Teaching Guides Query



Academic Year: 2023/24

268 - Degree in Information Management

25736 - Sources of Humanities and Social Sciences Information


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25736 - Sources of Humanities and Social Sciences Information
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
268 - Degree in Information Management
ECTS:
6.0
Year:
3 and 4
Semester:
Second term
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The main goal of the subject is to provide students with the basic skills, abilities, attitudes and competences to discriminate different types of information sources and resources in Humanities and Social Sciences, and to locate and retrieve the most appropriate information to solve information needs in these areas of knowledge. These approaches and goals are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the UN Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/): Goal 4: Quality education; Goals 5: Gender equality; Goals 10: Reduction of Inequalities

2. Learning results

- Identifies different sources and resources of information in Humanities and Social Sciences.

- Appropriately uses information sources and resources in the Humanities and Social Sciences.

- Is efficient in the management of information sources and resources Humanities and Social Sciences.

- Design and elaborate bibliographic searches of different complexity in information sources and resources in Humanities and Social Sciences.

- Select the most appropriate sources and resources of information in Humanities and Social Sciences for each information need.

- Evaluates the quality and reliability of information sources and resources in the Humanities and Social Sciences.

3. Syllabus

1. Information in Humanities and Social Sciences.

2. Sources and resources of information specialized in Humanities.

- Information producers in the Humanities.

- Analysis of information sources and resources in Humanities.

- Evaluation of information sources and resources in the Humanities.

3. Sources and resources of specialized information in Social Sciences.

- Producers of information in Social Sciences.

- Analysis of information sources and resources in Social Sciences.

- Evaluation of information sources and resources in Social Sciences.

4. Academic activities

- Theoretical classes. Through which the professor will expose and develop the basic theoretical contents and will submit them to discussion with the students, using complementary materials.

- Classroom practices: Development of practical training activities with tools, sources and resources of information, in Humanities and Social Sciences.

- Development of projects and case studies: supervised by the teacher.

-Assessment tests.

5. Assessment system

FIRST CALL

Continuous assessment system

- Completion of 4 theoretical-practical cases related to the content of the course. The value of this part is 60% of the total rating.

- Completion of an individual bibliographic compilation project on a specific topic related to the areas of HCCSS.

The value of this part is 40% of the total grade.

General assessment criteria: Accuracy and rigor in the use of theoretical concepts; quality and relevance of the answers; capacity of analysis, expository clarity and written expression; clarity and precision of the goals; correct selection of tools and bibliographic resources; adequate presentation.

Global assessment test

- Performance of a theoretical-practical test. It will consist of a questionnaire on the theoretical and practical contents of the subject . The value of this part is 60% of the total grade.

- Development and execution of one or more exercises related to Information Sources and Resources in HCCSS. The value of this part is 40% of the total grade.

The same evaluation criteria will be followed as for the continuous evaluation.

SECOND CALL

Global assessment test: identical to that of the first call.


Curso Académico: 2023/24

268 - Graduado en Información y Documentación

25736 - Fuentes de información en humanidades y ciencias sociales


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25736 - Fuentes de información en humanidades y ciencias sociales
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
268 - Graduado en Información y Documentación
Créditos:
6.0
Curso:
3 y 4
Periodo de impartición:
Segundo cuatrimestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo fundamental de la asignatura es proporcionar a los estudiantes las habilidades, destrezas, actitudes y competencias básicas para discriminar diferentes tipos de fuentes y recursos de información en Humanidades y Ciencias Sociales, y para localizar y recuperar la información más adecuada para solventar necesidades informativas en esas áreas de conocimiento.
Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/): Objetivo 4: Educación en calidad; Objetivo 5: Igualdad de género; Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.

2. Resultados de aprendizaje

- Identifica diferentes fuentes y recursos de información en Humanidades y Ciencias Sociales.

- Utiliza adecuadamente las fuentes y recursos de información en Humanidades y Ciencias Sociales.

- Es eficiente en el manejo de las fuentes y recursos de información Humanidades y Ciencias Sociales.

- Diseña y elabora búsquedas bibliográficas de diferente complejidad en las fuentes y recursos de información en Humanidades y Ciencias Sociales.

- Selecciona las fuentes y recursos de información en Humanidades y Ciencias Sociales más adecuadas para cada necesidad informativa.

- Evalúa la calidad y fiabilidad de las fuentes y recursos de información en Humanidades y Ciencias Sociales.

3. Programa de la asignatura

1. La información en Humanidades y Ciencias Sociales.
2. Fuentes y recursos de información especializada en Humanidades.
- Productores de información en Humanidades.
- Análisis de fuentes y recursos de información en Humanidades.
- Evaluación de fuentes y recursos de información en Humanidades.
3. Fuentes y recursos de información especializada en Ciencias Sociales.
- Productores de información en Ciencias Sociales.
- Análisis de fuentes y recursos de información en Ciencias Sociales.
- Evaluación de fuentes y recursos de información en Ciencias Sociales.

4. Actividades académicas

- Clases teóricas. A través de las cuales el profesor expondrá y desarrollará los contenidos teóricos básicos y los someterá a discusión con los estudiantes, usando materiales complementarios.
- Prácticas en el aula: Desarrollo de actividades formativas de carácter práctico con herramientas, fuentes y recursos de información, en Humanidades y Ciencias Sociales.
- Desarrollo de proyectos y estudios de caso: supervisados por el profesor.
- Pruebas de evaluación.

5. Sistema de evaluación

PRIMERA CONVOCATORIA
Sistema de evaluación continua
- Realización de 4 supuestos teórico-prácticos relacionados con el contenido de la asignatura. El valor de esta parte es del 60% de la calificación total.

- Realización de un proyecto individual de compilación bibliográfica sobre un tema específico vinculado a las áreas de HCCSS. El valor de esta parte es del 40% de la calificación total.

Criterios generales de evaluación: Precisión y rigor en el uso de los conceptos teóricos; calidad y pertinencia de las respuestas; capacidad de análisis, claridad expositiva y expresión escrita; claridad y precisión de los objetivos; corrección de la selección de herramientas y recursos bibliográficos; presentación adecuada.

Prueba de evaluación global
- Realización de una prueba teórico-práctica. Constará de un cuestionario sobre los contenidos teórico-prácticos de la asignatura. El valor de esta parte es del 60% de la calificación total.

- Desarrollo y ejecución de uno o varios ejercicios relacionados con las Fuentes y recursos de información en HCCSS. El valor de esta parte es del 40% de la calificación total.

Se seguirán los mismos criterios de evaluación señalados para la evaluación continua.

SEGUNDA CONVOCATORIA
Prueba de evaluación global: idéntica a la de la primera convocatoria.