, calidad y aportación de la documentación complementaria.  
  •  Aspectos formales